给短文拟标题

给短文拟标题
一、拟题的方法
一般来说，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑。

（一）根据主要内容概括出题目。

（最常用）
1、记事的文章：提炼出做题目。

例：《草船借箭》《三顾茅庐》
2、写人写景的文章以、或来命题。

例：《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》
一走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。

山是野的。

桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了---它们都已经“家”化了。

人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。

索溪峪的山，是天工的美，是“野”的美。

这种美，是一种惊险的美;几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望石而惊心。

水是野的。

索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。

它特别受跟山路哥哥闹着玩;一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

山上的野物当然更是“野”性十足了。

那些大大小小的野猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。

我们来到野生植物园，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，亲热的劲头难以言状。

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子;上了年岁的老大姐居然摘下一朵艳丽的山花，插在斑白的头发上;年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，重温着儿时的旧梦;遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，一步一咬牙，从平膝的水中趟过去......满溪的亲亲热热，满山的嘻嘻哈哈。

人们，全在这山水中返朴归真了。

（二）根据文章中心提炼出题目。

作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。

例1：
马克思和恩格斯是好朋友。

他们共同研究学问,共同领导国际工人运动,共同办报、编杂志,共同起草文件。

著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。

......
在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。

他们同住在伦敦的时候,每天下午,恩格斯总要到马克思家里去。

他们讨论各种政治事件和科学问题,一连谈上好几个钟头,各抒己见,滔滔不绝,有时候还进行激烈的争论。

天气晴朗的日子,他们就一起到郊外去散步。

后来,马克思住在伦敦,恩格斯住在曼彻斯特。

他们几乎每天通信,彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。

这些书信直到现在还保存着。

......
马克思和恩格斯合作了四十年,共同创造了伟大的马克思主义。

在四十年里头,在向着共同目标的奋斗中,他们建立了伟大的友谊。

例2：
一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。

善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。

”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。

”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。

他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。

”说着将食物递给了这个年轻人。

年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。

”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。

过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”
二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。

他就是石油大王哈默。

（三）利用相关的物或景做题目。

作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。

例：
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。

那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。

想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。

我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。

这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。

每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。

不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。

我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。

居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。

③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜--其实，母亲知道我是在安慰她而已。

但这样的把戏每次依然让他高兴。

趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝:“妈!今儿我给您买了好东西。

”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来:“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。

也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。

说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。

母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说的那般自然、妥帖。

⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。

以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。

吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。

母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。

我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。

荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。

是啊，它
们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。

我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。

我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。

如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

⑥其实，我错了。

自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

⑦而今，荔枝依旧年年红。

（四）有代表性的时间、地点也可做题目
这些代表性的时间或地点像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的时间。

例：《十六年前的回忆》《景阳冈》
十六年前的回忆
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他:"爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。

"
待了一会儿，父亲才回答:"不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!"
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

......
法官命令把我们押下去。

我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。

想不到这竟是我们最后的一次见面。

28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。

我们回到家里，天已经全黑了。

第二天，舅姥爷到街上去买报。

他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。

我看到报上用头号字登着"李大钊等昨已执行绞刑"，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。

母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我:"昨天是几号?记住，昨天是你爹被害的日子。

"
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

我低声对母亲说:"妈，昨天是4月28。

"母亲微微点了一下头。

（五）用文章中主要人物或主要事件做题目。

例：《卖火柴的小女孩》《凡卡》
有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作--他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上，并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整10只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接艰难的转身。

碗，又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊："行了，不要再来了，演下一个节目吧！"好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。

他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。

有一些女观众，索性用手捂住了眼睛……
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每当想起，总会有一阵微微的激动。

这位顶碗少年，当时的年龄和我相仿。

我想，现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。

我相信他不会在艰难曲折的人生上和艺术之路上退却。

我确信，他是一个强者。

二、阅读短文，完成题目。

米芾是宋代著名的画家，他不但绘画有名，而且书法也很有造诣。

米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字。

这位先生拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。

”米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。

先生拿着戒尺指着他的脑袋责备说：“笨小子，还是回家放牛吧！”米芾只好停学回家了。

但是，米芾不甘心，总想学写字。

一天，村里来了一个秀才，秀才是赶考路过这里的。

米芾听说这秀才的字写得很好，就跑去求教。

秀才见他虽是个小娃娃，但十分好学，便答应教他试试。

米芾按原先的办法，照着字帖，写了厚厚一沓子纸，一清早，就当见面礼送给秀才看。

谁知秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。

”
米芾感到莫名其妙。

但为顺从老师，他满口答应说：“只要能写好字，怎么都行。

”
秀才笑了笑说：“我的纸得五两纹银一张。

”
米芾吓得目瞪口呆，心想：哪有这么贵的纸呀？这不是成心为难我吗？他犹豫起来。

“不买我的纸，就算了。

”
一听秀才说算了，米芾急了，忙说：“我找钱去！”边说边拔腿就往家里跑。

可他家并不富裕，哪里舍得买这么贵的纸呢？但母亲经不住米芾的百般央求，只好把自己从娘家带来的手饰当了五两纹银，给米芾拿去买纸。

秀才接过银子，把一张纸给了米芾，说：“你好好地写吧。

”然后把银子放进袖筒里走了。

米芾拿着五两纹银买的`那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。

可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。

琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的心里。

到了吃午饭时，秀才回来了。

他见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却一字未写，便问：“怎么不写呢？”
米芾一惊，如同梦中醒来。

他喃喃地说：“纸贵，怕废了纸。

”
秀才哈哈大笑，用扇子指着纸说：“你琢磨了这么半天，写一个字给我看看！”
这可奇了，米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，又好象不一样，可漂亮了。

秀才乐了，米芾自己也十分高兴。

秀才问米芾：“你说，为什么现在能写好？”
“过去写字时，没有用心，因此总写得不好。

这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字琢磨透了……”
“对，”秀才捋着胡子说，“学写字不只是动笔，还要动心，不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。

现在，你已经懂得写字的窍门了。

”
几天过去了，秀才要走了。

米芾依依不舍地送别老师。

分手时，秀才送给他一个布包，说：“不枉师生一场，我送给你这包小小的礼物，但你千万要在回家后打开。

”米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。

回家后，米芾打开布包一看，泪水不禁夺眶而出，原来这包里装的正是那买纸的五两纹银。

后来，米芾成了著名的画家和书法家。

他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记着这位苦心孤诣教他写字的秀才。

1、给短文拟一个合适的标题，写在横线上。

2、米芾在、方面造诣很深。

3、米芾练字三年，但是写出的字很平常，其原因是（）。

A、纸张太贵
B、米芾贪玩
C、字帖上的字很平常
D、米芾没有认真琢磨字帖
4、你认为秀才和米芾各是怎样的人？（多选）
秀才（）米芾（）
A、智慧
B、上进
C、用心良苦
D、勤奋
5、简要梳理米芾学习书法的过程，选一选。

求教——（）——（）——（）——（）
A、写字
B、买纸
C、悟理
D、琢磨
6、文章的结构是，这样写的好处是
7、从米芾身上，我们应该有多方面的收获，根据提示写一写。