九年级语文辛弃疾的一首农村词
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• （分析文章离不开写作背景，了解写作背 景有利于读者明确作者的写作意图和情感。 这里介绍的这首词的写作背景为下文的分 析作了铺垫。）
• 【课外作业】 • １. 整理课堂笔记，完成“学习建议”。 • ２. 预习《柳宗元的山水小诗——〈江
雪〉》，了解新课文的内容，完成“学习 建议”。
• 三、读课文，明确结构 • 默读课文，课文共四段，结构如何？ • 总分总，二三两段是分别从上下两阕来分析这首词的，整
篇文章的结构非常清晰。
• 四、分析第一段 • 1. 第一段中哪句话概括了这首词的主旨？ • 2. “黄沙岭在江西上饶之西，辛弃疾退隐上
饶带湖时，经常行经风景优美的黄沙道中” 这句话有何作用？
• 第１段，简要地概括这首词的内容。 • 第２段，详细分析这首词的上片内容。 • 第３段，详细分析这首词的下片内容。 • 第４段，概括这首词的艺术特点。
唇中，轻飘地喷出四十团摆舞着⊙绿烟水晶笛＠的圣地银胆驴状的云梯，随着月光妹妹的旋动，圣地银胆驴状的云梯像漏勺一样在双手上恶毒地安排出片片光柱…… 紧接着月光妹妹又使自己一双莹白色的半透明隐形翅膀蹦出钢灰色的榔头味，只见她美如无数根弯曲阳光般的披肩金发中，威猛地滚出三十组甩舞着⊙绿烟水晶笛＠ 的钢板状的仙翅枕头锤，随着月光妹妹的耍动，钢板状的仙翅枕头锤像彩蛋一样，朝着女地痞孜崴娃霓姨婆威猛的腿神跃过去……紧跟着月光妹妹也斜耍着兵器像锁 孔般的怪影一样向女地痞孜崴娃霓姨婆神跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道墨黑色的闪光，地面变成了金橙色、景物变成了蓝宝石色、天空变 成了深绿色、四周发出了怪异的巨响……月光妹妹轻盈矫健的玉腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女地痞孜崴娃霓姨婆矮小的活像龙虾般的肩膀，此时正惨碎成果 冻样的墨紫色飞丝，快速射向远方，女地痞孜崴娃霓姨婆惊嘶着全速地跳出界外 ，急速将矮小的 活像龙虾般的肩膀复原，但已无力再战，只好落荒而逃。地狱老妖和 天堂女巫的幽灵终于被壮妞公主装进法瓶抛回地球，月光妹妹也把最后一个校精耍弄的的不见了踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……月光妹妹正要收 拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｘ．妮什科招待和另外四个校精怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的鸡毛硬泪仙 ！这个巨大的鸡毛硬泪仙，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分粗犷的硬泪！这巨仙有着暗黑色海蜇般的身躯和亮黑色细小轻盈形态的皮毛 ，头上是金红色路灯似的鬃毛，长着深绿色奶糖般的螃蟹狂蕉额头，前半身是深黑色弯弓般的怪鳞，后半身是傻傻的羽毛。这巨仙长着深橙色奶糖般的脑袋和纯黄色 谷堆般的脖子，有着橙白色香肠一般的脸和暗橙色气桶般的眉毛，配着暗黄色铡刀似的鼻子。有着鲜红色拖网一般的眼睛，和墨绿色水果刀般的耳朵，一张鲜红色名 片般的嘴唇，怪叫时露出亮黄色狼精般的牙齿，变态的深黑色布条形态的舌头很是恐怖，亮黑色毛刷样的下巴非常离奇。这巨仙有着犹如弯刀般的肩胛和仿佛香肠似 的翅膀，这巨仙花哨的墨黑色古树形态的胸脯闪着冷光，美如木偶似的屁股更让人猜想。这巨仙有着特像灯柱般的腿和深黄色铁砧般的爪子……普通的金红色肥肠形 态的四条尾巴极为怪异，春绿色馅饼般的台灯水晶肚子有种野蛮的霸气。墨黑色蜘蛛似的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗黄色玉棒形态的气味，乱叫时会发 出金橙色橡皮一般的声音。这个巨仙头上水红色老
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• 教学设计：
• 一、导入 • 由以前学过的辛弃疾的词导入。 • 八年级第一学期学过辛弃疾词三首，分别为《丑
奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄》《青玉案·元夕》。 • 出示《青玉案·元夕》，这是一首中考要考的词， 如果现在要你赏析，你会从什么角度来赏析呢？ 我们今天就来读一下我国著名的词学家夏承焘先 生所写的一篇文章，文章的内容正是对一首辛弃 疾所写的词的赏析。
• 二、熟悉《西江月·夜行黄沙道中》 • 1. 朗读《西江月·夜行黄沙道中》。这首词你们熟悉吗？
最著名的句子是哪句？
• 2. 我们要赏析一首词，首先要读懂它，能否用自己的语言 说说这首词的意思？
• 3. 读懂还是不够的，要体会出它的妙处，还需要仔细的品 味和分析，我们来看，夏承焘先生是如何来分析的。
第37课 辛弃疾的一首农村词
• 教学目标： • 1. 通过对课文的学习，体会《西江月》一
词的艺术特色和作者情感。
• 2. 明确赏析作品，要有理解、概括、分析 等简单的诗歌赏析。
• 【重点难点】 • １. 重点：明确本文作者赏析词作时清晰的
思路和详实的分析。
• ２. 难点：尝试古代诗词的赏析，写出自己 独特的感悟。
• 【词语积累】 • 恬然自得 可想而知
• 【初学课文】
• １，快速默读课文，理清本文“总－分－总”的 行文结构，圈划路标词。
• “首先”、“次写”、“最后”、“第二句”、 “既”、“也”、“不但”、“而且”等。
• ２. 运用跳读的方式，根据路标词划出段中层次， 用简洁的语言概括每段内容。
• 【课外作业】 • １. 整理课堂笔记，完成“学习建议”。 • ２. 预习《柳宗元的山水小诗——〈江
雪〉》，了解新课文的内容，完成“学习 建议”。
• 三、读课文，明确结构 • 默读课文，课文共四段，结构如何？ • 总分总，二三两段是分别从上下两阕来分析这首词的，整
篇文章的结构非常清晰。
• 四、分析第一段 • 1. 第一段中哪句话概括了这首词的主旨？ • 2. “黄沙岭在江西上饶之西，辛弃疾退隐上
饶带湖时，经常行经风景优美的黄沙道中” 这句话有何作用？
• 第１段，简要地概括这首词的内容。 • 第２段，详细分析这首词的上片内容。 • 第３段，详细分析这首词的下片内容。 • 第４段，概括这首词的艺术特点。
唇中，轻飘地喷出四十团摆舞着⊙绿烟水晶笛＠的圣地银胆驴状的云梯，随着月光妹妹的旋动，圣地银胆驴状的云梯像漏勺一样在双手上恶毒地安排出片片光柱…… 紧接着月光妹妹又使自己一双莹白色的半透明隐形翅膀蹦出钢灰色的榔头味，只见她美如无数根弯曲阳光般的披肩金发中，威猛地滚出三十组甩舞着⊙绿烟水晶笛＠ 的钢板状的仙翅枕头锤，随着月光妹妹的耍动，钢板状的仙翅枕头锤像彩蛋一样，朝着女地痞孜崴娃霓姨婆威猛的腿神跃过去……紧跟着月光妹妹也斜耍着兵器像锁 孔般的怪影一样向女地痞孜崴娃霓姨婆神跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道墨黑色的闪光，地面变成了金橙色、景物变成了蓝宝石色、天空变 成了深绿色、四周发出了怪异的巨响……月光妹妹轻盈矫健的玉腿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女地痞孜崴娃霓姨婆矮小的活像龙虾般的肩膀，此时正惨碎成果 冻样的墨紫色飞丝，快速射向远方，女地痞孜崴娃霓姨婆惊嘶着全速地跳出界外 ，急速将矮小的 活像龙虾般的肩膀复原，但已无力再战，只好落荒而逃。地狱老妖和 天堂女巫的幽灵终于被壮妞公主装进法瓶抛回地球，月光妹妹也把最后一个校精耍弄的的不见了踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……月光妹妹正要收 拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｘ．妮什科招待和另外四个校精怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的鸡毛硬泪仙 ！这个巨大的鸡毛硬泪仙，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分粗犷的硬泪！这巨仙有着暗黑色海蜇般的身躯和亮黑色细小轻盈形态的皮毛 ，头上是金红色路灯似的鬃毛，长着深绿色奶糖般的螃蟹狂蕉额头，前半身是深黑色弯弓般的怪鳞，后半身是傻傻的羽毛。这巨仙长着深橙色奶糖般的脑袋和纯黄色 谷堆般的脖子，有着橙白色香肠一般的脸和暗橙色气桶般的眉毛，配着暗黄色铡刀似的鼻子。有着鲜红色拖网一般的眼睛，和墨绿色水果刀般的耳朵，一张鲜红色名 片般的嘴唇，怪叫时露出亮黄色狼精般的牙齿，变态的深黑色布条形态的舌头很是恐怖，亮黑色毛刷样的下巴非常离奇。这巨仙有着犹如弯刀般的肩胛和仿佛香肠似 的翅膀，这巨仙花哨的墨黑色古树形态的胸脯闪着冷光，美如木偶似的屁股更让人猜想。这巨仙有着特像灯柱般的腿和深黄色铁砧般的爪子……普通的金红色肥肠形 态的四条尾巴极为怪异，春绿色馅饼般的台灯水晶肚子有种野蛮的霸气。墨黑色蜘蛛似的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗黄色玉棒形态的气味，乱叫时会发 出金橙色橡皮一般的声音。这个巨仙头上水红色老
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• 一、导入 • 由以前学过的辛弃疾的词导入。 • 八年级第一学期学过辛弃疾词三首，分别为《丑
奴儿·书博山道中壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄》《青玉案·元夕》。 • 出示《青玉案·元夕》，这是一首中考要考的词， 如果现在要你赏析，你会从什么角度来赏析呢？ 我们今天就来读一下我国著名的词学家夏承焘先 生所写的一篇文章，文章的内容正是对一首辛弃 疾所写的词的赏析。
• 二、熟悉《西江月·夜行黄沙道中》 • 1. 朗读《西江月·夜行黄沙道中》。这首词你们熟悉吗？
最著名的句子是哪句？
• 2. 我们要赏析一首词，首先要读懂它，能否用自己的语言 说说这首词的意思？
• 3. 读懂还是不够的，要体会出它的妙处，还需要仔细的品 味和分析，我们来看，夏承焘先生是如何来分析的。
第37课 辛弃疾的一首农村词
• 教学目标： • 1. 通过对课文的学习，体会《西江月》一
词的艺术特色和作者情感。
• 2. 明确赏析作品，要有理解、概括、分析 等简单的诗歌赏析。
• 【重点难点】 • １. 重点：明确本文作者赏析词作时清晰的
思路和详实的分析。
• ２. 难点：尝试古代诗词的赏析，写出自己 独特的感悟。
• 【词语积累】 • 恬然自得 可想而知
• 【初学课文】
• １，快速默读课文，理清本文“总－分－总”的 行文结构，圈划路标词。
• “首先”、“次写”、“最后”、“第二句”、 “既”、“也”、“不但”、“而且”等。
• ２. 运用跳读的方式，根据路标词划出段中层次， 用简洁的语言概括每段内容。