幼儿园小班美丽的春天活动主题反思

美丽的春天（活动主题名称）
——幼儿园小班主题活动反思
本月的主题活动是“美丽的春天”，在活动中分成了六个小板块，通过春天的植物这一板块，我们教师组织幼儿结合生活的实际，发动幼儿在幼儿园和家长一起户外寻找有关春天的植物，这一活动不光让幼儿认识了许多的植物，还知道了春天是个春暖花开的季节，有很多的花朵会在春季的时候开放。

在探索过程中幼儿通过观察发现茶花树拥有两种不同的颜色，通过进一步的学习发现，原来它拥有两种不同的颜色，是嫩叶和老叶所以他拥有两种不通过的叶子，果然教育源于生活，生活皆是课程。

在“我找到的有它”这一板块中，教师充分利用幼儿园的资源发动幼儿在幼儿园中寻找自己在春天里观察到的景象，让幼儿自由发挥的去寻找自己看到的，教师在幼儿寻找的这一过程中，给足了幼儿时间，就是让幼儿去发现，去观察，去讨论，相互交流经验，同时我们结合“春天的动物”这一板块，实现家园共育，利用亲子时光一起寻找春天的小动物有哪些？这就是让幼儿积累做够的生活经验。

在“春天的我们”这一板块中，教师引导幼儿结合主题活动寻找了许多的乐趣，在其中我们寻找到了春天专属的气味，幼儿通过不同植物的气味，感受到了原来春天是可以通过鼻子闻气味来发现的，比如：花香、藿香、番茄苗香等等。

每一种植物都有属于他自己的专属气味，让幼儿用自己的感官去发现，去探索，通过此环节让幼儿明白我们的春天的现象不只是用眼睛去看的，还可以用鼻子去感受的，让幼儿明白鼻子这样的器官对我们重要性。

通过学习本月的主题活动，幼儿皆是收获满满，在春天里他们知道了处理自己平时玩的，还有好多好多是春天这个季节里才可以做的，让幼儿发现春天是一个美好的季节，在春天里可以做许多许多有趣的事情。