高中数学 第三章 第二节 复数四则运算(2)(1)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三章第二节复数四则运算(2)年级
组别高二数学
审阅
(备课组长)
审阅
(学科校长)
主备人使用人授课时间
课题复数的四则运算课型新授课
课标
要求
高考等级要求 B级理解
教学目标
知识与能力掌握复数的几个常用结论,会在复数范围内进行因式分解;
过程与方法理解并掌握复数进行四则运算的规律;
情感、态度与价值观
我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充,让学
生体会到这是生产实践的需要,从而让学生积极主动地建构知识体系.
教学
重点
复数混合运算.
教学
难点
复数运算法则及常用结论在计算中的熟练应用.教学
方法
讲练结合法
教学程序设计
教学过程及方法
环节一明标自学
过程设计二次备课
一、明标自学
1.学习目标
(1).掌握复数的除法及乘方运算法则及意义;
(2).理解并掌握复数进行四则运算的规律.
2.自学指导
问题1:在实数中,若.(a0)
a b c
=≠,则
c
b
a
=,反之,若
c
b
a
=
则.(a0)
a b c
=≠,那么,在复数集中,若
123
.z z z
=,有
3
122
(z 0)z z z =
≠成立吗? 问题2:若复数1z a bi =+,2z c di =+,(,,,,0a b c d R c di ∈+≠)则
1
2
z z 如何运算? 问题3. 在复数范围内解方程4
1x =







环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展
过程设计
二次备课
1、乘方运算法则:z ,z 1,z 2∈C ,m ,n ∈N *

(1)m n
m n
z z z
+=; (2) ()m n mn
z z
=; (3) 1212()n n n
z z z z =.
2、除法运算:z 2=c +d i ≠0,则
2222
i (i)(i)i i (i)(i)a b a b c d ac bd bc ad
c d c d c d c d c d
++-+-==+++-++. 3、虚数单位(n )n
i N ∈*的周期性
有441
4243i 1i i i 1i i n n n n +++ =,
=,=-,=-
4、常用结论
(1) 2
(1
i)2i += (2) 2(1i)2i -=- (3).
1i i 1i +=,- (4)1i
i 1i
-=-+ 5、复数1
3
i 2
2
ω=-+
的性质 23210
1ωωωωω
++===
题型一 、复数的除法
例1 计算
2i
34i --. 解法一:设
2i
i 34i
x y -=+-,即(34i)(i)2i x y -+=-.
所以342,34 1.x y y x ⎧⎨⎩+=-=-
所以2515x y ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩
==,. 所以2i 21
i 34i 55-=+-.
解法二:
2i (2i)(34i)105i 21
i 34i (34i)(34i)2555
--++===+--+ 练习1: 计算.
2(1i)_______
+=;
2(1i)_______
-=;
1i _______1i +=-1i _______1i -=+;2011
1i _______1i ⎛⎫ ⎪⎝⎭
-=+.
练习2、已知.313z z iz i -=+,求复数z
题型二 、虚数单位i 的幂的周期性 例2、 求值2
3
2010
i i i i
++++L . 练习:求(1)2
3
100
i i i i
L ++++=
(2)2
3
100
i.i .i i
L =
题型三 、13
i 22
ω=-+
相关性质 例3、 设13
i 2
2
ω=-+
,求证:(1)210ωω++=;(2)31ω=.(3)1ωω.=
证明 (1)2
21
313(i)i 2222ω=-+
=-- 所以2
1313
11i i 02
222
ωω++=
-+--= (2)2
21
313(i)i 2
222
ω=-+
=-- 所以3
2
1
313
(i)(i)12222
ωωω==-+
--=
练习:计算(1)45(22i)(13i)+-(2)100
13i)22
(-+
思考 写出3
1x =在复数范围内的三个根? 题型四、复数范围内的一元二次方程
例4、已知关于x 的方程2
(k 2i)x 2ki 0x ++++= 有实根 求这个实根及实数k 的值。

练习1、若12i +是关于x 的实系数方程2
0x bx c ++=的一个复
数根(1)求实数b,c 的值。

(2)12i +的共轭复数也是方程的根吗?并说明理由。

教学
过程
及 方法 环节四 当堂检测
二次备课
1、 计算(1)1010(1i)(1i)-+.(2)3113i i 2222⎛⎫⎛⎫
⎪⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭
+-+. 2.计算:1515
2020
(13i)(13i)(1i)(1i)
-+----+ 3.在复数范围内因式分解:(1)4
4
a b -;(2)2
25x x ++.
课堂
小结
课后
作业
教材 P74 3、6
板 书 设 计
复数的四则运算(2)
1、乘方运算法则 例题 练习
2、除法运算:
3、虚数单位i 的幂的周期性
4、13
i 22
ω=-+
相关性质 小结。

相关文档
最新文档