旋转的地球教学设计表

中学信息技术教案设计表
材版本教育科学出版社生/班级1101班12
号张秀峰
师
教学目标知识目标
（1）掌握遮罩动画的工作原理，理解遮罩层与被遮罩层之间的关系
（2）掌握普通线条转换为填充的方法过程与方法：培养学生举一反三，分析解决问题的能力。

能力目标
（1）通过师生共同分析遮罩的实例，加深学生对于遮罩原理的理解。

（2）让学生自主实践 完成礼花绽放效果的动画，使学生能够掌握遮罩效果的制作方法。

（3）培养学生自主学习能力、探索创新能力和综合运用知识的能力。

情感目标
（1）体验制作动画软件作品成功后的喜悦。

（2）体验信息技术运用的效果，保持学生对信息技术的求知欲和兴趣。

我们让大家看一个动画，大家认真观察、思考一下这个动画该怎么做。

2．引导学生回答。

（说说对遮罩动画的印象）（播放软的不同之处，激发学生学习新知的兴趣和欲望。

（二）师生互动、探型，主要有三种：
动作动画、形状动
画、逐帧动画
（1）动作动画：用
库中有的“图形”
（手绘的也可存成
图形）做动画，动
画开始与结尾的两
个关键帧中的图形
是一个，后者只是
改变了前者的整体
形状（图形必须是
合并的），如位置变
动、形状整体压扁、
这三
种类
型的
动画
有什
么不
同？
②指
出不
同类
型的
动画
区别
在哪
引导学
生区别
不同类
型动画
的区
别，以
免日后
混淆，
并对此
给予示
范，并
让学生
进行实
践练
习，让
学生
记忆更
对此给予示
范，并让学生
进行实践练
习，让学生记
忆更深
刻一点。

15分钟
均可）对于遮罩动画的定义，可设问题：
①遮罩动画属于哪种类型的动画？
师：给学生给予一定的引导，并结合下面的实践带着问题去找答案。

2、遮罩动画的定义
遮罩动画是Flash中的一个很重要的动画类型，对于遮罩
动画的定
义，可设
问题：
①遮罩动
①如果
学生从
教科书
中已经
①对遮罩动画
的制作过程进
行各种情况的
假设，让学生
特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见；
（2）另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果。

4.创建遮罩的方法在某个图层上单击右键，在弹出菜单中选择【遮罩层】，使命令的左边出现
罩的
作用？
明确、清
楚的进行
讲解。

认真讲
解，明确
告诉学生
遮罩的创
建方法
呢？
③不会
是大家
学过的
逐帧动
画呢？
那又是
怎么做
的呢？
让学生清楚的
知道遮罩动画
的创建方法。

件，设置元件类型为图形，画一个与遮罩中的圆同样大小的圆，命令为透明球，并在混色器中设置颜色类型为放射状，设置中心颜色为白色，alpha 值为0%，边缘颜色为蓝色，alpha值为80%
（7）返回场景1，把背景元件拖入图层1中，新建一个图层：遮罩1。

并将遮罩元件拖入该图层，设置合适的步的要点。