今天的灵璧真美2014

（5）在行动：
• 引导队员从实际出发，从我做起，从我们 的家庭、我们的中队、我们的校园做起， 争做建设美丽灵璧的小主人。
辅导员总结
“真善美”就在身边， 让我们共同去体会， 去发现灵璧的美。 请用你的行动， 为灵璧增添一份美！
引导要点：
从自然美---人物美， 从道德模范---普通百姓---身边的榜样 这几个层次引导队员去发现灵璧美。 重点引导队员从物质美向精神美去延伸， 从典型的美到平凡的美的深层次挖掘。 给队员传递一种“正能量” ……
⑴立志向
• 引导少先队员从身边选取自己最敬佩的人， 树立做最美灵璧人的志向。
⑵找榜样：
• 组成寻访小队，请寻访对象讲述怎样通过 具体行动，实现人生的价值追求。
⑶筑梦想：
• 先思考在寻访对象身上学到了什么，再交 流各自的梦想，制作《梦想寄语卡》。
⑷同进步：
• 与榜样比一比，找一找自己的不足，明确 努力的方向。
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活动过程
（二）、小小播报员，回味“灵璧美”
身怀六甲，勇救落水儿童 —— 最美孕妇 彭伟平
活动过程
（二）、小小播报员，回味“灵璧美”
护学生斗歹徒，最美教师陆荣飞。
活动过程 （二）、小小播报员，回味“灵璧美”
晚霞红如火，本色鲜如初 ----灵璧县原关工委主任王毅
活动过程
（二）、小小播报员，回味“灵璧美”
安徽省灵璧县灵西中心学校
方少杰
活动背景
以身边人讲身边事， 以身边事教身边人， 寻访灵璧最美的人， 传递灵璧人的正能量……
活动主题：
今天的灵璧真美
灵西中心学校六（4）中队活动课
活动准备
• 一、引导队员围绕灵璧美开展小调查、小 寻访、小体验活动.
• 二、注重从社会和校园生活中发现平凡美 的人和事。
生命在为人民服务中延伸 — 原黄湾镇柯湖村书记 柯增华
—
（二）、小小播报员，回味“灵璧美”
用事实说话：
让我感动，感动于他的
。
活动过程 （三）、小小摄影家，捕捉“灵璧美”
活动过程 （四）、小小书画家---分享“灵璧美”
活动过程 （五）、小小志愿者---传承“灵璧美”
立志向 找榜样 筑梦想 同进步 在行动……
活动目标
• 一、寻访灵璧县各行各业的先进人物和可 敬可学的身边榜样，理解“爱国、敬业、 诚信、友善”等社会主义核心价值观，弘 扬最美精神。
• 二、学习灵璧道德模范先进事迹，立下为 实现中国梦、建设美丽灵璧做好全面准小小解说员，解读“灵璧美”
• 灵璧
最美，美在
评价方式
• 1、内容丰富：在评选小小解说员、播报员 、书画家、摄影家、志愿者的争章活动中 进行评价。
• 2、形式多样：通过个人自评、组内互评、 教师点评，彰显了学生评价的主体性。
活动反思：
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1、围绕一个核心 2、发挥两大功效 3、集合三方力量
4、形成四个载体
5、收获五种幸福