明清专制集权的加强

顺治帝兴文字狱7次， 康熙帝 12次， 清风不识字，何故乱翻书。 ——徐骏 雍正帝17次， 乾隆帝130次。
畅所 欲言
文字狱带来了怎样的 危害？
社会恐怖，摧残了人才； 知识分子逃避现实，不敢表露思想，聪明才 智被抹杀； 阻碍社会进步和文化发展； · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
朱元璋为什么能做到 “安然朝中坐，却知 天下事”？
锦衣卫
东厂、西厂
锦衣卫
厂卫
《 稗 史 汇 编 》
庆妻 ，子时 以诀京 为，官 又及每 活暮旦 一无入 日事朝 。则必 相与
胆战心惊
——
诚惶诚恐
人人自危
明朝加强君权的措施有哪些？ 1、废丞相、废中书省，权分六部
2利用厂卫制度，实行恐怖专政
3.实行八股取士（思想上）
内阁
议政王大臣会议
皇帝
内阁和六部
军机处成 为清朝皇帝专 权的重要工具
议政王大臣会议
皇帝权力扩展到顶峰 中央各部 军机处
地方官员
八股取士
《大学》《中庸》 《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》 《易》《春秋》
考试范围： “四书”“五经”
“八股文”， 考试题型： 不能自由发挥
课堂讨论： “八股取士”你怎么看？
明朝加强君权的措施有哪些？ 1、废丞相、废中书省，权分六部 设立内阁，协助皇帝处理政务
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第 二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么 客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回 答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然 后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看 后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
“文字狱”。
什么是文字狱？
• 朱永胜 （朱明王朝永胜） • 刘光明 （光复明朝） • 段松青 （断送清朝）
“清风不识字，何故乱翻书” “一把心肠论浊清” “明月有情还顾我，清风无意不留人”
杭州学府徐一夔上书朱元璋
光天之下 天生圣人 为世作则
僧
贼
清朝文字狱达到顶峰
据统计： 明月有情还顾我，清风无意不留人。
清朝加强君权的措施有哪些？ 1、军机处是谁设立的？
2设立的目的是什么?
3.军机大臣的主要职责？
只供传述缮撰，而不能稍有赞画 于其间。 ——赵翼
军机大臣最重要的 任务就是跪着记录皇 帝的“圣旨”然后传 达下去。
雍正时，正式设立军机处； 乾隆时，军机处权力进一步扩大.
清朝加强君权的措施又有哪些？
皇帝
14-18世纪的世界
封建帝王皇权的盛宴
蒙娜丽莎
封建王朝没落的最后晚餐
英国议会大厦 处死法国国王路易十六
美国总统华盛顿
1、电视连续剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识 了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电 视剧名犯了错误，他的理由最有可能是（ ） A、刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” B、丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰 相刘罗锅”会误导观众 C、刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误 D、他没有理由，只不过是哗众取宠
自主 学习
1、明朝建立时间、建立 者、都城？ 2、清朝政权建立过程中 的三位重要人物是谁？ 3、明、清时期，统治者 采取了哪些加强专制集权的措 施？（重点）
明朝的建立
建立时间： 1368年
建 立 者： 朱元璋
都 城: 应天（南京）
朱元璋实力迅速壮大的原因？
女真
1616年，努尔哈赤 统一女真，建立后 金政权。
所选人才成为皇帝忠实的奴仆。
知识分子钻研八股，而不讲求实际学问，败 坏了学风。
八股之害等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳 · · · · · · · · · · · · · · · 之郊，所坑者但四百六十余人也 …… ——顾炎武
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禁锢了人们的思想，阻碍社会和改革的进步。
什么是文字狱？
• 雍正时，查嗣庭出任江西主考官， 以《诗经》中“维民所止”为题考 学生，结果“维止”二字被曲解为 “雍正”二字去头，意思是砍雍正 的头，查嗣庭因此冤死狱中，死后 诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释， 借题发挥，罗织罪状，制造大量冤案。叫做 还被戮尸示众。你的感受是什么？
1636年，皇太极 改族名为满洲北京，建立起对 全国的统治。
胡惟庸案大捕杀
以后子孙做皇帝时，并
不许立丞相，臣下敢有奏请
立者，文武群臣即时劾奏，
犯人凌迟，全家处死。
胡惟庸，中国历史 上最后一个丞相。
胡惟庸（？—1380），安徽定远人。早年投 奔朱元璋。1370年升至中书省参知政事，后任丞 相七年。随着他权力的扩大，朱元璋感到胡惟庸 是极大威胁，1380年以“擅权枉法”罪把他逮捕， 并将其处死，牵连被杀的官员贵族达3万余人，史 称“胡狱”。
2 、 2000年10月，在江苏苏州出现了一家以
“锦衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名
提出尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映 的实质是
（ ）
A.经济的高度发展 C.国家监督机构的完善
B.专制制度的强化 D.思想文化的繁荣
3、清朝统治者实行文字狱的目的是为了 （ ） A、 笼络人才 B 、选拔官吏 C 、稳定社会秩序 D 、加强君主集权