四川省巴中市恩阳区七年级语文下学期期中试题 新人教版

恩阳区二〇一六年春期中学业水平问卷调查七年级语文（总分：150分考试时间：120分钟）
班级考号姓名
一、基础知识积累与运用（30分）
（一）选择题（每小题2分，共20分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）
A、哽咽．（yè）蝉蜕．（tuì）可汗．（hán）九曲．连环（qǔ）
B、炽．痛（chì）默契．（qì）祈．祷（qǐ）脑髓．（suì）
C、救济．（jì）憎．恶（zēng）嫉．妒（jí）环谒．（yè）
D、确凿．（záo）气氛．（fèn）泥泞．（nìng）讪．笑（shàn）
2、词语中有错别字的一项是（）
A、秕谷骊歌澜语博学多识
B、炽痛肿胀延绵锋必毕露
C、轻捷踌渚懊悔回环曲折
D、筹划书塾磐石荒草萋萋
3、加点字理解正确的一项是（）
A、人迹罕．至：很
B、兽挺．亡群：疾走
C、锲．而不舍：刻
D、警报迭．起：屡次
4、下列加点成语使用不当的一项是（）
A．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸
．．．．的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
B．元宵节到了，一眼望去，街头人声鼎沸
．．．．，大家都着急看花灯呢。

C、陈红当时不在场，对这件事的经过一无所知
．．．．，你们就不要逼她了。

D、不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密
麻麻的小楷，如群蚁排衙
．．．．。

5、选出下列句子中没有语病的一项是（）
A、通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

B、在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，所以闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
C、每到星期天，从中午一点到七点，他家一直都有客人来。

门铃一响，他就立刻把桌上的稿纸、书、笔、字典所有工作用的东西都遮了起来，把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上。

D、有没有正确的学习态度，是学习能否成功的关键。

6、标点符号使用有误的一项是（）
A、结束的教训是――所以倘有陌生声音叫你的名字，你万不可答应他。

B、我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

C、他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。

D、你可能想到我――一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

7、和原文不一致的一项是（）
A、出门看伙伴，伙伴皆惊忙：通行十二年，不知木兰是女郎。

B、而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

C、策勋十二转，赏赐百千强。

D、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
8、选词填空正确的一项是（）
（1）、过去他过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。

（2）、冬天的百草园比较的；雪一下，可就两样了。

（3）、一个音乐家最大的是丧失了听觉。

（4）、当福楼拜的激情冲动过去后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很。

A、经受枯燥悲哀温和
B、遭受单调悲剧温和
C、遭受无味悲剧平静
D、经受单调悲哀平静
9、下列句子修辞判断正确的一项是（）
A、他要给我们衰微的民族开一剂文化药方。

（比喻）
B、我难道就没有应该责备自己的地方吗？（反问）
C、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

（拟人）
D、海内存知已，天涯若比邻。

（对比）
10、以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是
（）
黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了，流出
了，流出了。

A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落
C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落
D、漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化
（二）填空题（10分）
11、综合性学习（6分）
黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！
1、请给这次活动拟一条主题语。

（1分）
2、请你根据示例，为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或项目）（2分）。

示例：（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会
3、针对黄河被污染的现状，请提三点合理化的建议。

（3分）
（1）
（2）
（3）
12、名著阅读（4分）
为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。

书名：《》作者：（2分）
推荐理由：
（2分）
二、古诗文积累与阅读（30分）
（一）古诗文积累（10分）
13、按要求默写名句。

（每空一分，共10分）
（1）此夜曲中闻折柳，。

（《春夜洛城闻笛》李白）
（2）故园东望路漫漫，。

（《逢入京使》岑参）（3）独怜幽草涧边生，。

（《滁州西涧》韦应物）（4）山际见来烟，。

（吴均《山中杂诗》）（5）黄河之水天上来，。

（《将进酒》李白）（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！；相信吧，快乐的日子将会来临。

（7）《木兰诗》中，木兰得知阿爷被征的表现
是，。

概括写战争旷日持久，战争惨烈的句子是，。

（二）文言文阅读（20分）
阅读下面的文章，完成14—19题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若
孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

14、请用“/”为下面这个句子划分朗读节奏，只划一处。

（2分）
自以为大有所益
15、对下列词语的解释有误的一项是（）（2分）
Ａ、治经：研究儒家经典
Ｂ、当涂：当权
Ｃ、涉猎：粗略地阅读
Ｄ、见事：了解事情。

16、解释下列句子中加点的词语（4分）
权谓．吕蒙曰（）
蒙辞．以军中多务（）
孤岂欲卿治经为博士耶．（）
及．鲁肃过寻阳（）
17、翻译下面两个句子。

（6分）
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）但当涉猎，见往事耳。

18、回答下面两个问题（4分）
（1）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话表达了鲁肃怎样的感情？（2分）
（2）孙权劝学的故事告诉我们什么道理？（2分）
19、中国成语，自成语境，请找出本文中产生的一个成语并解释。

（2分）
成语：
解释：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读文段《爸爸的花儿落了》（节选），完成20—26题（22分）…………
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。

每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。

同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。

最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。

我听着，望着大雨，心里愁得了不得。

我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天！），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。

过了一会，妈妈进来了。

她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。

他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬着头皮说。

“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。

我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。

那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。

我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。

虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师叫我们先静默再读书。

坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。

老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好? 今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。

他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。

我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸爸面前。

爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。

他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。

后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。

只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。

冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。

夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。

20、选文中父亲对我管教严体现在哪些方面?（3分）
21、、“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的?（2分）
22、迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。

是什么使“我”变化这么大?如果你是作者，你最想对“爸爸”说什么?（4分）
23、课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?（4分）
24、文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

”这句话，是什么触动了我的心？表达了什么意思?（3分）
25、、文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情?（3分）
26、“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到床下。

后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么?（3分）
（二）、阅读文段，完成27－32小题（18分）
手
凡夫
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。

看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。

扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。

我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。

我使尽了平生的力气，屏住呼
吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。

“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。

”他笑着望着自己的手指。

我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……
再也无法忍住，呜……呜……
多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。

是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。

再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。

深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。

在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。

母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。

有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。

“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。

”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。

我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。

我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。

我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。

我模糊的眼睛望着我那身高不到1、6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。

“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣
辣。

“混蛋！”他咆哮起来。

我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……
我理解了他……
是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。

这是第三次，也是最后一次看到他那双手。

这是中国农民的手。

27、依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写；第二次看手掌，着力写；第三次看手腕，着力写。

通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”的之情。

（4分）
28、从“父亲的手”上，你品悟到了他、的优秀品质。

（2分）
29、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，为什么？表达了作者怎样的感情？（4分）
30、“我理解了他”，理解了父亲什么呢？分析不太恰当的是：（）（2分）
A、父亲希望“我”把书读好。

B、父亲对“我”爱之深。

C、父亲希望子女们自强上进。

D、父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。

31、作者用“这是中国农民的手”作结尾，是什么意思？有何作用？（3分）
32、我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。

人一
天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。

虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。

然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。

请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，描写你当时的心理感受。

（3分）
事例：
心理感受：
三、作文（50分）
请根据自己的生活经历和切身体验，以“为自己”（高兴、呐喊、加油……）为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②书写要正确、规范、美观。

2016年春七年级期中学业水平问卷调查参考答案语文
一
（一）C D A B D A A C D D
(二)略11：（1）略（示例：心系黄河，共建家园。

滔滔黄河水，悠悠儿女情。

）
（2）略（示例举行诗歌朗诵会开展有关黄河故事交流会举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛举行有关黄河的知识竞赛）
（3）略（示例：①加大黄河沿岸植被保护。

②加大宣传力度，保护母亲河。

③加大监督管理和处理力度。

）
12：略
二
（一）（7）愿为市鞍马，从此替爷征将军百战死，壮士十年归（二）（14）自以为/ 大有所益（15）D
（16）略（17）你现在掌权管事，不能不学习。

只是粗略地阅读，了解历史罢了。

（18）○1对吕蒙的进步既感到惊讶，有流露出由衷的高兴和赞许值之情。

○2告诉我们读书学习不止是读书人的事，对从事任何工作的人都有
好处，即“开卷有益”。

（19）刮目相待刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。

比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

三
（一）20、不许我乘车上学；不许“我”逃学；打“我”。

21、爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，（但他表面严厉中又有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。

）爸爸的严厉使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。

22、父爱。

略。

23、题目一语双关（1分），一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落（1分），二是象征禀性爱花的爸爸的辞世（1分）。

文章以此为题含而不露，哀而不伤。

24、老师的话触动了我的心（1分），心里感到十分惭愧和后悔（2分）。

25、行为（动作）描写（1分）生动而准确地表达了爸爸对“我”的关心和疼爱。

26不矛盾，因为都是对子女的关爱，“凶”是严格要求自己的女儿，希望她从小养成好习惯，“好”是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。

表现出爸爸是一个表面严厉，内心却充满爱;鼓励孩子要坚强，懂得怎样教育子女;很重感情，对生活充满了热爱的人。

（二）27、指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩）
28、勤劳克俭无私坚强（每词1分）
29、①指甲厚难剪，从未剪过（1分）；内心沉重，剪得小心仔细（1分）强烈地表达了“我”内心的愧疚和对父亲的感激之情。

30、 D
31、表达了作者对劳动人民的赞美之情（1分）；丰富了文章的思想内涵（升华了主题）（1分）；照应了文章的标题（1分）
32、略（要扣心酸难耐的事谈心理感受）。