河南省信阳市2022-2023学年高二上学期期末语文试题含解析

2022—2023学年普通高中高二（上）期末教学质量检测
语文试题（答案在最后）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

我们尤其不可像霍布斯那样，因为人没有任何善的观念，便认为人天生是恶人；因为人不知道什么是美德，便认为人是邪恶的。

诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的权利所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。

此外，霍布斯还忽略了这样一个事实：人天生就有一种不愿意看见自己同类受苦的厌恶心理，使他不至于过于为了谋求自己的幸福而损害他人，因而可以在某种情况下克制他的强烈的自尊心，或者在自尊心产生之前克制他的自爱心。

我认为这是人类唯一具有的天然的美德。

这一点，就连对人类的美德大加贬抑的人也是不得不承认的，因此，我不怕任何人提出反对的意见。

我认为怜悯心是我们这样柔弱和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性，是最普遍的和最有用的美德。

人类在开始运用头脑思考以前就有怜悯心了。

它是那样地合乎自然，甚至动物有时候也有明显的怜悯之心的表现。

我们经常看到，就连马也是不愿意踩着一个活着的生物的身体跑过去的。

一个动物在它的同类的尸体旁边走过时，总是感到不安的；有些动物甚至还以某种方式掩埋它们死去的同类。

这是纯粹的天性的运动，是先于思维的心灵的运动。

这种天然的怜悯心的力量，即使是最败坏的风俗也是难以摧毁的。

在剧院中，我们每天都可看到被剧中的不幸者的苦难遭遇感动得伤心流泪的观众，尽管他们当中有那么一个人身为暴君，屡屡对敌人滥施酷刑。

心地的温情，是大自然把眼泪给予人类的同时赠予人类的礼物。

曼德维尔已经很清楚地认识到；如果大自然不赋予人类以怜悯心来支持他的理性，那么，人类尽管有种种美德，也终归会成为怪物。

但是，曼德维尔没有看到的是，人类的种种社会美德全都是从这个品质中派生出来的。

的确，人们所说的慷慨、仁慈和人道，如果不是指对弱者、罪人和整个人类怀抱的怜悯心，又指的是什么呢？即使说怜悯心真的只不过是使我们设身处地地为受苦的人着想的一种感情。

这种说法，除了更加有力地证明我的论点符合真理以外，还能说明什么呢？的确，在旁边观看的动物愈是对受难的动物的痛苦感同身受，它的同情心便愈是强烈。

可以肯定的是，怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。

它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。

在自然状态下，怜悯心不仅可以代替法律、良风美俗和道德，而且还有这样一个优点：它能让每一个人都不可能对它温柔的声音充耳不闻。

它能使每一个身强力壮的野蛮人宁可到别处去寻找食物，也不去抢夺身体柔弱的孩子或老人费了许多辛苦
才获得的东西。

在训导人们方面，它摒弃了“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”这样一句富于理性和符合公正原则的精辟格言，而采用“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”这样一句出自善良天性的格言，尽管这句格言没有前一句格言完善，但也许更有用处。

总而言之，我们不应当在高深的理论中，而应当在这种自然的感情中去寻找人即使没有受过教育的熏陶也不愿意做恶事的原因。

虽然苏格拉底和具有他那种素养的人可以通过理性而获得美德，但是，如果人类的生存要依靠组成人类的人的推理的话，则人类也许早就灭亡了。

（摘编自卢梭《怜悯是人的天性》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.“现今的人们”和霍布斯对自然的权利进行解释的着眼点都是错误的，因此都得出错误结论。

B.怜悯心是最普遍的、合乎自然的美德，即使是动物或残暴的君主，对不幸者也怀有怜悯之心。

C.怜悯心是人类唯一具有的天然的美德，是先于思维的，更是先于人类的自尊心和责任心的。

D.格言“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”并不完善，因为它并不出自人类的天性。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章采用破立结合的方式，以一分为二的态度分析霍布斯和曼德维尔的观点，从而引出并论证自己的观点。

B.文章主要运用对比、类比、引用、演绎论证等手法进行说理，以事实为依据，旗帜鲜明地指出善是人的共性。

C.文中引用诗句“心地的温情……赠予人类的礼物”，是为了论证人内心的怜悯情感是大自然赋予人的天性。

D.文章采用层进结构，首先提出怜悯心产生的原因，然后分析怜悯心的表现，最后总结怜悯心对人类的作用。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.卢梭“怜悯是人的天性”的观点与孟子人有“恻隐之心”的观点是一致的，都强调人性本善。

B.人类的很多社会美德是从怜悯心当中生发出来的，甚至人类的理性也需要怜悯心的支撑。

C.人类的美德虽然主要是来自先天的本性，但具有足够素养的人也能通过理性而获得美德。

D.怜悯心是一种自然感情，可全面替代法律、良风美俗等，让人尽可能不去伤害到他人利益。

【答案】1.B 2.B 3.D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“‘现今的人们’和霍布斯对自然的权利进行解释的着眼点都是错误的”错误。

根据“霍布斯看出了现
今的人们对自然的权利所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的”可知，作者认为霍布斯“解释的着眼点”是错误的，没有认为“现今的人们”解释的着眼点也是错误的。

C.“怜悯心是人类唯一具有的天然的美德”错误，根据原文“我们经常看到，就连马也是不愿意踩着一个活着的生物的身体跑过去的。

一个动物在它的同类的尸体旁边走过时，总是感到不安的；有些动物甚至还以某种方式掩埋它们死去的同类”分析可知，怜悯心不是人类唯一具有的天然的美德，连动物都有。

结合“因而可以在某种情况下克制他的强烈的自尊心，或者在自尊心产生之前克制他的自爱心”等内容分析，也不能得出“更是先于人类的自尊心和责任心的”的结论，选项无中生有。

D.“并不完善”曲解文意，根据“尽管这句格言没有前一句格言完善，但也许更有用处”，作者认为前一句格言（“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”）是完善的，是“富于理性和符合公正原则的精辟格言”。

故选B。

【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.“旗帜鲜明地指出善是人的共性”错误，偷换概念。

文章“这样一句出自善良天性的格言，尽管这句格言没有前一句格言完善，但也许更有用处”和本文题目“《怜悯是人的天性》”指出善是人的天性。

故选B。

【3题详解】
本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。

D.“怜悯心是一种自然感情，可全面替代法律、良风美俗等”错误。

根据“在自然状态下，怜悯心不仅可以代替法律、良风美俗和道德”，选项少了“在自然状态下”这一限制，且误增“全面”一词。

故选D。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一
十年来，中国电影创作生产能力显著增强，彰显中国精神、中国美学的精品不断涌现，从2012年到2022年9月底，中国电影总票房累计高达4327.6亿元，而国产电影票房占市场份额比重整体稳步增加，2015年至今，每年票房第一的桂冠都由国产电影摘得。

近年来中国主旋律电影取得了最为耀眼的进步。

2013年，《智取威虎山》上映后成为当年贺岁档票房冠军，开创了主旋律电影创新表达之路；之后的几年时间，《湄公河行动》《红海行动》等大片不断涌现；2019年，中国骄傲三部曲《烈火英雄》《中国机长》在银幕上再度点燃了主流大片的观影热情，《攀登者》填补
了中国电影登山题材的空白。

可以说，主旋律电影不断发力，勇于打破固有模式，尝试着与艺术规律和市场进行更为亲密的接洽，成功进阶到了“新主流电影”的发展阶段。

（摘编自《走过十年路，主旋律电影进阶为“新主流大片”》，《北京青年报》2022年10月20日）材料二
对视听艺术文本进行简单划分，一类可归入与现实关联不强的纯虚构作品，另一类是基于历史或现实创作的作品。

如果说年轻观众对第一类作品的喜欢，主要源于对猎奇心理、虚幻想象的满足，那么第二类作品要想俘获年轻观众，创作的关键则在于与时代建立强链接，拓展作品与青年群体的对话空间。

如果说类型杂糅、符号创新是作品外在之新，那么近来主流影视青春书写的内在之新则落脚在不断回应和思考“青年与时代”的重要命题上，彰显了作品积极的价值理念与精神力量。

《白毛女》《英雄儿女》等之所以堪称红色经典，正在于它们对信仰、理想、个体与集体关系问题的回答永不过时。

虽然现在时代不同了，但对奉献牺牲、艰苦奋斗的讴歌仍是影视创作一以贯之的永恒主题。

比如电视剧《大山的女儿》以时代楷模黄文秀为人物原型，以真实的驻村日记为素材，唱响了新时代的青春之歌。

无论是抒写普通家庭悲欢离合的《平凡的世界》《人世间》，还是反映改革先行者求索的《大江大河》都可以看到青年人个体成长无不与时代变革、国家命运相连。

他们的创新胆识、创业精神为当代青年提供了人生坐标。

（摘编自《主流影视创作“青春焕发”》，《光明日报》2022年9月14日）材料三
新主流电影的号召力，直观体现在票房上。

国家电影局数据显示，春节长假7天，全国电影票房达到60亿元。

其中，《长津湖之水门桥》《奇迹·笨小孩》《狙击手》等3部新主流电影贡献了超过一半的电影票房。

新主流电影的号召力，也体现在口碑上。

今年春节档电影，不仅有《水门桥》这样通过具体战事再现长津湖战役大背景的，也有《狙击手》这样以遭遇战小切口表现抗美援朝战争大主题的，还有《笨小孩》这样讲述普通人奋斗故事的。

不仅如此，很多观众还自发撰写推荐影评。

这充分说明，只要质量好，就能有口皆碑，就能让新主流电影不断扩大影响力。

更为重要的是，新主流电影正在不断获得价值认同，产生凝聚人心的力量。

习近平总书记强调：“广大文艺工作者要立足中国大地，讲好中国故事”。

用心、用情、用力讲好中国故事，更好构筑中国精神，文艺工作者责任在肩、大有可为。

当前，我国是全球银幕数最多的国家，也是全球最大的电影市场，新主流电影仍需在竞争中求壮大，在创新中谋发展。

（摘编自《新主流电影彰显主流号召力》，《人民日报》2022年2月16日）
4.下列选项关于主流影视的说法，不正确的一项是（）
A.我国主流电影大片不断涌现，《湄公河行动》《烈火英雄》等作品点燃了观影热情，《智取威虎山》《攀登者》具有较强开创意义。

B.《白毛女》《英雄儿女》《大山的女儿》等经典作品，共同讴歌奉献牺牲的精神，是对“青年与时代”这一重要命题的回应和思考。

C.从《平凡的世界》《人世间》《大江大河》等影视作品中，可以看到个体成长与时代、国家的关系，并为当代青年提供人生坐标。

D.《长津湖之水门桥》《奇迹·笨小孩》《狙击手》成为热门，获得高票房说明电影不论主题的大小，要有口碑，关键在于质量好。

5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.近十年，中国主旋律电影在质量、成就等方面取得了长足进步，成功进阶到了“新主流电影”的发展阶段。

B.视听艺术文本可以简单分为纯虚构和纯现实的作品，性质不同，两者在满足观众需求的侧重点上也不同。

C.当前新主流电影能够彰显主流号召力，体现在快速增长的票房、良好的口碑和不断获得价值认同等方面。

D.我国在全球银幕最多、电影市场最大，借新主流电影讲好“中国故事”，能更好地传播中国精神与价值。

6.假设你是一位导演，需要创作一部青春主题的电影，你会考虑哪些因素？请结合材料简要说明。

【答案】4.B 5.B
6.①形式上，要敢于创新，打破固有模式，与艺术规律和市场相结合；
②主题上，与时代建立强链接，注重与时代的关联，回应、思考“青年与时代”的命题；
③观众的需求上，考虑在创作中与观众的“对话”，拓展作品与青年观众的对话空间，注重作品质量，提升电影口碑。

【解析】
【4题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

B．“共同讴歌奉献牺牲的精神，是对‘青年与时代’这一重要命题的回应和思考”错，根据材料二“近来主流影视青春书写的内在之新则落脚在不断回应和思考‘青年与时代’的重要命题”，“对‘青年与时代’这一重要命题的回应和思考”是近年来主流电影的创新之处，不包含《白毛女》《英雄儿女》等电影，并且材料二强调的是《白毛女》等“对信仰、理想、个体与集体关系问题的回答”，没有体现它对“奉献牺牲的精神”的讴歌。

故选B。

【5题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B．“纯现实的作品”错，曲解文意，材料二中的表述是“另一类是基于历史或现实创作的作品”，这类作品并不能说就是“纯现实”的作品。

故选B。

【6题详解】
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

根据材料一“主旋律电影不断发力，勇于打破固有模式，尝试着与艺术规律和市场进行更为亲密的接洽，成功进阶到了‘新主流电影’的发展阶段”可知，形式上，要敢于创新，打破固有模式，与艺术规律和市场相结合。

根据材料二“想俘获年轻观众，创作的关键则在于与时代建立强链接，拓展作品与青年群体的对话空间”，“近来主流影视青春书写的内在之新则落脚在不断回应和思考‘青年与时代’的重要命题上，彰显了作品积极的价值理念与精神力量”可知，主题上，要与时代建立强链接，注重与时代的关联，回应、思考“青年与时代”的命题。

根据材料三“新主流电影的号召力，也体现在口碑上”“不仅如此，很多观众还自发撰写推荐影评。

这充分说明，只要质量好，就能有口皆碑，就能让新主流电影不断扩大影响力”“更为重要的是，新主流电影正在不断获得价值认同，产生凝聚人心的力量”等信息可知，观众的需求上，要考虑在创作中与观众的“对话”，拓展作品与青年观众的对话空间，注重作品质量，提升电影口碑。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

嘱咐
孙犁
水生斜背着一件日本皮大衣，偷过了平汉路，天刚大亮。

家乡的平原景色，八年不见，并不生疏。

这八年，他走的多半是山路，他走过各式各样的山路：五台附近的高山，黄河两岸的陡山，延安和塞北的大土圪塔山。

枪背在肩上，拿在手里八年了。

水生是一个好战士，现在已经是一个副教导员。

可是，他也常常想到家，特别是在休息时间，这种想念，很使一个战士苦恼。

他也曾有过一种热望，能有个机会再打到平原上去，到家看看就好了。

现在机会来了。

他请了假，绕道家里看一下。

今天晚上，就可以到家了。

经过的村庄街道都很熟悉。

这些村庄经过八年战争，许多被敌人烧毁的房子，还没有重新盖起来。

许多高房，大的祠堂，全拆毁修了炮楼，幼时记忆里的几块大坟地，高大的杨树和柏树，也砍伐光了，坟墓曝露出来，显得特别荒凉。

但是村庄的血液；人民的心却壮大发展了。

一种平原上特有的勃勃生气，更是强烈扑人。

家近了，就要进家了！家对他不是吸引，却是一阵心烦意乱，一种沉重压迫。

他在心里驱逐这种思想感情。

他决定坐在这里，抽袋烟休息休息。

他坐下来打火抽烟，从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。

黄昏时候，他走到了村边，家就在村边上。

他看见房屋并没烧，街里很安静。

他在门口遇见了自己的女人。

她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。

水生亲热地叫了一声：“你！”
女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。

水生看见她脚上那白布封鞋，就知道父亲准是不在了。

两个人在那里站了一会。

还是水生把门掩好说：“不要哭了，家去吧！”他在前面走，女人在后面跟，走到院里，女人紧走两步赶到前面，到屋里去点灯。

水生在院里停了停。

他听着女人忙乱地打火，灯光闪在窗户上了，女人喊：“进来吧！还做客吗？”
女人正在叫唤着一个孩子。

他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“来，这就是你爹，一天价看见人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。

”说着已经不成声音。

水生说：“来！我抱抱。

”
老婆把孩子送到他怀里，他接过来，八九岁的女孩子竟有这么重。

那孩子从睡梦里醒来，好奇地看着这个生人。

水生抱了孩子一会，说：“还睡去吧。

”
女人安排着孩子睡下，盖上被子。

孩子却圆睁着两眼，再也睡不着。

水生在屋里转着，在那扑满灰尘的迎门橱上的大镜子里照看自己。

女人要端着灯到外间屋里去烧水做饭，望着水生说：
“真的！你也想过家吗？”
水生说：
“想过。

”
“在什么时候？”
“闲着的时候。

”
“什么时候闲着？……”
“打过仗以后，行军歇下来，开荒休息的时候。

”
“你这几年不容易呀？”
“嗯，自然你们也不容易。

”水生说。

“嗯？我容易，”她有些气忿地说着，把饭端上来，放在炕上。

孩子睡着了，睡得是那么安静，那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。

女人爬到孩子身边去，她一直呆望着孩子的脸。

她好像是想起了过去的一切，还编排那准备了好
几年的话，要向丈夫诉说。

水生看着她。

离别了八年，她好像并没有老多少。

脸孔苍白了一些，可是那两只眼睛里的光，还是那么强烈……
从窗户上那块小小的玻璃上结起来冰花，夜深了，大街的高房上有人高声广播：
“民兵自卫队注意！明天，鸡叫三遍集合。

带好武器，和一天的干粮！”
女人呆了。

她低下头去，又无力地仄在炕上。

过了好半天，她说：
“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你。

”
鸡叫三遍，女人就先起来给水生做了饭吃。

女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。

在河边，他们上了冰床。

女人是撑冰床的好手，她逗着孩子说：
“看你爹没出息，当了八年八路军，还得叫我撑冰床子送他！”她轻轻地跳上冰床子后尾，像一只雨后的蜻蜓爬上草叶。

轻轻用杆子向后一点，冰床子前进了。

河两岸残留的芦苇上的霜花飒飒飘落，人的衣服上立时变成银白色。

她用一块长的黑布紧紧把头发包住，冰床像飞一样前进，好像离开了冰面行走。

她连撑几杆，然后直起身子来向水生一笑。

她的脸冻得通红，嘴里却冒着热气。

小小的冰床像离开了强弩的箭，摧起的冰屑，在它前面打起团团的漩花。

太阳从冰面上升出来，冲开了雾，形成一条红色的胡同，扑到这里来，照在冰床上。

女人说：“爹活着的时候常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就得活，不然我们就活不了。

国民党反动派又要和日本一样，想来把我们活着的人完全逼死！”
在被大雾笼罩、杨柳树环绕的丁家坞村边，水生下了冰床。

他望着呆呆站在冰上的女人。

女人忍着眼泪，笑着说：
“好好打仗，快回来，我们等着你的胜利消息。

”
（选自《白洋淀纪事》，有删减）
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.水生斜背着一件日本军大衣，暗示他参与抗日战争，从五台高山，到黄河两岸，再到塞北高原，写出带他在作战时间之久，同时为下文思家之情蓄势。

B.水生快到自己家时，并未感到太多的欣喜，而是一种心烦意乱的沉重压迫，为此他抽烟调整情绪，这与古人所谓“近乡情更怯”是同样的心理状态。

C.女人看到水生后，先是惊喜，继而开始哭泣，写出她对丈夫的抱怨，得知丈夫第二天就要再次出发去的打仗，她临行嘱托，展现了她深明大义的形象。

D.小说开头写水生因战争结束而有机会回家，结尾又因战争而再出发，在结构上首尾呼应，表达只有敢于出去打，才能打出活路、翻身解放的主题。

8.经典的文学作品必然产生经典的人物形象，如米考伯、圣地亚哥等，他们甚至已经成为某一类人物的象征。

文中的女人“水生嫂”是作者极力刻画的经典人物形象之一，请结合文本分析她的性格特点和典型意义。

9.有人评价孙犁的小说，“以清新笔触刻画勇敢善良的抗日军民形象，充满种诗情画意的美。

”请结合小说分析“诗意美”在文中是如何体现的。

【答案】7.C8.性格特点：
①温柔贤惠，深明大义。

面对突然回家的水生，她有委屈却未责备，而是温柔以对，问他是否想家，给予很大鼓励安慰。

水生只住一晚就又要出发打仗，她未极力挽留，而是大义送别，嘱咐他早日胜仗归来。

②勤劳朴实，孝顺坚韧。

水生嫂一个人在家中操持家务，照顾老人孩子，可见她勤劳质朴。

她在家照顾生病的公公，后为他送终，面对丈夫也没有过多怨言，表现出孝顺坚韧一面。

典型意义：“水生嫂”是勤劳朴实、深明大义中国传统女性形象的象征。

9.①展现人性美。

小说中的人物平凡而伟大，夫妻情，家国爱，在平凡而踏实的生活中洋溢美。

②环境描写诗意美。

飒飒的霜花、如箭的冰床，都表现出他们对未来幸福的憧憬，充满美感。

③含蓄生动的语言美。

如“呼吸如泉水在春天阳光里冒出的小水泡”，描写生动贴切，充满诗意美。

④淡化战争情节，体现生活温馨美。

小说淡化战争，以水生探亲的小事展现生活的温馨和谐之美。

【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。

C.“写出她对丈夫的抱怨”错误。

女人看到水生后，先睁大眼睛，咧开嘴笑，说明她惊喜、高兴。

继而开始转身哭泣，说明她多年等待的人终于回来了，再也不用担惊受怕，生活的磨难、委屈、担忧此刻一起涌向心头，所以哭泣，而非抱怨。

故选C。

【8题详解】
本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

人物形象是小说的核心和灵魂。

经典的文学作品往往创造出经典的人物形象。

概括人物形象时，要看人物的外貌、肖像等外在客观状态，还要看人物说了什么，做了什么，想了什么。

结合“女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了”“女人要端着灯到外间屋里去烧水做饭，望着水生说：‘真的！你也想过家吗？’”分析可知，水生嫂面对突然回家的水生，她有委屈却未责备，而是温柔以对，问他是否想家，给予很大鼓励安慰。

结合得知第二天水生就要出发去打仗，她却说“那么就赶快休息休息吧，明天我撑着冰床子去送你”，分别的时候她忍着眼泪，笑着说“好好打仗，快回来，我们等着你的胜利消息”分析可知，水生嫂大义送别，嘱咐他早日胜仗归来，可见她温柔贤。