北师大【一起】小学英语三下册《Unit 10 Mocky’s store》教案 (14)

（北师大版）英语教案三年级下册Unit 10
Unit 10 Mocky's Store
The first period
一、教学目标：
1)认读单词store,camera,new,clock,magazine,sell。

2)明白Can I help you? Do you have…？的使用场所，会用Yes, I do回答
3)复习表示颜色的单词。

二、教学重点和难点：
重点：会说Can I help you? Do you have…？并能用Yes, I do回答。

难点：区分购物中因买卖角色不同使用的话语不同。

三、教具准备：
本单元的教学卡片
四、教学步骤：
Step 1
1. 拿起照相机的卡片，问学生：“What’s this?”引导学生回答：“It’s a camera.”
2. 呈现本单元的教学卡片。

拿起clock的卡片，说：“This is a clock.”让学生重复句子。

再问：“What’s this?”引导回答：“It’s a clock.”
3. 用同样的方法完成其余的卡片。

Step2
1. 让学生讲一讲他们购物的经历。

问学生进入商店他们一般与售货员说什么。

学生可以用汉语回答，然后试着引导学生说出英语表达法Good morning / afternoon。

2. 问学生售货员一般会问他们什么。

呈现表达法Can I help you?把句子写在黑板上，指着每个单词让学生跟读句子。

Step 3
1. 引导学生说出与Can I help you?对应的汉语表达法。

2. 呈现句型I want a camera.把句子写在黑板上，依次指着每个单词，让学生跟读句子。

3. 给学生解释selling的意思。

用教学卡片进行替换练习。

4. 全班分成两组。

每次举起一张卡片，让一组说：“Good morning. Can I help you?”另一组回答：“I want a (camera).”
每次举起新的卡片的时候让学生互换角色。

呈现句型Do you have a camera?告诉学生这是比I want a camera礼貌的说法。

重复上述步骤，拿起一张卡片，让一组学生说：“Do you have a (camera)?”另一组学生应该回答：“Yes, I do.”
5．全班一起复习颜色的词汇。

叫一名学生到班级前面来。

给他/她几支彩色铅笔。

问：“Do you have a (blue) pencil?”引导学生回答：“Yes, I do.”问：“Can I have the (blue) one,please?”让学生把蓝铅笔给教师。

呈现句型Here you are.让全班重复句子。

接着说：“Thank you.”
把对话写在黑板上，指着每个单词朗读句子,让学生跟读句子。

Step 4
告诉学生：“我们现在来听录音里的人物怎么说。

”让学生边听录音边看图。

再放一遍录音，每幅图停顿。

让学生模仿录音。

五、作业
让学生把新学的购物时用的英语表达法告诉家人。