对大班社会活动“瓶中取球”的分析与反思

对大班社会活动“瓶中取球”的分析与反思
卢素芳
【期刊名称】《早期教育（教师版）》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】特级教师自述rn我是江苏省靖江市第一实验幼儿园的卢素芳，工作以来，一直听到教育界“注重以幼儿为本”“注重个性发展”的声音，同事之间也经常会为“放养好”还是“圈养好”争论不体，我在实践中遇到的最大困惑是：在教育过程中如何把握自主与秩序的度？
【总页数】2页(P36-37)
【作者】卢素芳
【作者单位】江苏省靖江市第一实验幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G610
【相关文献】
1.情景化体验式社会活动的设计与分析——以大班社会活动“运动场的规则”为例
2.幼儿社会活动中教师指导的误区与对策——以大班社会活动"好娃娃"为例
3.幼儿园写生活动的反思与实践——以大班写生活动“一瓶花”的诊断为例
4.教学策略
反思的实践研究--以大班社会活动“便利的购物袋”为例5.教学策略反思的实践研究--以大班社会活动“便利的购物袋”为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。