人教版数学六年级上册第7课时 分数连乘应用题1
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分数乘法应用题
找出句子中把哪个数量看作“1”?说 出每个分数表示的具体意义。
1、一条公路,已经修了全长的 。
2、男生人数是女生人数的 。
3、一辆汽车的速度是火车的 。
复习
1 . 同学们去参观天文台,六年级去了
145人,五年级去的人数是六年级的
4 5
,
五年级去了多少人?四年级是五年级
的去人数的 3 ,四年级去了多少人?
4
小亮的储蓄箱中有18
元,小华储蓄的钱是小 亮的 5/6 ,小新储蓄的 钱是小华的2/3 ,小新 储蓄了多少元?
18元
小亮
小华 小新
?元
5
根据“小华储蓄的钱是小亮的6 ”, 把小亮的钱数看作单位“1”,先求
出小华储蓄的钱.根据“小新储蓄的 钱是小华的23 ”,再把小华的钱看作 单位“1”,求出小新储蓄的钱.
3
合唱组
80人
美术组
科技组
?人
想:先根据“美术组的人数是合唱组的3 ”, 把合唱组的人数看作“1”,求出美术组5 的 人数;再根据“科技组的人数是美23 术组的 ” 把美术组的人数看作“1”,求出科技组的
(1)
3
80× 5
16
=80
×
3 5
=48(人)
1
(2)
48× 2
16
= 48 ×
2
=32(人)
(1)
18×65
3
=18×
5 6
1
=15(元)
(2)
15×23
5
=15×
2 3
=10(元)
1
把上面的分步算式列成综合算式:
1
18×
5 6
×23
=138×65
×23
=10(元)
11
答:小新储蓄了10元.
王楼小学合唱组有80人,美术组 的人数是合唱组的 3,科技组的人数是 美术组的 2 .科技组有5 多少人?
3
3
综合算式:
1
1
80× 3 ×
2
16
= 80×
3×
2
=32(人)
53
53
1
1
答:科技组有32人 .
1.班级红领巾图书箱有故事书56本,连
环画的本数是故事书的
5 8
,科技书的本
数是连环画的 4 ,科技书有多少本?
7
2约 液.人里23 体是大中水约的.含小血水东液多的约少体占千重体克是重?39的千11克3,血,他液的里血
练一练 小明家养鸡18只,鸭
的只数是鸡的 5 6
,鹅的只数是
鸭的 2 .鹅有多少只?(先星河小学召开运动会,参加
长跑的有24人。参加短跑的人数 是长跑的2倍,参加跳高的人数是 长跑的5/6 ,参加跳远的人数是长 跑的9/8 。先估计参加哪种比赛 的人最多,参加哪种比赛的人最 少,再计算出参加三种比赛的各 有多少人。
找出句子中把哪个数量看作“1”?说 出每个分数表示的具体意义。
1、一条公路,已经修了全长的 。
2、男生人数是女生人数的 。
3、一辆汽车的速度是火车的 。
复习
1 . 同学们去参观天文台,六年级去了
145人,五年级去的人数是六年级的
4 5
,
五年级去了多少人?四年级是五年级
的去人数的 3 ,四年级去了多少人?
4
小亮的储蓄箱中有18
元,小华储蓄的钱是小 亮的 5/6 ,小新储蓄的 钱是小华的2/3 ,小新 储蓄了多少元?
18元
小亮
小华 小新
?元
5
根据“小华储蓄的钱是小亮的6 ”, 把小亮的钱数看作单位“1”,先求
出小华储蓄的钱.根据“小新储蓄的 钱是小华的23 ”,再把小华的钱看作 单位“1”,求出小新储蓄的钱.
3
合唱组
80人
美术组
科技组
?人
想:先根据“美术组的人数是合唱组的3 ”, 把合唱组的人数看作“1”,求出美术组5 的 人数;再根据“科技组的人数是美23 术组的 ” 把美术组的人数看作“1”,求出科技组的
(1)
3
80× 5
16
=80
×
3 5
=48(人)
1
(2)
48× 2
16
= 48 ×
2
=32(人)
(1)
18×65
3
=18×
5 6
1
=15(元)
(2)
15×23
5
=15×
2 3
=10(元)
1
把上面的分步算式列成综合算式:
1
18×
5 6
×23
=138×65
×23
=10(元)
11
答:小新储蓄了10元.
王楼小学合唱组有80人,美术组 的人数是合唱组的 3,科技组的人数是 美术组的 2 .科技组有5 多少人?
3
3
综合算式:
1
1
80× 3 ×
2
16
= 80×
3×
2
=32(人)
53
53
1
1
答:科技组有32人 .
1.班级红领巾图书箱有故事书56本,连
环画的本数是故事书的
5 8
,科技书的本
数是连环画的 4 ,科技书有多少本?
7
2约 液.人里23 体是大中水约的.含小血水东液多的约少体占千重体克是重?39的千11克3,血,他液的里血
练一练 小明家养鸡18只,鸭
的只数是鸡的 5 6
,鹅的只数是
鸭的 2 .鹅有多少只?(先星河小学召开运动会,参加
长跑的有24人。参加短跑的人数 是长跑的2倍,参加跳高的人数是 长跑的5/6 ,参加跳远的人数是长 跑的9/8 。先估计参加哪种比赛 的人最多,参加哪种比赛的人最 少,再计算出参加三种比赛的各 有多少人。