【学霸夺分】苏教版小学三年级下册数学期末满分必刷卷(二)(解析版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
苏教版小学三年级下册数学期末冲刺卷
一.选择题(共10小题)
1.下面连续两个月都是大月的是()
A.3、4月B.7、8月C.11、12月
2.一张正方形纸的周长是24厘米,要用()个1平方厘米的小正方形才能铺满这张纸.A.576B.48C.36
3.一个篮球场长28米,宽15米,半个篮球场的面积是()平方米.
A.210B.240C.66
4.一根绳子,用去了,还剩下米,用去的和剩下的比,哪个比较长?()A.用去的B.剩下的C.一样长D.无法判断
5.0.596保留两位小数是()
A.0.59B.0.6C.0.60
6.下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是()
A.50×60B.45×42C.65×40
7.一千克和一千米比较()
A.一千克大B.一千米大C.一样大D.无法比较
8.要使□2×44的积是四位数,□里最小填()
A.2B.3C.4
9.4个8相加,列式错误的是()
A.4+8B.8+8+8+8C.8×4
10.东东在计算12﹣□×5时,把计算顺序弄错了,他先算了减法再算乘法,结果得到50,这道题正确的得数是()
A.2B.3C.5
二.填空题(共8小题)
11.、、、四种运算统称四则运算.
12.一个数的小数部分有两位,整数部分是4,这个数最大是.
13.30人平均分成5个小组,每组人数是全班人数的,每组有人.
14.一根铁丝围成了一个长12米,宽8米的长方形,如果用这根铁丝围成正方形,这个正方形的面积是.
15.一副三角尺3元,一盒彩笔27元,彩笔的价钱是三角尺的倍.
16.学校操场上的直跑道长100米,如果走1千米,要走个这样的长度.
17.中华人民共和国是年月日成立的,今年的月日是中华人民共和国成立周年纪念日.
18.数一数,填一填.
图形
个数
三.判断题(共5小题)
19.9千克和9千米一样大.(判断对错)
20.一个长是60米,宽是80米的长方形的面积是4800平方米.(判断对错)
21.把1个西瓜分成3份,每份是它的.(判断对错).
22.要使6□8÷6的商中间有0,而且没有余数,□中只能填1.(判断对错)
23.每个月最多有5个星期(判断对错)
四.计算题(共2小题)
24.计算如图图形的面积.
25.递等计算.
735÷5×7(704﹣258)÷218×(537﹣488)900﹣600÷3
五.应用题(共7小题)
26.这些动物能一起乘船过河吗?
27.受疫情影响,国际原油价格暴跌,今年第一季度中国石化亏损195亿元,平均每月亏损多少亿元?28.奇奇在100m跑步训练中,第一次用分钟,第二次用分钟,第三次用0.26分钟.他哪次的成绩最好?
29.学校买来羽毛球34个,买乒乓球的个数比羽毛球个数的2倍少6个,学校买来羽毛球和乒乓球共多少个?
30.树人小学要举办中秋晚会,下面是学校的购物清单.请你用计算器帮他们算一算,每种水果各要花多少钱?一共要花多少钱?
水果每箱价格/元数量/箱合计/元
香蕉2558
苹果56145
樱桃29826
甜橙31109
总计﹣﹣
31.小明的身高是1.4米,谁的身高与小明的身高最接近?
淘气的身高:1.42米;笑笑的身高:1.39米;小华的身高:1.53米.
32.有一条走廊长10米,宽2米,现用边长为2分米的正方形地砖铺道,需要这样的地砖多少块?
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【分析】大月:1、3、5、7、8、10、12月,每月31天;小月:4、6、9、11月,每月30天;2月平年28天,闰年29天.据此回答即可.
【解答】解:大月有1、3、5、7、8、10、12月,小月有4、6、9、11月.所以连续两个都是大月的是7月和8月.
故选:B.
【点评】本题主要考查年月日的知识.
2.【分析】根据正方形的周长公式:C=4a,那么a=C÷4,据此求出正方形的边长,再根据正方形的面积公式:S=a2,求出正方形的面积,然后用正方形的面积除以每个小正方形的面积即可.
【解答】解:24÷4=6(厘米)
6×6÷1=36(个)
答:要用36 小正方形才能铺满这张纸.
故选:C.
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
3.【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出这个长方形的面积再除以2即可.
【解答】解:28×15÷2
=420÷2
=210(平方米)
答:半个篮球场的面积是210平方米.
故选:A.
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
4.【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”,用去了,还剩下1﹣=,通过比较用去部分与剩下部分所占的分率即可确定用去的和剩下的比,哪个比较长.
【解答】解:把这根绳子的长度看作单位“1”,用去了,还剩下1﹣=
>
答:用去的和剩下的比,剩下的长.
故选:B.
【点评】还剩下米是干扰条件.当然也可根据分数除法的意义求出这根绳子的长度,再求出用去的长度,然后再作比较,这样就太麻烦了.
5.【分析】保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.【解答】解:0.596保留两位小数是0.60;
故选:C.
【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
6.【分析】分别计算出各选项中的算式结果,根据要求选择正确选项即可.
【解答】解:选项A,50×60=3000,积的末尾有三个0,与题目要求不符,故不选;
选项B,45×42=1890,积的末尾有1个0,与题目要求不符,故不选;
选项C,65×40=2600,积的末尾有2个0,与题目要求相符,故选本项.
故选:C.
【点评】本题考查整数的乘法,解决本题的关键是能够正确计算.
7.【分析】因为1千米表示的是物体的长度,而1千克表示的是物体的重量,单位不同,所以无法比较其大小;据此判断即可.
【解答】解:由分析知:1千米和一千克无法比较大小;
故选:D.
【点评】解答此题应明确:对于单位不同的两个量不同比较其大小.
8.【分析】最小的四位数是1000,1000÷44=22…32;那么□2×44中要使积是四位数,只要□2≥23即可,然后再进一步解答.
【解答】解:1000÷44=22…32;
只要□2≥23,□2×44的积是四位数;
那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9,最小填3.
故选:B.
【点评】求两个数的积是四位数,关键是求出未知因数的取值范围,然后再进一步解答.
9.【分析】4个8相加,可以列加法是:8+8+8+8=32,也可以列乘法是:4×8=32或8×4=32.所以选项A错误.据此解答.
【解答】解:4个8相加,可以列加法是:8+8+8+8=32,也可以列乘法是:4×8=32或8×4=32.所以选项A错误.
故选:A.
【点评】此题考查简单乘法的意义,表示求几个相同加数的和的简便运算.
10.【分析】因为把运算顺序弄错了,就是先算的减法,后算的乘法,所以用错误的结果(50)除以5求出(12﹣口),再根据减数=被减数﹣差,据此求出口表示的数,进而求出正确的结果.
【解答】解:口=12﹣50÷5
=12﹣10
=2
12﹣2×5
=12﹣10
=2
答:这道题的正确得数是2.
故选:A.
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序,以及乘法、除法之间的关系,加、减法之间的关系及应用.
二.填空题(共8小题)
11.【分析】四则运算是指加法、减法、乘法、除法这四种运算,由此求解.
【解答】解:加法、减法、乘法和除法四种运算统称四则运算.
故答案为:加法,减法,乘法,除法.
【点评】解答本题关键是搞清四则运算的意义;注意在四则运算中:加减互为逆运算;乘除互为逆运算;
乘法是加法的简便运算.
12.【分析】要使这个两位小数最大,就要使十分位、百分位数字最大,即都是9,所以这个小数是4.99.【解答】解:一个两位小数的整数部分是4,那么这个数最大是 4.99.
故答案为:4.99.
【点评】此题考查了小数的读写方法和组成,应明确最大的一位数是9.
13.【分析】把这30人看作单位“1”,把它平均分成5份,每个小组1份,每组小数是全班人数的;
求每组有多少人,用30人除以5.
【解答】解:1÷5=
30÷5=6(人)
答:每组人数是全班人数的,每组有6人.
故答案为:,6.
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.14.【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出这根铁丝的长度,用这个铁丝的长度除以4求出正方形的边长,根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式解答.
【解答】解:(12+8)×2=40(米)
围成的正方形边长为40÷4=10(米)
面积为10×10=100(平方米)
答:这个正方形的面积是100平方米.
故答案为:100平方米.
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.15.【分析】求彩笔的价钱是三角尺的价钱的几倍,运用一盒彩笔的价钱除以一副三角尺的单价即可,由此计算即可.
【解答】解:27÷3=9
答:彩笔的价钱是三角尺的9倍.
故答案为:9.
【点评】求一个数是另一个数的几倍,用除法进行解答即可.
16.【分析】根据长度单位相邻单位之间的进率,1千米=1000米,再根据“包含”除法的意义,求出1000米里面包含多少个100米即可.据此列式解答.
【解答】解:1千米=1000米,
1000÷100=10(个)
答:如果走1千米,要走10个这样的长度.
故答案为:10.
【点评】此题考查的目的是理解掌握长度单位相邻单位之间的进率及换算.
17.【分析】中华人民共和国是1949年10月1日成立的,今年是2020年,用2020减去1949,即可得到到今年10月1日是成立多少周年.
【解答】解:2020﹣1949=71(周年)
答:中华人民共和国是1949年10月1日成立的,今年的10月1日是中华人民共和国成立71周年纪念日.
故答案为:1949,10,1,10,1,71.
【点评】此题考查了日期的推算,国庆周年数=今年的年份﹣1949.
18.【分析】准确的数出图片中的各种图形,填空即可.
【解答】解:
图形
个数 5 7 5 4 1
故答案为:5,7,5,4,1.
【点评】本题考查统计知识,解决本题的关键是能够正确的数出不同图形的个数.
三.判断题(共5小题)
19.【分析】千克是质量单位,千米是长度单位,这是两个不同的概念,不能进行大小比较.【解答】解:9千克和9千米一个是质量单位,一个长度单位,不能比较大小,故原题说法错误.故答案为:×.
【点评】本题主要是考查质量单位的意义、长度单位的意义,属于基础知识,一定要记住,不同属性的单位不能比较大小.
20.【分析】长方形的面积=长×宽,代入数据即可求出得数,再与4800平方米比较即可.【解答】解:60×80=4800(平方米)
即长方形的面积是4800平方米,所以原题说法正确;
故答案为:√.
【点评】此题主要考查长方形的面积的计算方法.
21.【分析】把一个西瓜看作单位“1”,把它平均分成3份,每份是它的.
【解答】解:把1个西瓜平均分成3份,每份是它的
这里没说平均分,每份不能用表示
原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.
22.【分析】被除数的最高位同除数相同;要使商中间有0且没有余数,则□里应填的数要小于6且后两位组成数能被6整除;据此解答即可.
【解答】解:要使6□8÷6的商中间有0,
则□可以是:0、1、2、3、4、5,
如果没有余数,□里可以填1、4;
原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】解答本题的关键是灵活运用整数除法的计算法则,注意哪一位不够商1,要商0占位.23.【分析】每个星期是7天,5个星期是7×5=35(天),即使是大月也只有31天,因此,每个月最多不可能有5个星期.
【解答】解:7×5=35(天)
大月有31天,31天<35天
因此,每个月最多不可能有5个星期,这种说法错误.
故答案为:×.
【点评】关键是计算出5个星期的天数与一个月的最多天数比较.
四.计算题(共2小题)
24.【分析】根据长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,把数据分别代入公式解答.【解答】解:8×3=24(平方厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:长方形的面积是24平方厘米,正方形的面积是16平方厘米.
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
25.【分析】(1)按照从左到右的顺序计算;
(2)先算小括号里面的除法,再算括号外面的除法;
(3)先算减法,再算乘法;
(4)先算除法,再算减法.
【解答】解:(1)735÷5×7
=147×7
=1029
(2)(704﹣258)÷2
=446÷2
=223
(3)18×(537﹣488)
=18×49
=882
(4)900﹣600÷3
=900﹣200
=700
【点评】此题主要考查了整数四则混合运算的运算顺序以及运算法则,要熟练掌握.
五.应用题(共7小题)
26.【分析】把这四种动物的体重相加,求出这四种动物的体重总和,再与1吨比较即可判断.【解答】解:500+400+100+80
=1000+80
=1080(千克)
1吨=1000千克
1080>1000
答:这些动物不能一起乘船过河.
【点评】解决本题先根据加法的意义求出动物的总体重,进而比较求解.
27.【分析】第一季度共3个月,用195÷3即可解答本题.
【解答】解:195÷3=65(亿元)
答:平均每月亏损65亿元.
【点评】解答本题的关键是掌握”总数量÷总份数=平均数“这个数量关系.
28.【分析】要比较明明哪一次的成绩好一些,根据用时多的成绩差,用时少的成绩好,比较三个时间的长短即可进一步得出答案即可.
【解答】解:=7÷25=0.28
=3÷11=0.
0.26<0.<0.28,即0.26<<,所以第三次成绩好一些.
答:第三次成绩好一些.
【点评】本题考查了分数、小数大小的比较方法,注意有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都
化为小数进行比较.
29.【分析】买乒乓球的个数比羽毛球个数的2倍少6个,先用羽毛球的个数乘2,求出羽毛球个数的2倍,再减去6个,就是乒乓球的个数,再把乒乓球和羽毛球的个数相加即可.
【解答】解:34×2﹣6+34
=68﹣6+34
=62+34
=96(个)
答:学校买来羽毛球和乒乓球共96个.
【点评】解决本题关键是理解倍数关系:已知一个数,求它的几倍是多少,用乘法求解.
30.【分析】根据总价=单价×数量进行解答即可,然后再把所有数量相加即可求出合计数.【解答】解:25×58=1450(元)
56×145=8120(元)
298×26=7748(元)
31×109=3379(元)
1450+8120+7748+3379=20697(元)
水果每箱价格/元数量/箱合计/元
香蕉25581450
苹果561458120
樱桃298267748
甜橙311093379
总计﹣﹣20697【点评】解决本题根据总价=单价×数量这一数量关系求解.
31.【分析】先求出各人与小明的身高差,再比较大小即可求解.
【解答】解:因为1.42﹣1.4=0.02(米)
1.4﹣0.39=0.01(米)
1.53﹣1.4=0.13(米)
0.01<0.02<0.13
所以笑笑的身高与小明最接近.
【点评】考查了小数大小的比较,关键是求出各人与小明的身高差.
32.【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出这条走廊的面积,根据正方形的面积=边长×边长,求出每块地砖的面积,然后用走廊的面积除以每块地砖的面积即可.
【解答】解:10×2=20(平方米)
20平方米=2000平方分米
2000÷(2×2)
=2000÷4
=500(块)
答:需要这样的地砖500块.
【点评】此题这样考查长方形、正方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.。