5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索(第1课时)(备作业)-2024-2025学年高二

第五章植物生命活动的调节
第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索
第1课时生长素的发现
1．达尔文父子研究向光性的实验示意图如图。

下列叙述错误的是()
A．①与②的结果证明幼苗向光弯曲与苗尖端有关
B．①与③④⑤的结果证明感受光刺激的部位是苗尖端
C．若将实验条件改为完全黑暗，所有幼苗均不能生长
D．由实验可以推测有某种“影响”从苗尖端传递到了下部
2．科学家拜尔将苗尖端切下，放在去除尖端的幼苗的一侧，结果幼苗向对侧弯曲生长。

下列叙述正确的是()
A．该实验证明尖端产生了生长素
B．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
C．对照组是没有尖端的幼苗，不生长
D．将尖端放在去除尖端的幼苗的正上方，也会弯曲生长
3．如图把含有生长素的琼脂块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面的不同位置上，然后从左侧给予光照，它们的生长方向是()
A．甲、乙、丙都直立
B．甲、乙、丙都向左
C．甲向右、乙直立、丙向左
D．甲向右、乙向左、丙向左
4．受到单侧光照的燕麦幼苗会表现出向光弯曲。

经以下4种处理的燕麦幼苗，若给予单侧光照射，会表现出向光弯曲的是()
5．有人提出，单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长的原因是向光侧的生长抑制物分布较多，而并非生长素分布不均匀引起。

下列叙述错误的是()
A．若该观点正确，则应能从背光侧分离出生长抑制物
B．若该观点正确，则可推断胚芽鞘向光生长与生长素无关
C．若该观点正确，则生长抑制物可能与相关基因的表达有关
D．若向光侧和背光侧的生长素含量相同，则此现象是该观点的有力证据
6．1926年，温特做了以下实验：把切下的燕麦幼苗尖端放在琼脂块上，几小时后，移去幼苗尖端，将琼脂切成小块。

再将处理过的琼脂块放在切去尖端的幼苗一侧，结果幼苗会朝放置琼脂块的对侧弯曲生长。

该实验结果不能直接证明()
A．幼苗尖端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自尖端向下运输
C．该物质能促进幼苗的生长
D．单侧光刺激使该物质在幼苗内不均匀分布
7．在生长素的发现过程中，很多科学家进行相关实验，探究生长素的成分和作用。

下列叙述正确的是()
A．达尔文父子的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了尖端下部
B．波森·詹森的实验证明苗尖端产生的物质可以透过明胶传递给下部
C．温特的实验若在单侧光下进行，不能得出支持达尔文假说的结论
D．温特对波森·詹森的技术做了改进，终于分离出生长素，并确定它是吲哚乙酸
8．如图所示，a、b、c为对幼苗做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

下列对实验结果的描述正确的是()
A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B．a直立生长，b、c向光弯曲生长
C．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
D．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
9．(2020·湖北十堰期末)下列有关生长素的发现过程的叙述，正确的是()
A．达尔文父子通过幼苗向光实验发现了生长素
B．温特提取出生长素并鉴定其化学组成
C．拜尔的实验需要在完全光照下进行
D．波森·詹森的实验证明从苗尖端向下传递的信号是一种可移动的化学物质
10．如图是燕麦幼苗的部分向光性实验，下列相关叙述错误的是()
A．幼苗①的背光侧比向光侧生长得快
B．幼苗②因无尖端存在，不表现向光性生长
C．幼苗③因受单侧光刺激弯向光源生长
D．单侧光对幼苗④无影响，其仍直立生长
11．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是()
A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素则不能
D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素则不能
12．(2021·四川成都外国语学校高二月考)将花盆放入暗箱中，如图所示，下列相关叙述错误的是()
A．若花盆和暗箱同步匀速旋转，则幼苗只能直立生长
B．若暗箱匀速旋转，花盆不转，则幼苗向左弯曲生长
C．若花盆匀速旋转，暗箱不转，则幼苗只能直立生长
D．若暗箱和花盆都不旋转时，则幼苗向左弯曲生长
13．(2020·山西高二期末)下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节作用的叙述正确的是()
A．图1的实验结果是A不生长也不弯曲、B直立生长
B．图2中的实验结果是放M的幼苗弯向一侧而放N的不弯曲
C．图2中放M的幼苗比放N的幼苗生长慢
D．图3茎卷须中生长素浓度外侧比内侧低
14．下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦幼苗)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
(1)A、B实验的推论：燕麦幼苗具有______________。

(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是______________。

(3)E、F实验的推论：______________________________________。

上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量：__________________。

(4)A、G实验的推论：向光性是由于__________________造成的。

(5)预测实验H的现象是____________。