1、4教科版科学四年级下册《电路出故障了》PPT课件

检测表明
亮 不亮 有故池 其他原因：
我们的发现:
电路中有 处故障,是 了，使电流中断，灯泡不亮。
出故障
检查作业：
1、小灯泡由（ ）（ ）（ ）（ ）构成。
2、电流通过（ ）的时候，小灯泡才能发光。
3、电池有两个极，铜帽的一端是（ ），锌壳的 一端是（ ），电流是从（ ）流向（ ）的。
4、当电池的两端被导线直接连在一起，就发生了 （ ）。短路时，电池和导线会在瞬间发热发烫， 不仅小灯泡不会发光，电池也很快被损坏。
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电路出故障了
电路检测器 检测头
检测头
思考讨论：
怎样用电路检测器检 测一个有故障的电路?
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下， 看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障 元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是 发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）
5、发电厂发出的电，是（
），这是足以引
发触电事故，致人死亡的电，所以我们不能直接用
家里或学校里插座里的电做实验。
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• 复习 • 1、组成一个最简单的电路要有（灯泡）
（导线）（电池）。并画出来。 • 2、用同一个电池并联两只灯泡比串联两只
灯泡要（亮）一些。分别画出并联和串联 两只灯泡的电路简图。
•实验时小组要分工合作,轻声讨论。 •边实验边记录。 •把检测出的故障元件放在1号袋中。
•在材料盒里换取好元件,最终使 故障电路中的小灯泡亮起来。
探究中……
课后小调查：
了解一下电路故障的 其他检查方法.
我们的检测记录
第
小组
（用“√”在相应的地方表示）
被检测 的物体
第1次检测 亮 不亮
第2次检测