2023年小学生消防安全教育主题班会教案

2023年小学生消防安全教育主题班会教案公共消防平安，牵动千家万户，是社会和谐稳定的重要前提，更是政府履行社会管理和公共服务职能的主要内容。

下面我为大家整理了小学生消防平安教化主题班会教案，希望大家喜爱！
小学生消防平安教化主题班会教案篇1
一、教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。

二、教学过程：
一、学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、相识常用的中国消防平安标记。

课件出示消防标记
三、小学生怎样防止火灾发生
1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应当如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，嬉戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃命方法。

如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。

2、推断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要
往电器上泼水。

五、小结：
同学们，今日这节平安教化课别开生面，很有教化意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
六、课外延长：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

三、防火歌
同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，你拍七我拍七，你拍八我拍八，你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，风大失火不好救。

不要玩火做嬉戏。

电线不能随意拉。

火警电话119。

人人防火要落实。

大家都要来防火。

小学生消防平安教化主题班会教案篇2
学问与技能：
教会学生遇到火灾时运用的自救常识。

过程与方法：
让学生驾驭基本消防平安学问，运用图片和视频相结合
的方法吸引学生留意力，快速驾驭基本方法。

情感看法与价值观：
培育临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

教学重点：
树立火灾自护自救的观念，增加平安意识。

教学过程：
一、相识火灾
在社会生活中，火灾是威逼公共平安，危害人们生命财产的灾难之一。

俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。

当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。

它给人类社会造成过不少生命、财产的严峻损失。

请大家看一下图片，你知道这几个标记是什么意思吗？
这节课我们就来相识一下火灾的危害和我们面对突发火灾应当怎么办,以及通过所发生的火灾事例我们能够得到什么样的教训和在以后的生活中我们应当留意哪些方面。

1、火灾事故发生的缘由有哪些？（学生探讨）
师：你知道发生火灾的缘由有哪些呢？
火灾事故发生的缘由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

2、火灾的危害
近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，
伤3000—4000人，每年火灾造成的干脆财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

二、应对方法
师：发生火灾时你会怎样做？
发生火灾时不要惊慌，实行有效方式来灭火。

必要时要拨打报警电话“119”。

如：家中起火，不要惊慌，应依据火情刚好实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

三、相识消防标记
在公共场所遇到火灾时，要依据消防标记进行逃命，所以，消防标记的相识特别重要。

四、火场逃命方法
一旦火灾驾临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃命。

面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机灵运用火场自
救与逃命学问，就有极大可能挽救自己、挽救他人。

我们来看一段视频，看看一旦发生火灾怎样快速、平安的逃离现场。

五、我来考考你
比一比，看谁答得又快又精确。

通过今日的防火专题教化,我信任大家也都驾驭了一些防火的学问.火灾无情,所以我们要尽量避开火灾,万一发生火灾,我们要镇静冷静,用自己学的学问有效地爱护自己.当然,最重要的还是我们要预防火灾,提高大家对火灾的警惕,常常检查火灾隐患,这才是杜绝发生火灾的根本.最终,祝同学们及你们的家人恒久都平安华蜜。

小学生消防平安教化主题班会教案篇3
活动目的:
1、加强学生的平安教化及消防学问的宣扬，增加其消防意识，驾驭一些必要的消防平安学问和火灾中自护自救的实际操作实力。

2、通过对火灾事务的.了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的警示标示。

活动时间：
11月09日
活动地点：
五年级教室
参与人员：
五年级全体队员
活动打算：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防平安教化的材料”。

2、《小学生消防平安教化主题班会》课件。

活动过程：
一、正确相识火灾
1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。

2、老师播放有关火灾的图片，以引起学生留意。

二、探讨火灾产生的缘由和危害：
缘由：引导学生找出火灾的缘由，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。

危害：引导学生说出对人体造成的损害（如：高温、有毒气体、缺氧等），造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火灾该怎么办。

（一）学生沟通怎样打火警电话？报警时一般应留意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

（二）如何救火？
师生共同沟通探讨，总结出救火的方法。

1、冷却法（降低温度）
2、隔离法（移走可燃物）
3、窒息法（隔绝空气）
4、抑制法（限制化学反应）
（三）师生共同探讨沟通，如何平安逃离火场。

四、校内防火灭火常识。

火场逃命留意事项
火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。

逃命时必需冷静，认准平安出口，沿疏散指示标记逃出。

在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。

五、相识常用的消防平安标记和消防设备。

六、学生学习防火儿歌。

同学们，不玩火，不让家人吃苦果。

火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。

火警电话119，发生火灾不乱走。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃命要记清，平安第一恒久不放松。

小学生消防平安教化主题班会教案篇4
一、教学活动目的：
1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

3、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：
消防平安常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：
驾驭灭火方法。

四、活动打算：
1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

五、教学方法：
自主参加实践、合作探究式。

六、教学过程：
（一）导入新课。

（1）老师讲解并描述两个“火灾案例”以引起学生留意。

案例一2023年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校旁边的个体电气焊修理部门前玩耍。

其中1人出于新奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。

当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二2023年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（2）学生分组探讨（四人小组）“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。

（二）分组探讨“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。

（1）校内防火应留意什么?
（2）如何运用液化气、煤气?
（3）如何运用电器?
（4）外出野炊应留意什么?
（5）发生火灾时应如何报警?
（6）火灾扑救有哪些方法?
（7）人身着火时如何自救?
（8）楼房着火如何逃命?
（9）山林着火如何逃命?
（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防平安常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

（1）自学“消防平安常识”教材全文。

（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

（五）板书设计：（略）
（六）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样平安运用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何运用“灭火器”。

小学生消防平安教化主题班会教案篇5
一、教学活动的目的:
1、宣扬、学习和贯彻我国“预防为主，防消结合”的基本方针和基本法律法规。

2、了解消防平安学问、灭火学问，留意平安，珍爱生命。

3、了解正确运用液化气、煤气、电器，驾驭灭火方法、
自救和逃命方法，并转危为安。

二、活动打算:
师生收集了一些“消防平安事故”的例子。

三、活动流程:
(一)老师讲两个“火灾案例”，吸引学生留意力。

案例一
20__年2月23日，河南省新野县某小学四年级7名学生，中午放学后到学校旁边的个体焊补部门门前玩耍。

出于新奇，其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。

两人死亡，一人重伤，两人当场轻伤。

20__年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山区春游。

学生野餐引发火灾，当场烧死29名学生，1人重伤，3人轻伤。

(二)学生四人一组探讨“消防平安事故”，并将自己的所见所闻告知同组学生，增加防火平安意识。

(三)小组探讨“消防平安”应留意的事项、灭火方法和逃命方法。

(1)校内防火须要留意什么？
(2)液化气和煤气怎么用？
(3)如何运用电器？
(4)外出野餐须要留意什么？
(5)发生火灾如何报警？
(6)灭火方法有哪些？
(7)一个人着火了如何自救？
(8)大楼着火如何逃命？
(9)如何从山火中逃命？
(四)了解一些火灾缘由
(1)了解吹风机引起火灾的缘由
第一，吹风机在用的时候，因为还有其他事情要走(比如接电话，有人敲门开门等。

)，把吹风机放在木平台上一段时间，彻底遗忘了吹风机的用途，结果被搁置了很久，于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。

其次，吹风机运用时遇到停电，接着处理其他事情或者不切断电源就出去了。

复原供电后，吹风机的电热丝长时间发热，温度上升，引发火灾。

(2)烟头引起火灾的缘由
烟蒂虽然是小火源，但是可以引起许多物质着火。

烟头的表面温度为200℃~ 300℃，中心温度为700℃~ 800℃，常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度，如纸为130℃~ 250℃，布为200℃~ 250℃。

一支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。

在这一段时间内，一般可燃材料可以被点燃，经过一段时间的闷烧，就会着火燃烧。

依据自然通风下的试验，将烟头扔进5厘米深的木屑中，阴燃75 ~ 90分钟后，火焰起先出现；将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中，60 ~ 100
分钟后有75%的机会燃烧。

对于化学危急品，香烟的明火会马上导致其燃烧爆炸。