未成年人保护工作自查自纠报告

未成年人保护工作自查自纠报告
根据国家《未成年人保护法》，未成年人是指年满十四周岁以下的人员。

未成年人是家庭和社会的希望，是国家的未来，应受到全社会的尊重和保护。

近年来，我国未成年人保护工作取得了一定成效，但仍存在许多问题。

为进一步规范自己的行为，保护未成年人的权益，我校特开展未成年人保护工作自查自纠活动。

一、组织领导
我校为了更好地开展未成年人保护工作，明确责任、分工合理、协调有序，成立了校园未成年人保护工作领导小组，南师附小校长担任组长，各部门(班级、学科、校医室、食堂、保卫处等)成员共同参与。

除了进行工作安排和协调外，领导小组还
积极参与校内外未成年人保护工作的宣传教育，了解未成年人的需求、反映问题，并及时采取措施予以解决。

二、加强宣传教育
我校在未成年人保护方面，重视宣传教育工作。

一方面，根
据学生的年龄和心理特点，设置了符合他们认知和感受习惯的教育细节和手段。

另一方面，我校多次开展相关主题班会，实行由政治老师、心理辅导、保卫处及饮食科等人员管理，组织多样性的文娱演出，相信这些活动的开展，将更好地加强孩子们的意识，并为他们提供一个良好的交流平台。

三、建立健全管理制度
我校制定了完善的未成年人保护管理规章制度，突出了保护工作中的重点环节，对于处罚与教育的态度也明确，从而起到一定约束作用，让何时、哪里、怎么进行未成年人保护工作，管理中质量得以保证。

四、开展安全教育
安全教育是未成年人保护工作的重点之一，我校长期以来持续开展各种形式的安全教育活动，包括开展课程教育、班级安全课、安全演练训练、防骗教育、互联网安全教育、思明“安全
教育日”系列活动等。

安全教育通过不断创新手段，让孩子们
更加深刻理解安全意识，并“生动有趣，形式多样”，大量有效得传递了家庭和学校对“未成年人保护”的态度。

五、建立家校和谐机制
家长和学校是未成年人保护工作的主体，必须紧密联手，共同保护未成年人的生命安全。

在未成年人保护工作中，家校对接极为重要，我们积极寻找家长与学校沟通的节点，开设家长会、小课堂等形式的活动，将校园安全教育延伸到家庭教育中，同时也让家长们了解到自家孩子的细节情况，这样可以共同确保孩子们的生命安全。

未成年人保护工作是一个长期、系统的过程，需要全社会共同参与，希望通过自查自纠活动，提高未成年人保护意识和责任感，进一步推动未成年人保护工作不断推进。

在今后的工作中，
我们将不断加强宣传教育、完善管理制度、加强安全教育、建立家校和谐机制，力争创造一个安全、健康、快乐的学习生活环境，为未成年人的发展奠定坚实的基础。