课外书读书笔记范文（三篇）

课外书读书笔记范文
明朝，中国君主专制达到顶峰的倒数第二个阶段，顶峰是清王朝。

这两个王朝在中国历史中有着不同影响，尽管都是坏的。

《明朝那些事儿》以朱元璋为主线，还有一些其他的人。

讲述朱元璋由一个贫农中的贫农，一步一步晋级为当时中国最大最富的地主，到最后的明朝结束。

其实我认为朱元璋很了不起，不然他怎么会当上明朝的开国皇帝呢，不然怎么会由一个贫农当上大地主呢。

最开始朱元璋是没打算参加农民起义的，一个世世代代为农民的后代怎么会去农民起义呢，有什么比一个安稳的生活更能吸引他呢。

但，那个以剥削农民的社会，那个饿死他家人的社会，不起义似乎有点不合常理了。

就这样被逼梁山了。

不过历史是有他自己选择的结果的，而朱元璋就是被选择的那个。

这个集军事能力和政治能力于一身的人，历史是属于他的。

一步一步走向最高峰，他把一系列的规章制度都制定好了，一个工作狂，把所有的一切都规划好了，尽职尽责，但到最后，似乎表明没有最规范的制度，他制定的规章制度在子子孙孙的经营下破灭的不剩渣渣了。

人物鲜明，话语也很赋有哲理。

如：
"在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于：你只有一次尝试的机会。

如果失败了，你将失去一切。

"
不仅历史这样，我们每个人在处理事情的时候也应该这样。

在许多方面，我们只有一次机会，一旦失去，便无法挽回，需要我们赌一赌，搏一搏。

有时我们讲认真就好，无论结果如何，或者有时候觉得机会很多，总有一次回成功的。

然而，就像高考一样，机会是很多，但之前的一次与后面的相比是不同的含义。

第一次永远是第一次，而后的是不能比的。

这本书不像其他的书要么主要是自己的观点，要么纯粹讲历史。

这本书以幽默的口吻讲，有时给一些赋有哲理的话，显而易见，这本书更能吸引读者吧。

一本书不从商业价值来说，被写出来的使命就是让人看，没人看那就不值得写出来。

《明朝那些事儿》值得我们一看，虽然书很厚，但这并不妨碍我们看。

多读点书终归是好的。

课外书读书笔记范文（二）
《格列佛游记》是一部接触的讽刺小说。

通过格列佛去的"小人国"、"大人国"和"飞岛国，反映了____世纪前半期英国之间的一些矛盾，还有他们的腐败和丑陋，和他们长期积累的剥削和掠夺。

这本书共分为四部。

第一部：写了格列佛喜爱航海生活，第一次去航海是一艘叫"羚羊号"的远方太平洋的船上，后来穿在途中触礁沉没，格列佛侥幸逃生，走到了一个叫小人国的.国家。

这里的人们只有六英寸，只相当于我们人类的二分之一。

这里的
国主、大臣和居民们十分的贪婪、残忍，而且野心很大，与邻国之间战火很多，个个明争暗斗。

第二部：写了格列佛坐的是一艘名叫"
冒险号"的船再次出海，有惊喜的来到了另一个国家，这里的居民在格列夫的心总是如此的高大，这些居民犹如铁塔，这就是"大人国",这里虽然没有一种完全的文明体系，但民族诚实，处于一种自然状态。

第三部：写了个列佛航行坐的是"好望角号",这次航行他先后到过"
飞岛国"、"巫人岛"等等地，见识了许多有趣的事，后经日本、荷兰回到英国。

第四部：格列佛第四次航海被举为"冒险号"的船长，这次他来到的国家是"慧马国",在这里马是一种高贵而又理性的动物，也是这个国家的统治者，而另一种长相像人，名叫"耶胡"的动物则贪婪、嫉妒，是罪恶的化身。

《格列佛游记》是一部奇书，他不单纯是少儿读物，而是饱寓讽刺小说和批判的文学作品，在这些虚构的国家里，足够找到英国人的痕迹，看似很荒延不经，实则寓庄于谐，以冷淡掩深挚，从荒延出心酸，从这种意义上说，《格列佛游记》也是现实一种。

当我看到慧马国这一部时，我深深的被慧马的诚实，不去骗别人这种精神而感染。

慧马和慧马之间的相互信任以及它们的善良、智慧等，的是我希望我们这个世界能相慧马国这样美好。

与此同时，我还认识耶胡这个动物。

耶胡这个动物嫉妒心强，它贪婪。

我想：我们做人不要像耶胡一样贪婪、嫉妒心强，要想慧马那样真诚而善良。

总之，《格列佛游记》使我学到了课文没有学过的，他让我们学会了做
人要诚实，不要总想着超过别人，要取长补短，这才是《格列佛游记》告诉我们的道理。

课外书读书笔记范文（三）
书名：《活着》
作者：余华
读书日期：xxxx年xx月xx日
读书心得：
《活着》是作家余华的代表作之一，也是一本引人深思的小说。

通过主人公福贵的一生，揭示了人性的善恶、生命的价值以及家庭的纽带等问题。

本书通过深入人物心理，真实地描写了中国农民在动荡的时代背景下的艰辛和困苦，展现了人在逆境中勇敢面对命运和追求生活的尊严的坚韧精神。

首先，小说以福贵的视角叙述了一个富有感情色彩的家族故事。

福贵是一个农民，他幸福和平凡地生活在一个小村庄里，他爱妻有爱子，家境富足，一切都看似完美。

然而，故事的背景却是中国的历史变革时期，日本侵略、内战和大规模饥荒，苦难接连发生。

在这样的背景下，福贵的命运开始逆转，他的美好生活被战乱和饥饿撕碎。

小说生动地描绘了福贵一家人在各种困境下的奋斗和求生之路，揭示了民间普通人在历史的巨轮下的坚毅和勇气。

同时，小说深入探讨了人性的善恶和生命的价值。

在曲折的命运中，福贵和世界上其他许多人一样，经历了从富有到贫穷、从荣华到凋零的过程。

作者透过福贵的人生，展现了人不仅要面对社会的不公
和创痛，还要考验自己的善恶选择。

小说揭示了人性中的善与恶的对立，人们在困境中展示出的都市习性和贪婪之心，他们不择手段地追逐利益，失去了对人性的敬畏和生活的尊严。

然而，小说也表达了生活是如此宝贵以及相互关爱和家人之间的纽带的重要性。

尽管生活给予了福贵和他的家庭无数的磨难，但他们仍然坚守着对生活的执着，对家庭的忠诚和对人性的尊重，他们真挚的情感和不屈的生命力给人留下了深刻的印象。

此外，本书从福贵的个人经历出发，呈现了中国农民阶级在历史动荡时期的生活困境和社会现实。

在福贵的眼中，我们所看到的不仅是他个人的一生，也是整个农民阶级史诗般的命运。

小说通过描绘农民遭受的愚昧觉醒、物质贫乏和人性悲剧，对中国封建社会及其政治和经济制度进行了控诉。

小说通过福贵一生的历程，描述了农民在大时代的冲击下渐行渐远的命运，尤其是在饥饿之年，农民变得越来越贫穷和无力抗衡。

小说中描写的贫苦的生活和饥荒的悲惨景象，给人以深刻的思考，引起了对社会问题的关切和质疑。

总结起来，《活着》是一本充满人性的作品，引发了我对人性和生活的深思。

通过对福贵一生的描写，作者探索了人在苦难中的价值和尊严，表达了对生活的热爱，对爱的珍视和对灾难的忍耐。

阅读本书，我被福贵一家个体的生活所感动，他们的坚韧和乐观精神让我深受鼓舞。

通过他们的故事，我更加明白了生活的可贵和对他人的关爱的重要性。

这本书不仅引发了我对社会问题的思考，而且激发了我对人类内心世界的好奇和对人性的探索。

阅读《活着》不仅让我受益匪
浅，也让我更加坚定了自己的人生态度，珍惜生活中的每一刻，对待他人始终保持关爱和理解。

阅读《活着》，我深受感动，也获得了一种对生活的新认识。

这本书让我反思了社会现实的问题，启发了我对人性的思考。

我相信，这对我个人的成长和对社会的影响都是有益的。

作为一名大学生，我希望自己能够以福贵为榜样，怀着对生活的热爱和对他人的关怀，时刻保持对人性深层次的思考和对社会的关注。

我希望用自己的努力去改变自己和社会，为实现人类的幸福和社会的进步做出贡献。