大班主题活动教案及教学反思《会想办法的鱼》

大班主题活动教案及教学反思《会想办法的鱼》
一、活动主题
《会想办法的鱼》
二、活动对象
大班（4-5岁）幼儿
三、活动目标
1. 通过听故事，让幼儿学习鱼的智慧，激发幼儿思考的兴趣和能力，培养幼儿的创新意识和解决问题的能力。

2. 帮助幼儿运用自身的想象、观察和思维能力，通过模仿、创造等多种形式，构建属于自己的世界。

四、活动内容
1. 故事时间：听《会想办法的鱼》故事，激发幼儿的思考和创新能力。

让孩子们体验“创新”的过程，培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。

2. 创意绘画：让幼儿围绕故事中出现的鱼，自由创意绘画。

鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，在画纸上尽情地表现自己的想法。

3. 创意模型：引导幼儿选择自己喜欢的鱼，利用色彩搭配，纸张叠剪等多种材料，创作属于自己的鱼模型。

五、活动过程
1. 故事时间
故事：《会想办法的鱼》
在一个小小的池塘里，住着一群鱼。

这些鱼个个都很聪明，尤其是一只小小的鱼，总是会给大家出主意。

有一天，池塘里突然变干了，这些鱼们没有办法游来游去，为此显得很苦恼，危机感重重。

这时，小鱼提出了他自己独特的见解：自己可以挖洞，不失为一个解决危
机的完美方法。

小鱼便一面充满信心地开始挖洞，一面鼓励其他鱼也来跟自己一起挖洞。

终于，他们成功地挖出了一个足够他们生存的洞穴，鱼们便重获自由，自在地游来游去了。

故事结束后，教师可以让小朋友们回忆故事中的情节和主要人物。

然后，让孩子们自由发表想法和观点，鼓励孩子们积极思考和表达自己的学习体验和感受。

2. 创意绘画
放好绘画材料，让幼儿自由地发挥自己的想象力，画出自己的鱼，鼓励幼儿开心地创意绘画。

3. 创意模型
放上颜料、胶水、剪刀、棉花等装置材料，让孩子们选择自己喜欢的鱼，在自由的环境中，发挥自己的想象力和创造力，尽情地制作自己的创意模型。

六、教学反思
通过《会想办法的鱼》这个故事的教育方式，可以让幼儿在整个学习过程中充满兴奋和乐趣，促进幼儿的思维和语言的发展，增强幼儿的想象力和创造力，培养他们
的观察能力和解决问题的能力。

同时，创意绘画和创意模型的制作活动也可以让孩子们在做的过程中自发地思考，助力幼儿在创意创意中获得成就，激发他们的自信心和良好的品行素养，对于孩子的
综合素质能力有着很大的促进作用。