中考语文总复习 第一篇 课内知识训练 八下 1.与朱元思

3．课文内容理解
(1)作者是怎样表现“奇山”的？
①整体形象奇：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相 轩邈，争高直指，千百成峰。②生长状态奇：两岸峭壁， 皆生寒树，层峦叠嶂。③自然声音奇：从听觉写泉音、 鸟鸣、蝉嘶、猿叫，俨然生机盎然的大自然交响曲。
(2)作者是怎样有层次地描绘“异水”的？运用了什么 修辞手法？
语文
八下 1.与朱元思书
1．重点词语解释
(1)风烟俱．净 全，都 (2)从．流飘荡 顺、随 (3)天下独．绝． 独一无二 (4)急湍甚．箭 副词，胜过 (5)泠泠作．响 发出 (6)猿则百叫无．绝． 没有停止
2．通假字 (1)蝉则千转不穷 转通“啭”，鸟叫声 (2)窥谷忘反 反通“返”
3．一词多义
(5)互相轩．邈． 形容词作动词，争着往高处伸展， 争着往远处伸展
(6)望峰息．心 动词的使动用法，使……停止，平 息
(7)横柯上．蔽 方位名词作状语，在上面
6．特殊句式 (1)互相轩邈 省略句，即“(高山)互相轩邈” (2)从流飘荡，任意东西 省略句，即“(吾乘船) 从流飘荡，任意东西” (3)急湍甚箭 省略句，即“急湍甚(于)箭”
1．重要的作家作品和文学常识 吴均(469—520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉) 人。南朝梁文学家、史学家。其文章很有名，善以骈 文写小品书札，以描写山水景物见长，风格清新挺拔， 没有齐梁浮艳之气，在当时颇有影响，时人或仿效之， 称为“吴均体”。
2．关键句子翻译 (1)风烟俱净，天山共色。 没有一丝风，烟雾也完全消失，天空和群山是一样的颜 色。 (2)急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，而惊涛骇浪像奔驰的骏马。
4．古今异义
(1)一百许．里 古义：附在整数词之后，表示约数；．天者 (3)经．纶．世务者 管理政治的才能
古义：至；今义：罪过，乖张 古义：筹划；今义：比喻规划、
5．词类活用
(1)负势竞．上 动词作状语，争着 (2)风烟俱净． 形容词作动词，消净，散净 (3)任意东．西． 方位名词作动词，往东，往西 (4)猛浪若奔． 动词作名词，飞奔的马
4．文章中心概括 作者描绘了富春江“奇山异水，天下独绝”的自 然风光，并且触景生情，自然流露出对追求功名利禄 之徒的蔑视，含蓄表达出爱慕自然、避世退隐的高洁 志趣。表达了作者热爱山水和鄙弃名利的思想感情。
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(3)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高 直指，千百成峰。
江两岸的高山全都生长着密集而碧绿的树，凭借(高峻的) 山势，争着向上，这些高山仿佛互相争着往高处和远处 伸展，形成无数山峰。
(4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会 平息热衷于功名利禄的心；那些忙于治理政务的人，看 到(这些幽美的)山谷，(就)会流连忘返。
先写“缓流”，突出澄澈(游鱼细石)；再写“急湍”， 突出凶猛(急湍、猛浪)。运用了夸张、比喻的修辞手法。
(3)文中哪句话流露出对追求利禄之徒的蔑视，传达出 爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣？这句话与写“奇 山异水”有什么关系？
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。有这 样的“奇山异水”，必然有人的足迹，有人的触景之情， 这句话是游览者自然生发的感情。同时这句话又是侧面 着笔，通过衬托手法，强化了山水诱人的力量，突出了 “奇山异水”。