人教版八年级物理上册同步精品课堂 第2.4课 噪声的危害和控制(课件)

社会生活噪声
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归纳对比
物理学角 度
环境保护 角度
乐音
噪音
发声体做规则振动发 发声体做无规则振动
出的声音
发出的声音
Hale Waihona Puke 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们 要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
波形
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典型例题
例1 （2022·全国·八年级专题练习）从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ） A．阅览室内絮絮细语 B．物理课时，听到隔壁教室传来的歌声 C．午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声
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知识点 3 控制噪声
人耳听到噪声的过程：
声源的振动产生声音
空气等介质传播声音
鼓膜的振动引起听觉
噪声防治途径：
➢ 防止噪声产生
➢ 阻断噪声的传播
【答案】D 【详解】A．阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，故A不符合题意；B．上物理课时，听到隔壁教 室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，故B不符合题意；C．午睡时忽然传来弹奏很熟练的钢琴 声，影响了人们的休息，属于噪声，故C不符合题意；D．吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，故D符 合题意。
噪声监测仪
资料链接
人们对不同强度声音的感觉
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2.噪声的危害 ： 噪声不仅会严重影响人们的身心健康，还会造成环境破坏：
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①心理影响：使人烦躁、 精力不集中，妨碍睡眠 和休息.
②生理影响：使人耳聋、 头痛、消化不良、视觉模 糊等,严重的神志不清、休 克或死亡.
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知识点 2 噪声强弱的等级和噪声的危害
1.噪声强弱的等级： 人们以用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
➢ 0dB ：人刚能听到的最微弱的声音；
➢ 30-40dB：是较为理想的安静环境；
噪声强 ➢ 为不影响休息和睡眠，不超过50dB； 弱的三 ➢ 为不影响学习和工作，不超过70dB； 条界线 ➢ 为保护听力，不超过90dB。
探究思考 发声体做有规则的振动发出的声音一定是乐音吗？
主播凌晨三点还在直播唱歌 天没亮大爷大妈就在跳广场舞了
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从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以 及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声的来源非常多：
交通噪声
工业噪声
施工噪声
【答案】 声音强弱的单位 0 90 10 30 90 70 50 【详解】声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，是人们刚刚听到的声音。如果声音超过90dB，就会影响听 力，对人的听力造成损伤。为了保护听力，应控制噪声不超过90 dB。10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声，30dB 是较理想的安静环境。为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB。为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50dB。
人教版 初中物理 八年级上
第二章 声现象
第 4 课 噪声的危害和控制
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导入
优美的乐音
杂乱的噪声
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噪声是严重影响人类生活的污染之一！
噪声是怎么产生的？ 噪声对人有哪些危害？ 怎样才能有效的防止 或减少噪声？
学习目标
01 正确理解噪声的概念。 02 知道噪声危害。 03 知道并会判断控制噪声的方法。
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变式
1 （2022·上海·八年级）我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间内机器轰鸣声；②
清晨小鸟的鸣叫声；③装修房子的电锯声；④音乐会上乐器演奏声；⑤节日的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水
声．属于噪声的是
A．①③⑤
B．①②③
C．①③⑥
D．①②③④
【答案】 A 【详解】工厂车间内机器轰鸣声、装修房子的电锯声、节日的爆竹声会妨碍人们正常的学习、休息和工作，同时对 人们要听的声音会造成干扰，属于噪声；清晨小鸟的鸣叫声、音乐会上乐器演奏声、山间小溪潺潺的流水声不会妨 碍人们正常的学习、休息和工作，也不会对人们要听的声音造成干扰，不属于噪声．故A符合题意．
【答案】 C 【详解】从噪声监测器上可知此时噪声为68分贝，它代表声音的响度。A．超过150dB的噪声环境，会使双耳失 去听力，故A不符合题意；B．70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测上显示的是68分贝，故B不符合题 意；C．要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，而图中噪声监测上显示的是68分贝，所以此时的噪声妨碍人们 的休息和睡眠，故C符合题意；D．30～40dB是较为理想的安静环境，故D不符合题意。故选C。
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变式
2 （2022·全国·八年级课时练习）我们在生活中常用分贝来表示___________。人们刚刚听到的声音 的响度为___________dB，___________dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。___________dB相当于 微风吹落树叶的沙沙声，___________dB是较理想的安静环境。了保护听力，应控制噪声不超过 ___________dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过___________dB；为了保证休息和睡眠，应 控制噪声，不超过___________dB。
③高强度的噪声能够 损坏物品或建筑物.
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典型例题
例 2 （2022·全国·八年级专题练习）如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数 可知（ ） A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境
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知识点 1 噪声的来源
从物理学的角度讲，发声体做无规则振动发出的声音叫噪声。
演示
利用示波器观察刮擦玻璃板时产生噪声的波 形，并与音叉发出的声音的波形做比较。
噪声的波形没有规则 音叉的波形有规则
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