浙江省绍兴市新昌县中考语文冲刺模拟试卷(一)

浙江省绍兴市新昌县中考语文冲刺模拟试卷（一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言积累 (共6题；共12分)
1. （2分） (2017七上·剑河期中) 找出给划线字注音中正确的一项（）
初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。

我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱婉转的曲子，时而徜徉在碧绿的菜畦，时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。

A . qiāo zhàn qíliàng
B . qiǎo diàn wāniàng
C . qiǎo zhàn qíniàng
D . qiāo diàn wāliàng
2. （2分）下列句子书写有误的一项是（）。

A . 一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。

B . 这只蚂蚁跃过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。

C . 它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。

D . 终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。

3. （2分）(2017·德州) 下列加下划线的成语使用不正确的一项是（）
A . 当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。

B . 大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。

C . 在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。

D . 雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。

4. （2分）下列没有语病的一项是（）
A . 为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。

B . 进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。

C . 老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。

D . 我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。

5. （2分）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

在一个文化厚实的社会里，_____________；_____________；_____________。

这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①懂得尊重自然-他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己-他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人-他不霸道，因为不霸道所以有道德。

A . ②①③
B . ②③①
C . ③②①
D . ③①②
6. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）
A . 《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，其中《邹忌讽齐王纳谏》告诉人们劝说君王纳谏，使之广开言路，要讲究策略。

B . 《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》都是唐代大诗人杜甫的作品。

杜甫诗作风格多变，沉郁顿挫，反映唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”。

C . 我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。

D . 斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物别出自奥地利茨威格的《伟大的悲剧》、英国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国契诃夫的《变色龙》。

二、阅读理解 (共5题；共61分)
7. （9分）(2020·长沙) 阅读下面的文字，完成问题。

【材料一】
某校就学校教育与网络在线教育效果对学生进行了问卷调查，结果如下:
从调查数据来看，目前的在线教育效果不如学校教育，主要是因为在线教育的本质特征是教与学的行为时空分离，而这导致在线教育中学生的参与度和体验感不如学校教育。

时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还有诸多干扰因素大大影响了学生在线学习的自主性，这也导致了在线教育的效果比不上学校教育。

有专家分析，当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后，自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好。

【材料二】
智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面:
1 构建“智慧教研平台”。

教师通过网络形成一个泛在型的教研共同体，通过合作分享进行深度教研，并将教研成果进行固化，形成相应的微课资源和评价资源(例如作业等)，依托网络实现资源的共建与共享，从而优化教师教学。

2 构建中小学生“在线学习中心”。

“在线学习中心”依托SG技术及NR、AR技术，虚拟教室空间的现场感，
让学生身临其境，可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。

“在线学习中心”支持学生登陆后从互联网海量的资源里筛选学习资源，从而提高学习的精准性。

这个学习流程需要学生首先对知识与能力水平进行自测，计算机会利用大数据对学生自测结果进行精准分析，然后依据分析结果，将标签化了的微课学习资源进行智能匹配，学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主选择后，即可点击听课。

这样，就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。

3 利用全市“人人通”智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面的教育大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实结合的未来学习形态，打造智慧教育共同体。

(节选自《智慧教育共同体实施方案》)
【材料三】
“停课不停学”期间，“在线学习中心·同步作文”平台开展了一次别开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。

参加活动的五万多名学生通过网络提交作文，近千名老师在网络上对学生作文从“审题”“立意”“选材”“内容”“结构”“语言”等六个方面进行批改。

平台对批改后的文章进行大数据分析，形成针对学生的个性化作文分析报告，并通过智能匹配的方式，向学生推送适合自己写作个性的范文。

参与活动的学生反映，这种网络作文的方式，在学习的多样化和精准性方面，与传统的作文学习相比有更大的优势。

(摘自某网络媒体新闻报道)
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是（）
A . 从材料一可知当学生找到与之能力层次相匹配的资源后，学习效果一定会更好。

B . 在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的根本原因。

C . 智慧教育共同体能促进学生个性化学习、优化教师教学、方便家校沟通。

D . “同写一道作文题”网络作文活动由老师从六个方面向学生推送个性化作文分析报告。

（2）下列说法正确的一项是（）
A . 材料一主要运用了画图表的说明方法来说明学校教育与在线教育的不同效果。

B . 材料一“目前的在线教育效果不如学校教育”中的“目前"，可以去掉，不影响文意。

C . 三则材料对传统教学与智慧教育的性质和特点分别进行了全面的说明。

D . 综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，必将取代传统教学。

（3）小玲因为感冒无法去学校上课，请你根据材料二为她完成“在线学习流程图"的设计，方便她在家学习。

在线学习流程图
8. （16分）阅读下面的两篇短文，完成下列小题。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）
【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③ ，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④ ，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自《陶庵梦忆》）
【注】①挐：撑（船）。

②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。

③凇：水气凝成的冰花。

沆砀（hàng dàng）：天上的白气。

④芥：比喻细微，微小。

⑤白：酒杯。

（1）解释选文中划线字的意思。

①互相轩邈________
②窥谷忘反________
③上下一白________
④及下船________
（2）下列句子中划线字意思相同的一组是（）
A . 急湍甚箭/人之所欲莫甚于生
B . 百叫无绝/以为妙绝
C . 余强饮三大白/项为之强
D . 问其姓氏/其真无马邪
（3）翻译下列句子。

①横柯上蔽，在昼犹昏。

②湖中焉得更有此人！
（4）填空和简答。

①甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？
②乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。

有人依此作一幅画，请你为这幅画加个标题：
③甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。

9. （7分）(2019·福建模拟) 阅读下面这首诗，完成下面小题。

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

（1）对这首诗理解分析不正确的一项是（）。

A . 首联回顾了诗人一生的主要经历，即科举入仕与勤王抗元，从纵向追述，起笔不凡。

B . 颔联以比喻的方式形容当时的局势，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛。

C . 颈联“惶恐滩”“零丁洋”对仗工整，以地势之险暗示诗人处境之艰，表现忧愤悲苦之情。

D . 《过零丁洋》是南宋诗人文天祥所作的一首七言律诗，尾联慷慨激昂，借景抒情。

（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显了文天祥怎样的精神？
10. （10分） (2017九上·肇庆期中) 根据课文默写古诗文
（1） ________，岁晏有余粮。

《观刈麦》
（2） ________，西北望，射天狼。

《江城子·密州出猎》
（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是________，________。

（4）军听了军愁，________。

________？《朝天子·咏喇叭》
（5）把《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》默写完整。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

________。

________，________。

________。

可怜白发生！
11. （19分） (2018八上·长春月考) 阅读下文，回答问题
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。

其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。

日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。

末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。

因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。

我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞⑬检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。

终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。

结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

（1）本文出自《藤野先生》，作者是________，原名________。

我国伟大有文学家、思想家、革命家。

（2）简要概括选文所写的两件事。

（3）说说下面句中的“他们”分别指代什么？
①“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

②他们也何尝不酒醉似的喝采。

（4）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是________（谁）的看法。

你能用一个例子反驳这种错误看法吗？________
（5）“但在那时那地，我的意见却变化了”，作者的意见发生了怎样的变化？这对你有何启示？
三、语言文字运用 (共3题；共23分)
12. （11分）综合性学习。

（1）请根据课文内容，补写上联。

上联：________，
下联：驿路梨花处处开
材料：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，重庆市政府启动了“暖冬计划”。

该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。

主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。

全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。

学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。

冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
（2）根据材料，简要介绍什么是“暖冬计划”。

（50字左右）
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。

要打消她的顾虑，你该怎么说？
13. （5分）阅读下则材料，按要求答题。

有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。

只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。

”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。

这位老师给学生赞许的做法，你是赞同还是反对？请说明理由。

14. （7分）某校九年级（3）班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。

请你积极参与，完成下面的题目。

（1）请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。

（2）请你为正方和反方补上各自的理由。

正方观点：逆境有利于成长
理由：________
反方观点：逆境不利于成长
理由：________
四、写作 (共1题；共5分)
15. （5分）(2019·宝山模拟) 写作。

题目：我有我的风采
要求：①字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；②文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B 学校、C学生等字样代替；③不能抄用本试卷中的阅读；④请注意字迹端正，卷面整洁。

参考答案一、语言积累 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共5题；共61分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、语言文字运用 (共3题；共23分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
14-2、
四、写作 (共1题；共5分)
15-1、。