2019-2020学年度小学语文五年级上语文版拔高训练二十九
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②妈妈尾巴上的羽毛被大花猫咬掉了。（改成“把”字句）
③妈妈纠正普季克说：“你说得不对。”（改成转述句）
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。
②麻雀妈妈护住了小麻雀。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它继续挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手中的铁锹，在它挖过的洞里挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。
用“‖”给短文分段。
短文是按______的顺序叙述的。
用“可惜”造句。
这个故事告诉我们一个什么道理？
【答案】：
【解析】：
多音字组词
模mú______ mó______
闷mēn______ mèn______
宿sù______ xiǔ______
【答案】：
【解析】：
词语采集
①绿莹莹（ABB）、______、______、______
②东张西望、______、______、______
③手舞足蹈、______、______、______
【答案】：
【解析】：
写出近义词
缓慢—______破坏—______仍然—______
【答案】：
【解析】：
读句子，完成练习。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。
【答案】：
【解析】：
根据提示仿写句子绿莹莹______ ______ ______
【答案】：
——______款待——______
惊讶——______愁眉苦脸——______
【答案】：
【解析】：
选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……如果……就……
因为……所以……既不……也不……
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，他们三个在一起聊天。
一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪身上。
乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__
__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__
__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__
______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______
给划线的字选择正确的读音。
啄木鸟______ zhuó zhuō
模样______ mó mú
讲讲“评头论足”一词的意思。
乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作______，嘲笑黑猪；啄木鸟则用______的语言嘲笑黑猪的______。
读了这个故事，你有什么看法？
【答案】：
【解析】：
阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
这几段话选自______作者是______
______没头脑______呆住了______门卫安慰他说____________不要紧______我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小麻雀》，回答问题
“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”
找出语段中的关联词，再用它写一句话。
【答案】：
【解析】：
把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①下雨天“不高兴”偏要抄近道。
②“不高兴”抄近道走泥地回家。
③“不高兴”做事总跟别人反着干。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①我怎么可能得到奖章呢？
②得奖者怎么会是乌鸦呢？
【答案】：
【解析】：
句子加工厂。
①有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。（缩写句子）
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。②小姑娘伸着双手。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋
【答案】：
【解析】：
把肯定句改成双重否定句
①街上的人真多。②他是一个听话的孩子。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。
给加横线字注音
脖颈儿______
【答案】：
【解析】：
一只孔雀从这路过，听了他们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”
给第3至第5自然段加上标点。
乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______
______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______
只有……才……
①我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？
②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，______获得了金奖章。
③荣誉______靠“争”得来的，______脚踏实地做出来的。
④______默默作贡献的人，______是最值得奖励和受人尊敬的。
【答案】：
【解析】：
形近字组词
锡______纸______
易______抵______
【答案】：
【解析】：
巧“打扮”变为本课生字
添______奥______止______滔______
率______尊______蹬______桑______
【答案】：
【解析】：
读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
2019-2020学年度小学语文五年级上语文版拔高训练二十九
【答案】：
【解析】：
多音字组词
禁jīn______ jìn______
晕yūn______ yùn______
刺cì______ cī______
【答案】：
【解析】：
多音字组词
倒dǎo______ dào ______禁jīn______ jìn ______
③妈妈纠正普季克说：“你说得不对。”（改成转述句）
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。
②麻雀妈妈护住了小麻雀。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它继续挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手中的铁锹，在它挖过的洞里挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。
用“‖”给短文分段。
短文是按______的顺序叙述的。
用“可惜”造句。
这个故事告诉我们一个什么道理？
【答案】：
【解析】：
多音字组词
模mú______ mó______
闷mēn______ mèn______
宿sù______ xiǔ______
【答案】：
【解析】：
词语采集
①绿莹莹（ABB）、______、______、______
②东张西望、______、______、______
③手舞足蹈、______、______、______
【答案】：
【解析】：
写出近义词
缓慢—______破坏—______仍然—______
【答案】：
【解析】：
读句子，完成练习。
母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。
【答案】：
【解析】：
根据提示仿写句子绿莹莹______ ______ ______
【答案】：
——______款待——______
惊讶——______愁眉苦脸——______
【答案】：
【解析】：
选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……如果……就……
因为……所以……既不……也不……
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，他们三个在一起聊天。
一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪身上。
乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__
__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__
__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__
______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______
给划线的字选择正确的读音。
啄木鸟______ zhuó zhuō
模样______ mó mú
讲讲“评头论足”一词的意思。
乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作______，嘲笑黑猪；啄木鸟则用______的语言嘲笑黑猪的______。
读了这个故事，你有什么看法？
【答案】：
【解析】：
阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
这几段话选自______作者是______
______没头脑______呆住了______门卫安慰他说____________不要紧______我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小麻雀》，回答问题
“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”
找出语段中的关联词，再用它写一句话。
【答案】：
【解析】：
把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。
①下雨天“不高兴”偏要抄近道。
②“不高兴”抄近道走泥地回家。
③“不高兴”做事总跟别人反着干。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①我怎么可能得到奖章呢？
②得奖者怎么会是乌鸦呢？
【答案】：
【解析】：
句子加工厂。
①有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。（缩写句子）
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。②小姑娘伸着双手。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
②他连忙打开工具袋
【答案】：
【解析】：
把肯定句改成双重否定句
①街上的人真多。②他是一个听话的孩子。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。
给加横线字注音
脖颈儿______
【答案】：
【解析】：
一只孔雀从这路过，听了他们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”
给第3至第5自然段加上标点。
乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______
______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______
只有……才……
①我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？
②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，______获得了金奖章。
③荣誉______靠“争”得来的，______脚踏实地做出来的。
④______默默作贡献的人，______是最值得奖励和受人尊敬的。
【答案】：
【解析】：
形近字组词
锡______纸______
易______抵______
【答案】：
【解析】：
巧“打扮”变为本课生字
添______奥______止______滔______
率______尊______蹬______桑______
【答案】：
【解析】：
读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
2019-2020学年度小学语文五年级上语文版拔高训练二十九
【答案】：
【解析】：
多音字组词
禁jīn______ jìn______
晕yūn______ yùn______
刺cì______ cī______
【答案】：
【解析】：
多音字组词
倒dǎo______ dào ______禁jīn______ jìn ______