探究有效的互学方式

探究有效的互学方式
岳玉峰
【期刊名称】《现代教育科学：中学教师》
【年(卷),期】2015(0)S1
【摘要】教学改革随着"素质教育"的深入而日趋成熟,教法上百花齐放,课堂模式上百家争鸣,教学方式上百态千姿,最终目的都是提高学生素质。

合作学习。

是基础教育课程改革的重要思想,同时新课程强调,教学过程是教学相长的过程、是师生共同提高的过程、是师生共同发展的过程。

【总页数】2页(P49-49)
【关键词】课堂模式;教学改革;学习过程;新课程;教学过程;学习效果;学习能力;积极主动性;学习行为;学习小组
【作者】岳玉峰
【作者单位】吉林省东辽县实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G424
【相关文献】
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2.让自主合作探究的学习方式成为小学生学习的有效方式 [J], 何飞
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5.互学——成人学习的有效方式 [J], 余博
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