三年级科学第五单元人与空气13空气占据空间导学案首师大版

空气占据空间
【学习目标】
1．科学概念
知道空气占据空间，初步建立空气占据空间的概念.
2．过程与方法
会运用讨论与做实验的方法来认识和了解空气占据空间的概念。

3．情感、态度与价值观：
在课外能积极收集与空气占据空间有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关空气占据空间的信息.
【学习重难点】
重点：建立空气占据空间的概念。

难点：掌握用讨论与做实验的方法来认识和了解空气占据空间的概念。

【学习过程】
一、思考导入
把一团纸塞进玻璃杯底,然后将杯子倒立放入水里，会发生什么现象？如果将杯子倾斜,又会发生什么现象？
二、合作探究
1．探究新知(活动一）
把一个充满空气的塑料袋压入水里，可能会发生什么现象？
2．探究新知（活动二)
将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口,将活塞一压一松，反复几次，你看到什么现象？手有什么感觉?这说明什么？
三、展示研讨
空气是会占据空间的.因为空气也是物质，是由高速运动的各种气体分子（如氧分子,氮分子等）组成的,物质都会占据空间.
四、延伸拓展
课后思考题：能不能把一杯水很快地通过带木塞的漏斗倒进瓶子里？。