吉林师范大学博大学院数学系

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2010届毕业生毕业论文工作计划
为做好2010届学生毕业论文工作，进一步提高学生毕业论文质量，现对2010届毕业论文工作做如下安排：
一、成立毕业论文指导工作小组
（一）领导小组及其构成
组长：宋立新
成员：张洪刚范钦杰、张治田、康永海、刘影、王宏仁、陈永胜、蔡文香、孙艳君
（二）答辩委员会
主任：宋立新
委员：张洪刚范钦杰、张治田、康永海、刘影、王宏仁、陈永胜、蔡文香、孙艳君
二、做好毕业论文的指导工作
本科毕业论文需要教师的指导，在指导本科毕业论文过程中具体指导以下几个方面：
（一）指导毕业论文的撰写程序
1．论文选题
拟定毕业论文必须始终在指导教师的指导下进行，论文的选题必须征得指导教师的同意方能确定。

2．编写论文提纲
（1）论文提纲的作用
学生在收集了一定资料后，就应开始编写论文提纲。

编写论文提纲可以使学生树立全局观念，理清思路，安排材料，使文章结构合理。

在编写提纲的过程中，为了把准备使用的材料组成一个层次清楚，逻辑严密的理论体系，要把收集的材料取舍，增删和调整。

（2）提纲的组成部分以及编写要求
论文提纲的基本项目为：基本论点，内容提要和主要参考文献。

提纲在交由指导教师审阅后，方能拟定初稿。

（3）基本步骤
·拟定论文初稿
按照提纲，组织资料，拟定初稿，交由指导教师审阅。

·初稿的修改
初稿完成后，应及时交给指导教师审阅，指导教师提出修改意见后，学生再进行修改。

修改后，须再次征求指导教师的意见和修改，直到指导教师同意后方可正式定稿。

（二）指导毕业论文选题
1．选题要求
毕业论文选题必须在教育专业范围内选择，并符合以下要求:
（1）选题具有现实意义
（2）题目具有可行性
（3）题目大小适宜
2．获取最佳论文选题的途径
（1）选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题；
（2）要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题；
（3）选择能够找得到足够参考资料的课题；
（4）征询指导老师的意见，在导师指导下选题；
（5）利用图书馆，电子网络中的资料选题。

（三）毕业论文撰写的内容与要求
1．毕业论文的结构与要求
毕业论文由封面与标题，毕业论文任务书，中文摘要和关键词，正文，参考文献，毕业论文指导记录等方面内容构成。

（1）封面与标题
封面按学校统一要求填写。

标题是给文章标的题目，即取个名字。

毕业论文的标题是论文的眉目，应仔细推敲，尽可能从各个角度充分考虑，选择最合适的。

一个好的标题应是确切适宜，简洁明白，醒目引人。

标题不可过长，尽量在25个字以内，可分二行书写。

（2）毕业论文任务书
任务书由指导教师在毕业论文开始前按要求填写并签字，经系主任签字后提前发给学生。

任务书填写的主要内容包括毕业论文题目，研究内容和主要要求等。

（3）毕业论文指导记录
毕业论文指导记录是记录教师指导情况的表格。

记录内容主要涉及指导时间、内容、形式等方面的内容，由指导教师进行填写。

（4）摘要及关键词
·摘要
摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本论文的基本观点，摘要中不宜使用公式，图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。

摘要字数应为200～300之间。

·关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

一般是从论文标题，内容摘要或正文中提取的，能表现论文主题的，具有实质意义的词语。

关键词一般列3－5个，按词条的外延层次从大到小排列，中间用分号隔开。

（5）正文
正文是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练，通顺。

正文的内容就是，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。

正文的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的质量。

正文的字数一般要求5000－7000字以上。

（6）注释和参考文献
·注释
注释主要用于对引用文章篇名，作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。

·参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文(设计)的取材来源，材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

一般做毕业论文的参考文献不宜过多。

但应列入主要的参考文献，一般要求不少于6篇。

本科生的毕业论文中引用别人的研究成果，或者没有直接引用而是参考别人的研究成果的用参考文献形式标出。

2．毕业论文的起草、修改和定稿
（1）毕业论文的基础工作——收集与整理资料
·收集资料的途径
可以从查阅图书馆，资料室的历史资料，从报刊杂志，电子网络中查找资料，也可以做实地调查研究。

搜集资料越具体，越细致越好。

在搜集资料时，还要做好资料的记录。

对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据，好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。

·收集资料时应注意的问题
①资料收集要全面客观，有正反两方面的观点；
②资料内容要新颖；
③资料的来源要权威可靠，最好不要过多引用网络文章。

（2）毕业论文的核心工作——确定论点和选定材料
要在占有大量资料基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。

提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。

同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。

组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

（3）毕业论文的关键工作——执笔撰写
包括拟定提纲，起草初稿，修改和最终定稿。

·拟定提纲
拟定提纲包括题目，基本论点，主要依据以及如何进行论证等具体内容
拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。

·起草初稿
起草初稿要按照提纲结构写，又要发挥创造性。

要用具体的材料，科学的论述和连贯成篇的语言去展开提纲上的要点。

从论文的整体看，绪论导出本论，本论必须根据绪论提出的问题进行分析论证，不能岔开，结论是论证的结果。

在初稿写作过程中，最忌讳的是打断，使思路停顿，论文写不下去；要贯彻“大改小不改”的原则，不是论文的整体结构有问题，就不要停下，局部的小问题在论文修改时再解决。

·修改定稿
修改定稿是论文质量的重要保障工作。

通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确，明白，材料用得是否恰当，有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整，衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

·毕业论文撰写时应注意的几个问题
①要注意论文正文结构的完整，首尾呼应，切忌结构松散，支离破碎；
②对已收集到的资料的使用，要注意该详则详，当略应略，不要形成资料的堆砌，要适当剪裁，使文章重点突出，层次清楚；
③注意论文的语言
毕业论文的语言是文章内容的载体和表现形式。

毕业论文的语言要符合专业的语言特点:一是要精确。

用词要恰当贴切，要多使用含义单一的专业术语；要多用附加成分多的，表意严密的长句和语义详尽，逻辑性强的复句；要多使用准确无误的经济统计数据。

二是要简明。

即用尽可能少的语言，把尽可能多的信息明白无误地传递出去。

三是要平易。

语言要平实自然，明白流畅，所以要做到朴实无华，因为经济论文是非欣赏型文章，要实实在在，避免使用生僻难懂，或华丽的词藻，要做到直截了当，不要让人去领会“言外之意”，不需要含蓄和委婉。

四是要庄重，句子形式要严整，在措词上要避免使用口语色彩过浓或感情色彩过强的语词，更不能使用粗俗词，也不要随便使用简称。

三、毕业论文的写作细则及其要求
1．标点符号
毕业论文中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

2．名词，名称
科学技术名词术语尽量采用规范词或国家标准，部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。

使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。

外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。

一般很熟知的外国人名可按通常译名。

3．量和单位
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准，它是以国际单位制为基础的。

非物理量的单位，可用汉字与符号构成组合形式的单位。

例如件/台，元/km。

4．数字
毕业论文中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。

但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。

大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百八十人”，也可写成”约180人”。

5．正文标题层次
正文题序层次是文章结构的框架。

层次分级一般不超过4级为宜，示例如下:
第一级标题
1.
2.
…
第二级标题
1.1
1.2
第三级
1．1.1
1．1.2
……
6．公式
公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如”+”，”-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。

公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。

重复引用的公式不得另编新序号。

7．表格
每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。

全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。

表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写”续表××”。

此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。

8．插图
毕业论文的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。

每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。

图序和图题应放在图位下方居中处。

由若干分图组成的插图，分图用a，b，c……标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，选写分图名，另起行后写代号的意义。

9．参考文献
（1）参考文献的写法应规范。

参考文献一般有书(或专著)，期刊，学位论文集等几类，应按文献号，作者，文献名称，出版社和出版日期(期刊则按刊物名称，卷，期)等顺序书写。

应特别注意书写顺序和标点符号。

参考文献，用黑体五号字，内容用宋体5号字。

（2）常用参考文献编写项目和顺序
常用参考文献编写项目和顺序规定如下：
著作图书文献:[序号]作者．书名．版次(首版免注)．翻译者．出版地：出版社，出版年．起页-止页.
翻译图书文献: [序号]作者．书名．版次(首版免注)．翻译者．出版地：出版社，出版年．起页-止页.
学术期刊文献： [序号]作者．题名．刊名，出版年份，卷号(期号)：起页-止页.
学位论文文献: [序号]作者．题名：[学位论文]．保存地点：保存单位，年份.
有ISBN号的论文集：[序号]作者．题名．见:(In:)主编.(,eds.)论文集名．出版地：出版社，出版年．起页-止页.
报纸文献：[序号]作者．文献题名．报纸名，出版日期（版面次序）.
电子文献：[序号]作者．文献题名．电子文献类型标示/载体类型标示．文献网址或出处，更新/引用日期.
下面以举例方式分别按著作图书，翻译图书文献，学术期刊文献（完全的与缺少卷号的），学位论文文献、有ISBN号的论文集，报纸文献，电子文献等顺序对各类参考文献的书写方式进行表述:
[1]竺可桢．物理学[M]．北京：科学出版社，1973．1-3.
[2]霍夫斯基主编．禽病学[M]：下册．第7版．胡祥壁等译．北京：农业出版社，1981．7-9.
[3]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8.（完整的）
[4] 王双兰.解读“教师成为研究者[J].教育科学研究，2002（5）：3－5.（缺少卷号的）
[5]Chen S，Billing S A，Cowan C F，et al．Practical identification of MARMAX models[J]．Int J Control，1990，52 (6)：1327-1350.
[6]张竹生．微分半动力系统的不变集[D]：［博士学位论文］．北京：北京大学数学系，1983.
[7]谢希德．创新学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25(10).
[8]王明亮．标准化数据库系统工程新进展[EB／OL]．/pub/980810-2.html, 1998-08-16.
四、毕业论文答辩及准备
（一）答辩分组情况
1．具体分组、
第一组：组长：宋立新成员：张治田、张洪刚
第二组：组长：范钦杰成员：蔡文香、刘影、陈永胜
第三组：组长：康永海成员：孙艳君、王宏仁
2．组长职责
（1）按时组织答辩，写答辩委员会主席评语；
（2）组长要负责组织解决答辩过程中出现的学术及其它问题。

如遇到解决不了的争议，提交数学系学术委员会处理。

（3）将所有材料填写完整、检查好后上交系办。

(二)毕业论文的答辩组织
1．本科毕业生要求举行毕业答辩。

由系派组织教师主持答辩工作，答辩小组成员(学校的教师和学习中心或函授站聘请的教师)由三到五人组成。

2．答辩小组以协商或投票方式给学生评出成绩，一个专业或班级分设几个答辩组时，要统一考虑分组论文水平和成绩评定的一致性。

3．学生必须在答辩前将装订好的毕业论文全部材料交给相关指导教师，答辩教师教师要写出评语并给出成绩。

4．每个学生答辩时间为20分钟左右，要求陈述论文的主要观点与结构，并回答答辩小组提出的问题。

自述应在10分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力。

5．答辩会上的提问主要围绕毕业论文课题进行，重在考核学生分析问题，解决实际问题的能力，以及对基础理论，基本知识和基本技能的掌握程度。

(三)毕业论文答辩的准备
1．要写好毕业论文的简介。

主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点，本论题的理论意义和实践意义。

2．要熟悉自己所写论文的全文。

尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容。

3．要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。

如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前，存在着哪些争议有几种代表性观点各有哪些代表性著作和文章自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。

这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

4．论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

5．对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点，新见解是怎么形成的等等。

五、毕业论文的成绩评定
1．答辩委员会(或分委会)根据学生完成毕业论文的质量，答辩情况以及指导教师评阅意见，评阅教师意见，综合评定学生的论文成绩，经主管教学院长审核后送交教学办公室，向学生公布。

2．成绩给定要客观、公正。

原则上，获优秀成绩者不超总人数的15%，良好控制在40%左右。

3．毕业论文的评估标准可从以下几方面衡量
(1)完成毕业论文任务书要求的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论，基本知识和基本技能的程度。

(2)毕业论文中资料的收集和处理情况，所使用的调研手段，步骤和方法
(3)毕业论文中，阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考，钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度。

(4)论文的意义及学术水平，论述的正确性，条理性和论文的规范性，以及语言，书写，图表的水平。

(5)答辩中回答问题的正确性，思维敏捷程度，知识面宽度及创新程度。

(6)论文撰写及答辩中反映出学生的学习态度，学风严谨程度及遵守纪律的情况等。

（7）原则上，所有的学生必须参加答辩。

毕业论文获得优秀的学生必须参加答辩。

4．有下列情况者，毕业论文成绩一律为不及格。

(1)抄袭，剽窃他人文章的，尤其是网上抄袭；
(2)在论文撰写过程中，始终未与指导教师联系，无一稿，二稿的；
（3）毕业论文相关文件不全的。

5．毕业论文成绩不及格的学生不能按期毕业，须随下一学年重做。

数学系毕业论文指导工作小组
二〇〇九年十月十日。