作文中运用动画片
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作文中运用动画片
篇一《我的“哆啦A梦”老师》
在我的学习生涯中,我遇到过一位像哆啦A梦一样神奇的老师。
他胖胖的身材,圆圆的脸蛋,戴着一副眼镜,跟哆啦A梦还真有点神似。
记得有一次,我们要参加一场很重要的数学竞赛。
班上的同学都紧张得要死,每个人的脸上都写满了担忧。
就像大雄每次遇到困难找哆啦A梦帮忙一样,我们都眼巴巴地望着老师。
而我们的老师呢,就像哆啦A梦一样神秘兮兮地笑着。
竞赛当天,那些数学题就像一个个小怪兽,张牙舞爪地向我们扑来。
我盯着试卷,脑袋里一片空白,紧张得心都快跳出来了。
这时候,我不经意地抬头看了一眼老师,只见他站在教室前面,眼睛里闪烁着鼓励的光芒,那眼神仿佛在告诉我们:“别怕,就像哆啦A梦总会从口袋里掏出神奇的道具帮大雄渡过难关一样,我也会陪着你们。
”突然,我就像被注入了一股力量,那些难题似乎也没那么可怕了。
后来,我在一道复杂的几何题上卡壳了。
我在图上勾勾画画,怎么都找不到解题的思路。
忽然,我想起老师平时讲题的样子。
他就像哆啦A梦解释那些神奇道具一样,把每一个知识点都讲得清清楚楚。
于是,我深吸一口气,按照老师教的方法,从已知条件一点点分析,终于找到了解题的
关键。
这次竞赛结果出来后,我们班取得了很不错的成绩。
这都多亏了我们的“哆啦A梦”老师,他总是在我们遇到困难的时候,像哆啦A梦一样出现在我们身边,用他的智慧和耐心帮助我们。
他虽然没有哆啦A梦那个神奇的口袋,但他教给我们的知识和给我们的鼓励就是他最厉害的“道具”呢。
他用他的方式,让我们在学习的道路上勇往直前,就像哆啦A梦带着大雄在各种奇幻冒险中成长一样。
篇二《与史迪仔的“相遇”》
我从来没想过我会有一次像电影里那样奇妙的“宠物体验”,这体验嘛,还和史迪仔有点关系。
有一天,我去朋友家玩。
他家养了一只小狗,这只小狗可特别了。
它全身毛茸茸的,那耳朵又大又软,耷拉在脑袋两边,一双水汪汪的大眼睛滴溜溜地转。
它一看到我,就兴奋地跳起来,围着我摇尾巴。
我当时就想,这小狗有点像《星际宝贝》里的史迪仔呢。
史迪仔刚开始也是个调皮捣蛋的家伙。
这小狗也是,在屋子里跑来跑去,一会儿把玩具咬得到处都是,一会儿又跳到沙发上打滚儿。
朋友拿着它的小玩具球想逗它,就像莉萝逗史迪仔一样。
可这小狗根本不按套路出牌,扑向朋友的
手,差点把球都咬坏了。
我们带着小“史迪仔”去楼下的草地上玩。
它在草地上欢快地奔跑着,那四条小腿跑得可快了,就像一阵小旋风。
突然,它看到一只小蝴蝶,立马就像史迪仔看到新奇的东西一样,眼睛放光,然后它就撒欢儿去追蝴蝶了。
蝴蝶在花丛间飞来飞去,小狗就在后面蹦蹦跳跳地追,一会儿扑向左边,一会儿扑向右边。
它那小腿在空中乱蹬的样子真是太搞笑了,就像史迪仔做那些夸张的动作一样。
我也加入了追小“史迪仔”的行列。
它跑得太快了,我在后面气喘吁吁地跟着。
这时候我才发现,它虽然调皮,但是充满活力,就像史迪仔一样,有着无限的生机。
玩累了之后,它趴在草地上,舌头伸得老长,呼哧呼哧地喘着气,这时候看起来又特别乖。
看着它这副模样,我感觉这小“史迪仔”真是个有趣的伙伴,这次在朋友家的体验就像是走进了《星际宝贝》的世界,和史迪仔来了一次特别的“相遇”呢。
篇三《像龙猫一样的邻居家大叔》
我们邻居家有个大叔,那大叔长得就像龙猫一样,胖胖的,肚子圆鼓鼓的,笑起来还有两个深深的酒窝。
每次看到他,我就忍不住想起《龙猫》这部动画片。
有一次,我们小区的花园里举办了一个小活动,大家要一起种一些花花草草,美化小区环境。
邻居家大叔当然也参加了。
只见他穿着一件宽松的T恤,那肚子就更明显了,像个大皮球似的。
他带上手套,拿起小铲子,就像龙猫拿起它的小工具一样,那模样特别憨厚。
大叔种的是一株月季。
他小心翼翼地挖着土坑,那认真的样子就好像在对待一件极其珍贵的宝贝。
挖好坑后,他把月季苗轻轻地放进去,扶正,然后开始填土。
他一铲一铲地填着土,边填还边念叨:“小月季呀,你可要好好长大啊。
”这时候,一阵风吹来,把他的头发吹得有点乱,他抬起头,咧开嘴笑着,那笑容就和龙猫在雨中给小月和小梅送伞时一样温暖。
我在旁边看得手痒痒,也想去种一株。
大叔看到我跃跃欲试的样子,就把小铲子递给我说:“来,小子,试试。
”我接过铲子,学着大叔的样子开始挖土。
可是我要么挖得太浅,要么挖得太深,手忙脚乱的。
大叔在旁边笑着说:“别急,慢慢来。
”然后他就手把手地教我,就像龙猫教小梅在它身上种树一样耐心。
种完花后,大叔每天都会来看看这些花草。
有一天,下了一场大雨。
我担心那些刚种下去的花苗会不会被冲走,就跑去花园看。
结果看到大叔已经在那了。
他在雨中穿着雨衣,弯着腰查看每一株花苗,就像龙猫守护着那棵大树一样认真。
看到花苗都好好的,他笑得特别开心。
从那以后,每当我看到大叔在花园里忙碌的身影,就会想起龙猫,他就像龙猫一样,
给我们小区带来了温暖和生机。