2024年会计电算化实习报告模版（三篇）

2024年会计电算化实习报告模版
(1)运算过程的执行在传统手工会计中需要反复进行，由于缺乏存储机制，人必须同时进行计算和记录，这导致了大量工作量和缓慢的处理速度。

而在电算化会计中，电子计算机作为运算工具，由计算机自动及时地存储运算结果，只需输入原始数据，即可快速获取所需信息。

(2)信息载体存在差异。

传统手工会计依赖纸质作为信息载体，占用空间大，保管和查找困难。

电算化会计则主要使用磁盘、磁带作为信息载体，占用空间小，保管简便，查找效率高。

(3)账簿规则不同。

传统手工会计规定日记账、总账使用订本式账册，明细账使用活页式账册，错误修正采用划线法和红字法；而电算化会计不采用这些修正方法，已登记的账目数据不得更改，错误需通过输入“更改凭证”改正，保留修改痕迹。

打印的账页空行、空页可手工处理。

(4)账务处理程序不同。

传统手工会计的账务处理程序无法避免重复抄录和计算的缺点，导致人员和环节增多，错误增多。

电算化会计采用统一模式处理不同企业的会计业务，从凭证到报表的全过程由计算机处理，任何输出需求都能得到满足，有效减少了错误。

(5)人员构成和角色变化。

传统手工会计的人员全部为会计专业人员，权威角色通常由会计师担任；电算化会计的团队包括会计专业人员、计算机软件、硬件及操作人员，其中掌握电算化会计中级知识的会计师成为权威。

(6)内部控制方式不同。

传统手工会计主要通过凭证内容审核、账簿核对等方式确保数据正确，而电算化会计中，除原始数据收集等环节由原会计人员执行外，其余处理由计算机部门负责，内部控制方式部分由计算机技术替代，实现人机控制。

上述差异的核心在于电算化会计数据处理方式的变革，这引发了传统手工会计各方面的变化，包括系统功能的增强、系统结构的优化以及系统管理的完善。

四、实习体会：
实训的目的是使我们能够将理论知识与实际操作相结合，通过理论和实训教学，巩固并提升基本理论及应用知识，学会将知识应用于实际问题的解决。

我们坚信“实践是检验真理的唯一标准”，通过将书本上学到的知识应用于会计实务操作，才能真正掌握这门知识。

在半年的手工实训和半年的电算化实训中，我们经历了从迷茫、忙碌到逐渐适应和掌握的过程。

实训初期的困惑和疲惫，如今已被我们基本会计人员的能力所取代。

实训的目的在于提升我们的能力及职业道德意识，实训是为适应未来工作环境的基石。

在实训过程中，我们意识到自身知识的局限性，有些问题在书本上未提及，需要我们独立研究解决，这在一定程度上浪费了时间，这是未来需要改进的地方。

我们学会了在遇到问题时与同学合作解决，这使我们能够从他人那里学到更多知识。

在解决问题的过程中，相互帮助的重要性不言而喻，这在以后的工作和生活中同样关键。

在实训中，我深刻体会到积累知识的重要性。

面对困难，我们通过讨论和老师的指导找到了解决方法。

实训的结束标志着我们收获颇丰，同时也更加明确成为一名合格会计工作者所需具备的细致和严
谨。

我相信，这次实训的经历将为我在不远的未来找到属于自己的发展空间奠定坚实基础。

2024年会计电算化实习报告模版（二）
(一) 会计信息处理的自动化消除了某些传统控制的需要
会计数据在录入一次后，会在会计软件的严密控制下迅速、准确、无误地多次记录在各种账簿中，并据此编制报表。

只要输入凭证和会计软件无误，其输出的会计信息必然也是准确的，这使得账簿之间的对账变得不必要。

诸如科目汇总等试算平衡的检查也变得多余。

(二) 内部控制措施的转移与电子化
在会计电算化后，一些原本的手工内部控制措施转移到了计算机系统中，如凭证的借贷平衡检验、余额和发生额的平衡检查、各核算系统间的数据核对以及报表数据的勾稽关系检查等。

(三) 内部控制内容的扩展
会计电算化引入了新的工作内容，同时也增加了新的内部控制内容。

这包括对电子介质中存储的会计数据和程序的保存和管理，如编程和维护人员的内部控制、计算机内及磁盘内会计信息的安全保护、计算机病毒防护以及计算机操作管理等。

(四) 内部控制重点的转移
会计电算化后，内部控制的重点转移到了原始数据输入的准确性、会计信息输出的控制、人机交互处理的监管、计算机系统间连接的控制等方面。

(五) 内部控制手段和技术的革新
计算机的应用提供了先进的控制手段，许多具体的内部控制措施可以通过计算机程序实现严格的自动化控制，如数据准确性验证、口令和操作权限控制、操作过程的自动记录等。

原则上，所有能通过计算机控制的环节都应编制成计算机控制程序，以确保更严格、更可靠的控制，减少对人工控制的依赖。

当然，成为一名优秀的会计专业人才，不仅需要掌握书本上的会计知识，还需要积极参与各种会计实习，将理论与实践紧密结合。

因此，我特意在一家已实施会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，实习内容包括：
(一) 根据经济业务编制原始凭证和记账凭证
1、原始凭证：是记录经济业务、明确经济责任并具有法律效力的原始依据，应详细记录凭证的名称、日期、编号、经济业务内容以及相关单位和人员的签章。

2、记账凭证：是登记账簿的直接依据，根据无误的原始凭证编制，包括凭证类别、编号、日期、科目内容等信息。

(二) 根据会计凭证登记日记账
日记账通常分为现金日记账和银行存款日记账，由凭证文件自动生成。

在计算机处理账务的情况下，日记账由计算机自动登记，以便出纳员核对现金收支和结存。

(三) 根据记账凭证和原始凭证登记明细账
明细分类账簿，即明细账，根据明细分类账户开设的账页进行明细分类登记，计算机在接收到记账凭证后会自动登记明细账。

(四) 根据记账凭证和明细账计算产品成本
采用逐步结转法，结合记账凭证和明细账计算产品的成本。

(五) 根据记账凭证编制科目汇总表
科目汇总表同样由凭证文件生成，用户输入需要汇总的日期范围，计算机自动生成相应的科目汇总表。

(六) 根据科目汇总表登记总账
根据生成的科目汇总表，由计算机自动生成对应的总账记录。

(七) 对账与编制试算平衡表
通过核对总账与明细账、总账与辅助账数据，编制试算平衡表，以完成账账核对。

2024年会计电算化实习报告模版（三）
在实习过程中，未遇到严重困难，正逐步适应并掌握用友软件的使用方法和技巧。

(二)基础信息配置。

在实验操作中，主要任务是录入必要的企业数据，包括部门员工档案和开户银行等。

在数据设定时，重点是设置人员权限，指定成员的角色，以确保特定业务只能由相应角色处理，其他成员无法访问特定业务的系统。

会计科目的设置，起初根据资料进行增加和修改，但在编制凭证时发现需要新增会计科目，因此需要重新登录“基础数据”进行调整。

新增的明细科目会将总账科目的金额过渡到明细科目中。

(三)日常业务管理。

在录入凭证时，涉及应付账款、应付票据、应收账款、应收票据等会计科目的使用时，系统提示“科目系统受控不能应用”。

解决方法是调出会计科目，取消该科目的受控系统设置。

在执行出纳签字时遇到问题，系统提示“没有符合条件的凭
证”。

经教师指导得知，最初设置会计科目时，未将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设定为现金科目、银行科目和现金流量科目，只有设定正确的科目凭证才能进行出纳签字。

(四)期末处理。

输入银行对账单时，日期超出范围会导致错误。

经过教师的提示，发现是进入系统时未选择正确的日期，导致银行对账单出现问题。

在最后的结账步骤中，系统提示无法结账，经过仔细检查发现存在一张未记账的凭证。

(五)财务报表。

生成的报表中，年月日的日期未按规范排列，经同学提醒，意识到在设置关键字时只设置了年份，而忽略了月份和日期。

在生成金额时，发现资产合计与负债及所有者权益合计金额不平，经过长时间检查，发现是我在录入计算公式时的疏忽，写错了行。

二. 实习总结
本次实习是大学期间的首次会计电算化实训，旨在将理论知识与实际操作相结合，巩固和提高基本理论及应用知识，学习将知识应用于实际问题的解决方法，提升分析和解决问题的能力，为未来就业做好准备。

实习过程中，我对会计电算化制度及操作流程有了更深入的了解，对用友财务软件的实际操作也更加熟练，同时对企业的预算制度和预算过程有了更理性的认识。

会计作为一门应用性强的学科和重要的经济管理工作，是强化经济管理、提高经济效益的关键工具。

理论学习中，我对会计的专业基
础知识、理论、方法和结构体系已有一定掌握，但实际操作中仍感不足。

我认识到，理论知识的运用需要在实践中不断探索和学习，避免纸上谈兵。

在实训中，我体验到团队合作的重要性，同学之间的互相帮助解决了许多难题，这是未来工作和生活中不可或缺的能力。

我也意识到自我学习和知识积累的重要性，需要不断充实自己，提高问题解决的效率。

实训的完成，我收获颇丰，同时也明确了作为一个合格会计工作者所需具备的细致和严谨。

我深感积累知识和实践经验对于个人职业发展的重要性。

尽管在实训中遇到一些挑战，但通过团队协作和自我努力，问题都得到了解决。

我对这次实训的成果感到满意，它为我未来的学习和工作指明了方向。

我相信，只要不断努力，我将在不远的未来找到属于自己的广阔天地。