幼儿园大班综合优秀教案《田字格》含反思

幼儿园大班综合优秀教案《田字格》含反思
（学习版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!
幼儿园大班综合优秀教案《田字格》含反思《大班综合优秀教案《田字格》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1.初步认识田字格，并知道其各部分的名称。

2.通过游戏，培养幼儿的观察能力和互相合作的精神，激发幼儿游戏的兴趣!
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：
1.动物图片，每人一份。

2.房子一幢。

3.字宝宝卡片若干。

(左上格、右上格、左上格、右下格)
4.音乐：《鞭炮声》《动物派对》。

5.正方形垫子每人一份。

活动过程：
1.播放音乐，启发谈话。

(1)教师放音乐鞭炮声。

教师引导幼儿："听，这是什么声音啊?"(鞭炮声)
(2)教师启发谈话：
"今天，森林里真热闹，我们一起来看看发生什么事了?"(教师出示新房子)"原来啊，森林里造了幢新楼房，小动物们今天搬新家拉!"
2.教师讲解田字格各部分名称。

1)教师出示小动物。

"看看，都有哪些小动物搬家呢?"(猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈、鸡妈妈)
2)教师指导幼儿理解田字格各部分名称及其含义。

(1)"猫妈妈首先住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边?我们给他起个名字叫左上格"出示字宝宝"左上格"，引导幼儿朗诵。

(2)"狗妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边?我们给他起个名字叫右上格"出示字宝宝"右上格"，引导幼儿朗诵。

(3)"兔妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边?我们给他起个名字叫左下格"出示字宝宝"左下格"，引导幼儿朗诵。

(4)"鸡妈妈住进了这个房间，小朋友们看看这个房间在房子的哪边?我们给他起个名字叫右下格"出示字宝宝"右下格"，引导幼儿朗诵。

3)教师讲解"田字格"。

"我们刚给小动物的每个房间都起了名字，下次就容易找到小动物的家了。

那小朋友们看看这幢房子象个什么字宝宝?"(田)"那我们给这幢房子也起个好听的名字叫田字格"出示字宝宝"田字格"，带领幼儿朗诵。

3.游戏"送小动物回家"。

1)教师谈话，引出游戏。

"天快黑了，妈妈们发现他们的孩子都还米回家，一定是搬了新家迷路了。

现在请每个小朋友帮动物妈妈们找到一个小动物宝宝，并把他们送回家。

"要求送到家时要对动物妈妈说"我把谁送到了什么格子的家里"。

2)幼儿操作，教师指导。

3)放音乐《动物派对》。

"小动物都回到自己的新家了，我们一起跳个舞庆祝下吧。

"(放音乐)"天很晚了，小动物们要休息了，我们一起跟小动物们再见吧。

"
4.游戏"跳格子"。

1)教师讲游戏要求：
出示正方形垫子"小朋友每人都有个垫子，我们4个小朋友一组，把垫子拼成田字格，然后排好队伍，玩"跳格子"的游戏。

边跳边说自己跳的格子名称。

"
2)幼儿操作，教师指导。

活动延伸：
幼儿每人一张正方形的纸。

让幼儿折折田字格。

教学反思：
本次活动是让孩子熟悉小学生的作业本，知道文字的书写格式，通过游戏的形式让他们体验学习的快乐。

"田字格游戏"是一个比较老的教材，以前让孩子熟悉了解田字格总线的比较枯燥，因此，设计了四个不同的游戏，让幼儿通过游戏来了解熟悉田字格。

通过欣赏观察的环节让幼儿了解了田字格的构造;以送动物回家游戏，知道了它的四个小房间的空间方位;在亲自跳格子的游戏中，进一步深入了解了田字格的方位，而且还能互相观察指正，时方位感比较差的孩子也快乐的参加的游戏。

最后的试写活动，孩子们能很快的把自己的姓名写入田字格，体验了小学生的学习。

大班综合优秀教案《田字格》含反思这篇文章共4338字。