四年级数学第四单元导学案

四、观察物体
▲新知识点：
1、正确辨认所给照片的拍摄位置。

2、正确区分拍摄照片的先后顺序。

▲教学目标：
1、知识与技能
（1）、在观察物体的活动中，体验从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。

（2）、使学生能正确辨认从上到下（或从下到上）、从左到右（或从右到左）观察立体图形的形状。

（3）、能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序。

2、过程与方法
（1）、经历观察一组立体图形的过程，发展学生的空间观察能力。

（2）、能表达思维的过程，分析解决问题过程的意识。

3、情感态度与价值观
（1）、对周围环境中与观察立体图形有关的食物事物具有好奇心，能主动参与数学活动。

（2）、体验数学与日常生活密切相关。

▲重、难点与关键
1、重点：能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

2、难点：能根据立体图形（5个以上的小正方体组成的图形），画出从正面、上面、侧面、看到的图形。

3、关键：组织学生搭一搭、看一看、想一想、画一画，利用操作并且将操作与想象相结合，发展空间观念。

▲课时划分
1、节日礼物……………………………………………………2课时
2、天安门广场…………………………………………………3课时。