《活跃的学术思想》教案

《活跃的学术思想》教案
【课程标准】知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。

【教学目标】
一、识记与理解：记住孔子的姓名、生活时代及集中记录孔子言论的书，理解孔子对中国思想文化发展的贡献。

记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国思想家的名言名句。

理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。

二、能力和方法：学习从历史人物的言论中提取有用信息、认识其思想的方法。

学习评价思想家的基本方法，着重培养和提高历史人物评价能力。

培养和提高阅读和理解浅近文言文的能力。

三、情感、态度与价值观：培养崇敬孔子等文化名人的情感；引导学生正确对待祖国优秀文化遗产；通过认识孔子等文化名人及其成就的价值，引导学生树立正确的人生观和价值观。

【教学重、难点】重点：孔子及其对中国古代教育的贡献。

“百家争鸣”的含义及代表性思想家。

难点：1、孔子的政治思想。

2、“百家争鸣”出现的背景。

3、战国各学派的基本观点。

【课前准备】课前收集有关孔子与诸子的故事。

【教学后记】。