六年级体育教案 -耐久跑《定向越野》全国通用
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时
间分配
教学内容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
三
四
27’
5’
实践与体验
1．模拟“海岛历险”游戏
2．地图分析
3．实地找点
结束部分
1．集队、放松
2．小结讲评
3．布置课后作业
4．宣布下课，师
生再见！
5．回收点标等器
材。
5’
7’
15’
1’30”
3’
30”
1次
2次
2．器材：学校平面图版
面1块、点标5块；
3．A4校园平面地图、成
绩单若干。
预计
运动量
中上
预计
密度
整课密度
基本密度
54%
40%
安全保障措施
教师提醒学生：在奔跑、找任务点过程中，要看清路况及点标周围的环境，在任务进行时，特别要注意安全保护好头部、身体，避免不必要的损伤！
课
后反思
耐久跑《定向越野》教案
年级
六年级
周次
9
人数
20
课的类型
拓展型课程
班级
5班
课次
1
日期பைடு நூலகம்
执教者
教
材
定向越野
重点
难点
重点：学会地图与实地对照的方法；
难点：掌握现地选择路线的要领。
教学
目标
通过实地训练，使学生进一步明确地图与实地的关系，学会地图与实地对照的方法，掌握现地选择路线的要领，基本掌握找点技能；同时，更进一步地激发学生对定向越野的兴趣。以及对半期所学内容的形成性评价，培养学生团队协作意识.
2．认真听师生讲评。
组织：按顺序依次进行
要求：
（1）读图快，方向清，找点快、准；
（2）奔跑积极，找点过程中注意安全；
（3）要按顺序依次找点，要找5个任务点标，15——0分钟内完成；
（4）同学间团结协作。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求：学生注意力集中，认真听师生讲评！
场地
器材
1．场地：学校大操场
教学次序
时
间分配
教学内容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
一
二
3’
5’
课堂常规
1．集队、清点人数；
2．师生问好！
3．宣布上课内容；
4．安排见习生。
热身活动
1．热身跑
2．徒手健身操
30”
2’
30”
2’
3’
1
遍
4×8
拍
30”
1’30”
2’30”
1.整队；
2.向学生问好!
3.教师讲解上课内容及要求。
讲解要求
巡视指导
1.列队;
2.向老师问好！
3.听老师讲解。
在小干部带领下进行热身跑
1．小干部领操；
2．集体做操。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求：学生认真对待模拟训练，勤于思考，读图准确，方向清！
队形：一路纵队
队形：
各组自行排列
要求：
动作有力、到位!
教学次序
3’
5’
/
12’
1’
1．讲解分析、提出要求;
2．讲解评价标准：优（15分钟内完成）；
良（17分钟内完成）；
中（19分钟秒内完成）；
及格（20分钟内钟内完成）；
须努力（超过20分钟）。
1.小结讲评;
2．布置作业。
1．模拟“寻宝”游戏
2．认真听老师讲解分析；
3．分若干组，按图纸顺序依次进行找点练习；
1．学生自我评价；
间分配
教学内容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
三
四
27’
5’
实践与体验
1．模拟“海岛历险”游戏
2．地图分析
3．实地找点
结束部分
1．集队、放松
2．小结讲评
3．布置课后作业
4．宣布下课，师
生再见！
5．回收点标等器
材。
5’
7’
15’
1’30”
3’
30”
1次
2次
2．器材：学校平面图版
面1块、点标5块；
3．A4校园平面地图、成
绩单若干。
预计
运动量
中上
预计
密度
整课密度
基本密度
54%
40%
安全保障措施
教师提醒学生：在奔跑、找任务点过程中，要看清路况及点标周围的环境，在任务进行时，特别要注意安全保护好头部、身体，避免不必要的损伤！
课
后反思
耐久跑《定向越野》教案
年级
六年级
周次
9
人数
20
课的类型
拓展型课程
班级
5班
课次
1
日期பைடு நூலகம்
执教者
教
材
定向越野
重点
难点
重点：学会地图与实地对照的方法；
难点：掌握现地选择路线的要领。
教学
目标
通过实地训练，使学生进一步明确地图与实地的关系，学会地图与实地对照的方法，掌握现地选择路线的要领，基本掌握找点技能；同时，更进一步地激发学生对定向越野的兴趣。以及对半期所学内容的形成性评价，培养学生团队协作意识.
2．认真听师生讲评。
组织：按顺序依次进行
要求：
（1）读图快，方向清，找点快、准；
（2）奔跑积极，找点过程中注意安全；
（3）要按顺序依次找点，要找5个任务点标，15——0分钟内完成；
（4）同学间团结协作。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求：学生注意力集中，认真听师生讲评！
场地
器材
1．场地：学校大操场
教学次序
时
间分配
教学内容
各时
项间
内安
容排
运动量
组织教法与学练法
练习队形及要求
次数
时间
教师活动
学生活动
一
二
3’
5’
课堂常规
1．集队、清点人数；
2．师生问好！
3．宣布上课内容；
4．安排见习生。
热身活动
1．热身跑
2．徒手健身操
30”
2’
30”
2’
3’
1
遍
4×8
拍
30”
1’30”
2’30”
1.整队；
2.向学生问好!
3.教师讲解上课内容及要求。
讲解要求
巡视指导
1.列队;
2.向老师问好！
3.听老师讲解。
在小干部带领下进行热身跑
1．小干部领操；
2．集体做操。
队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
▲
要求：学生认真对待模拟训练，勤于思考，读图准确，方向清！
队形：一路纵队
队形：
各组自行排列
要求：
动作有力、到位!
教学次序
3’
5’
/
12’
1’
1．讲解分析、提出要求;
2．讲解评价标准：优（15分钟内完成）；
良（17分钟内完成）；
中（19分钟秒内完成）；
及格（20分钟内钟内完成）；
须努力（超过20分钟）。
1.小结讲评;
2．布置作业。
1．模拟“寻宝”游戏
2．认真听老师讲解分析；
3．分若干组，按图纸顺序依次进行找点练习；
1．学生自我评价；