《思远人》

《思远人》
第一篇:《赏析《思远人》》
赏析《思远人》
晏几道
红叶黄花秋意晚②，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄《思远人》。

书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为
无色。

译文：
木叶红，菊花黄，暮秋寒意深，思念千里远行人。

飘飞的浮云已然过尽，南归的大雁杳无音信，哪里才能寄出我的书信？泪水弹洒不尽，任它临窗滴落，就着砚石研成泪墨。

渐渐写到离别凄楚，离别情深处，那红格笺纸竟也黯然失色。

《思远人》。

本诗为2012年新课标全国卷诗歌鉴赏题。

1．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)
答：这首词表达了对远方行人的深切思念。

首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。

2．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。

(6分)
答：关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。

原因是：红笺被泪水浸湿。

由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。

第二篇:《晏几道《思远人》》
晏几道《思远人》
红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书
得。

泪弹不尽临窗滴。

就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

第三篇:《电子化教案《诗歌鉴赏》1,》《思远人》。

《思远人》。

定
南中学电子化教案
第四篇:《《思远人晏几道》阅读答案》
《思远人晏几道》阅读答案
阅读下面这首宋词，完成8-9题。

思远人晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

【《思远人晏几道》阅读答案】《思远人晏几道》阅读答案。

8.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)
9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。

(6分)
参考答案：
参考答案：中小学作文答案网整理
8．【解析】本题考查考生对诗歌思想感情的把握能力。

【方法点拨】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确
本文来自学优高考网end#把握。

从题目上可以看出（思远人），可以看出是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感。

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。

【《思远人晏几道》阅读答案】文章《思远人晏几道》阅读答案出自第五篇:《晏几道《思远人》阅读练习及答案》
[古诗文阅读]晏几道《思远人》阅读练习及答案
阅读下面这首诗，完成14～15题。

(8分)
思远人晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

14.这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（4分）
【解题思路】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。

从题目上——思远人，可以看出这是一首思念怀人之作；在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感，从词的每一个意象上去思考，联系作者的思念之情去作答即可。

【晏几道《思远人》阅读练习及答案】晏几道《思远人》阅读练习及答案。

【易错点拨】作用不能从形式和内容量方面去做答，即不能从表达的情感上和描写的画面上入手。

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。

首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行
人绵绵不尽的思念情怀。

15．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。

（4分）
【解题思路】通过阅本文来自学优高考网end#读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。

用什么研墨——泪水也，以泪水研墨，和泪作书。

【晏几道《思远人》阅读练习及答案】文章晏几道《思远人》阅读练习及答案出自http://。