人教部编版八年级上册语文第四单元第16课《散文二篇》同步试卷B卷

人教部编版八年级上册语文第四单元第16课《散文二篇》同步试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共7题；共14分)
1. （2分） (2020九下·耒阳月考) 下列各组词语中字形和加横线字的注音完全正确的一项是（）
A . 叱咤（zhà）姹紫嫣红藤蔓（màn）轻歌漫舞
B . 熨帖（yù）尉然成风惶恐（huáng）富丽堂皇
C . 亢奋（kàng）引吭高歌佝偻（lóu）伛偻提携
D . 拾掇（duo）勤学不缀绯红（fěi）妄自菲薄
2. （2分） (2020七下·莆田月考) 下列词语字形错误最多的一项是（）
A . 人情事故消声匿迹名符其实
B . 厉厉在目接踵而至安营扎寨
C . 怒不可遏振耳欲聋相辅相承
D . 不修边幅格物致知如鸣佩环
3. （2分） (2018九上·泰州月考) 下列标点符号使用正确的一项是（）
A . 春天的江南是美丽的：风很柔和；空气很清新；太阳很温暖。

B . 学了《画山绣水》之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢，为什么会有人为了一点私利就忍心破坏它呢？
C . 据悉，南京西站将保留站台和部分铁轨，有望在未来五，六年内建设成为南京第一座铁路博物馆。

D . 广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色的大字。

4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C . 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。

D . 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

5. （2分）下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）
不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
A . ②③①④
B . ①③②④
C . ③②①④
D . ④③①②
6. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（）
A . 我想，几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”。

B . 听了他的故事，我忍俊不禁地笑了。

C . 紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂，但又端庄雅淑，耐得寂寞。

D . 草间斗的二虫被庞然大物之虾蟆所吞之景，令人气愤。

7. （2分）对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）
①卡车，你怎么跑得缓慢了？快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧。

②看看吧！青海湖在草原上，闪着碧绿的光彩。

她微微地荡漾着，闪动着，好像草原上立起了一张碧绿的竖琴。

那一个接一个的纤细的波纹，不就是竖琴上的弦丝吗？伴随着微风，我们仿佛听到了阵阵悦耳的琴声。

③看看吧！青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天，显出一种多么豪放美丽的风姿。

她好像伸出了强大的手臂，一只手托起蓝天、白云、高山；一只手牵着草原和牛儿、马儿、羊儿。

千百年来，在她的胸怀里，抚育了多少子孙后代，多少英雄儿女？草原多么葱绿，牲灵多么健美。

青海湖，母亲般的青海湖呵！
A . 第①段中的“快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧”，运用反复的修辞方法，强烈表达了“我”希望尽快到达青海湖的迫切心情。

B . 第②段中把“青海湖”比喻成“一张碧绿的竖琴”，形象地写出了青海湖绿波荡漾的美丽形态，抒发了“我”对青海湖的喜爱之情。

C . 第③段中“青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天”一句运用拟人的修辞方法，生动地描绘了青海湖豪放美丽的风姿。

D . 第③段中“草原多么葱绿，牲灵多么健美”运用对偶的修辞方法，句式工整，深情地赞美了草原宽广博大的胸怀。

二、语言表达 (共1题；共1分)
8. （1分）仿写句子。

生命是什么？它是青藏高原上那辽远的天穹，它是峡谷中那激荡的长江水，________。

三、现代文阅读 (共3题；共54分)
9. （20分） (2020八上·芜湖期中) 阅读下面的文字，分别回答问题。

人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

⑦
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。

⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。

⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

⑭所有预定计划，都已实现。

⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

（1）这则消息的“电头”是________，“导语”部分是第________句（两句，只填序号）。

（2）导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“________，________”。

主体部分中记录我军节节胜利史实的一个四字成语是“________”。

（用原文中的词语回答）
（3）请从语言的角度赏析文中划线的句子。

句子：我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

（分析加点词作用）
（4） “我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因各是什么？用自己的语言概述。

（5）这篇新闻中属于议论的句子是哪两句？这些议论的作用是什么？
10. （15分）阅读段文回答问题
上天种的花
古草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。

整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。

我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。

它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。

我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。

为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟
弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。

⑤终于成熟了。

我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。

绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。

”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。

⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。

读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。

想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。

⑪早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。

在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。

在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。

⑫其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。

⑬如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。

（选自《智慧》，有改动）
（1）阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。

（2）选文第②段描写了“狗尿苔”的样子，有什么作用？
（3）选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。

（4）体会下面句子中加点词的表达效果。

终于成熟了。

（5）选文第⑨段划横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（6）选文第⑪段划线的句子在内容和结构上有什么作用？
（7）选文第⑨段和第⑬段中“上天种的花”的含义有什么不同?
11. （19分） (2018九下·夏津开学考) 阅读下面文字，完成后面小题。

槐花
汪曾祺
玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。

来了放蜂的人。

蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。

一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。

里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。

床上一卷铺盖。

地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。

一个白铁桶里已经有多半桶蜜。

外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。

一个女人在案板上切青蒜。

锅开了，她往锅里下了一把干切面。

不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣。

一人一碗。

她吃的是加了豆瓣的。

蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。

我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。

这是一个50岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。

样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。

听口音，是石家庄一带的。

他到过很多省，哪里有鲜花，就到哪里去。

菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方。

每年都到南方去过冬，广西，贵州。

到了春暖，再往北返。

我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。

这很出乎我的意外。

荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。

我想他每年收入应当不错，他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费；而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。

女人显然是他的老婆。

不过他们岁数相差太大了。

他50了，女人也就是30出头。

而且，她是四川人，说四川话。

我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。

那年他到新繁放蜂，认识了。

她说北方的大米好吃，就跟来了。

有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？这是一种农村式的浪漫主义。

四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。

他们结婚已经几年了。

丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。

她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。

我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人。

他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁。

一天，我没有看见女人，问养蜂人。

养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。

他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。

她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。

她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。

男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。

她很爱这个孩子。

这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。

这是一颗很善良、很美的心。

孩子叫她奶
奶，奶奶笑了。

过了几天，她把孩子又送了回去。

过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。

等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。

玉渊潭的槐花落了。

（选自汪曾祺《人间草木》）
（1）本文以“槐花”为题的作用是什么？
（2）结合上下文，赏析文中画线句和划线词语的表达效果。

①第①段中对人物活动的描写富有特色，试作简要赏析。

②这很出乎我的意外。

荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。

（3）请概括文中“女人”的思想性格特点。

（4）分析文章最后一段的在结构和内容上的作用。

（5）文章第⑧段画波浪线的句子耐人寻味，请结合全文谈谈你的理解。

参考答案一、单选题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
二、语言表达 (共1题；共1分)
答案：8-1、
解析：
三、现代文阅读 (共3题；共54分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、
答案：10-7、考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：。