大班环创教研发言稿范文

大家好！我是大班环创教研组的负责人，很荣幸能在这里与大家分享我们组在环创教育研发方面的成果和心得。

首先，我想简要介绍一下我们大班环创教研组。

我们组由一群富有激情、专业素养的老师们组成，致力于研究如何将环创教育融入到幼儿教育中，以培养幼儿的综合素质。

一、环创教育的理念
环创教育，即环境创设教育，旨在通过创设具有教育意义的环境，激发幼儿的兴趣，促进幼儿的全面发展。

我们组始终坚持以下理念：
1. 以幼儿为本：尊重幼儿的兴趣、需求和个性，关注幼儿的身心健康。

2. 环境与教育相结合：将环境创设与教育教学相结合，实现环境育人。

3. 创新与实践相结合：注重创新，关注实践，提高幼儿的实践能力。

二、环创教育的研究成果
1. 环创环境设计：我们组针对大班幼儿的年龄特点，设计了丰富多样的环创环境，如主题墙、角色区、操作区等，以满足幼儿在不同领域的发展需求。

2. 环创课程资源开发：我们组结合教材，开发了一系列环创课程资源，如手工制作、绘画、音乐等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3. 环创教育评价体系：我们组建立了环创教育评价体系，通过观察、记录、分析
等方法，对幼儿在环创环境中的表现进行评价，以促进幼儿的全面发展。

4. 环创教育师资培训：我们组定期组织环创教育师资培训，提高教师的专业素养
和环创教育能力。

三、环创教育的实践与成效
1. 提高幼儿综合素质：通过环创教育，幼儿在认知、情感、社交、艺术等方面得
到了全面发展。

2. 培养幼儿自主学习能力：环创教育为幼儿提供了丰富的学习资源，激发了幼儿
的自主学习兴趣。

3. 促进家园共育：我们组与家长保持密切沟通，共同关注幼儿在环创环境中的成长，实现家园共育。

总之，环创教育在幼儿教育中具有重要作用。

我们大班环创教研组将继续努力，不断探索、创新，为幼儿提供更优质的教育服务。

最后，感谢各位领导、老师、家长朋友们对我们工作的支持与关注。

让我们携手共进，为幼儿的全面发展贡献力量！
谢谢大家！。