《 自然界的水》2022年中考化学试题分项详解(天津专用)(打印版)
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C．蒸馏D．吸附
18．（2020天津市双建中学三模）如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ ”“ ”分别表示H原子和O原子)分析示意图，可作出的正确判断是（）
A．常温常压下水可以发生分解反应
B．电解水的最终产物是H、O原子
C．H原子是图示微粒中的最小微粒
D．O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子
（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。
（3）实验时要处处注意安全。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是_____（填序号）。
A降温到着火点以下B隔绝空气C清除可燃物
（4）吸烟有害健康，燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是_____。
（5）二氧化碳在生产、生活中具有广泛的用途。在一定条件下，二氧化碳和氨气反应生成尿素 和水。该反应的化学方程式为_____。
D．无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子
3．（2019天津市）下列说法不正确的是（ ）
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气
B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多
C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
4．（2019天津市）人类生产、生活离不开化学。
（1）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是_____（填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。
（2）青少年缺乏某种微量元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，该微量元素是_____.
6．（2017天津市）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（）
选项
A
B
C
D
实验目的
鉴别硬水和软水
鉴别硫酸铵和磷矿粉
除去二氧化碳中的少量水蒸气
除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
方案l
观察颜色
观察颜色
通过浓硫酸
滴加适量稀盐酸
方案2
加肥皂水
加熟石灰粉末研磨
通过氢氧化钠溶液
滴加适量氯化钙溶液，过滤
（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式：______．
4．（2018江苏南通中考）下列物质提纯所用的实验方法正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
实验方法
A
CuO（Cu）
在氧气流中充分加热
5．（2018天津市）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：下图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_____，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由_____构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。
①t1℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）。
②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）。
③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为（计算结果精确到0.1%）。
9．(2020天津市实验中学一模)下列有关水的说法正确的是()
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④的作用是消毒杀菌D．净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法。
20．（2020天津市九十三中学二模）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是；通过实验可以得出水是由组成的。
7．（2017天津市）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
专题05自然界的水
1．（2020天津市）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为 ，其中X的化学式为__________________。
15．（2020天津市黄庄乡初级中学二模）水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（）
A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水
C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1
16．（2020天津市徐庄子中学三模）2020年3月22日——28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主
（2）请列举一条日常生活中的节水措施。
（3）下列做法会造成水体污染的是（填序号）。
①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
19．（2020天津市小淀中学一模）水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为，反应的化方程式为，该实验证明水是由组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用区分硬水和软水；
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是（填字母）；
A．用明矾对水进行杀菌消毒
B．用碱液清洗水垢
C．用生石灰和水作为“自热米饭”的热源
D．用活性炭将硬水软化
14．（2020天津市育才中学一模）下列说法正确的是（ ）
A．水变成水蒸气说明分子可以再分
B．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动
C．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小
2．（2019天津市）“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒的认识。下列说法不正确的是（ ）
A．品红在水中扩散，说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的CO
点燃
B
除去Fe中的Cu
加入足量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥
C
区分NaOH和NH4NO3
加水溶解，观察溶液温度的变化
D
鉴别NaCl和HCl
滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
7．（2020南京市联合体中考二模）下列除去杂质的方法不正确的是（)
选项
物质（括号内为杂质）
A．通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B．水是由氢原子和氧原子组成的物质
C．自来水是纯水
D．电解水实验中正极端产生H2
10．(2020天津市第二十中学二模)下列与水相关的说法不正确的是（）
A．水在天然循环过程中发生了物理变化
B．活性炭在净水过程中发生了化学变化
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
17．（2020天津市汇文中学一模）下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是( )
A．沉降B．过滤
高温
D
铁粉（锌粉）
加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
3.（2017江苏南通中考）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．
（1）写出沉淀A的化学式______．
（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是______．
（3）同学在实验过程中，又发现了新 问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分______（用化学式表示）．
除杂方法
A
N2（O2）
通过灼热的铜网
B
CaO（CaCO3）
加水，过滤
C
CO2（水蒸气）
通过浓硫酸
D
KNO3溶液（AgNO3溶液）
加入适量的氯化钾溶液，过滤
8．（2020南京市玄武区中考一模）下列实验不能成功的是
A．用肥皂水检验软水和硬水
B．用食醋区分食盐和小苏打
C．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是。
物质的检验、鉴别、除杂
1．（2016江苏省南通中考）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（）
选项
物质（括号内为杂质）
所用试剂
主要实验操作
A
Na2CO3（NaCl）
水
溶解、过滤
B
H2（HC1）
B
Fe（Al2O3）
加入足量稀硫酸，充分反应后结晶
C
HCl（H2）
通过装有NaOH溶液的洗气瓶
D
KNO3溶液（K2SO4）
加入适量的BaCl2溶液，过滤
5．（2019江苏南通中考）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
比较铜和银的金属活动性
将铜片和银片放入硫酸亚铁溶液中
B
鉴别甲烷和氢气
11．(2020天津市第三职工中学三模)下列方法可将海水转化为淡水的是（）
A．蒸馏B．静置
C．过滤D．消毒
12．(2020天津市河北外国语中学二模)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）
A．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
B．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染
C．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C
测定 溶液的
用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照
D
除去 中混有的 气体
将混合气体缓缓通过装有 溶液的洗气瓶
6．（2020南通市如皋初中中考模拟）下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（ ）
选项
D ．活性炭具有吸附性，能除净水中的杂质
12．(2020天津市南开外国语中学一模)电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是()
A.电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O=== 2H2↑＋O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
13．(2020天津市华泽高级中学二模)下列物质的使用能够达到目的的是()
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由 2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。
8．（2016天津市）水是人类宝贵的自然资源。
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和（填仪器名称）。
NaOH溶液
洗气
C
KCl（NaOH）
盐酸
溶解、蒸发结晶
D
KNO3溶液Leabharlann KOH）FeCl3溶液沉淀、过滤
2.（2017江苏南通中考）除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确的是（ ）
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
CO2（CO）
通入氧气点燃
B
NaCl溶液（Na2CO3）
加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
C
CaO（CaCO3）
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：
MnO2+4HCl（浓） X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为。
（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为。
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵
18．（2020天津市双建中学三模）如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ ”“ ”分别表示H原子和O原子)分析示意图，可作出的正确判断是（）
A．常温常压下水可以发生分解反应
B．电解水的最终产物是H、O原子
C．H原子是图示微粒中的最小微粒
D．O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子
（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。
（3）实验时要处处注意安全。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是_____（填序号）。
A降温到着火点以下B隔绝空气C清除可燃物
（4）吸烟有害健康，燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是_____。
（5）二氧化碳在生产、生活中具有广泛的用途。在一定条件下，二氧化碳和氨气反应生成尿素 和水。该反应的化学方程式为_____。
D．无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子
3．（2019天津市）下列说法不正确的是（ ）
A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气
B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多
C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
4．（2019天津市）人类生产、生活离不开化学。
（1）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是_____（填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。
（2）青少年缺乏某种微量元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，该微量元素是_____.
6．（2017天津市）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（）
选项
A
B
C
D
实验目的
鉴别硬水和软水
鉴别硫酸铵和磷矿粉
除去二氧化碳中的少量水蒸气
除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠
方案l
观察颜色
观察颜色
通过浓硫酸
滴加适量稀盐酸
方案2
加肥皂水
加熟石灰粉末研磨
通过氢氧化钠溶液
滴加适量氯化钙溶液，过滤
（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式：______．
4．（2018江苏南通中考）下列物质提纯所用的实验方法正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
实验方法
A
CuO（Cu）
在氧气流中充分加热
5．（2018天津市）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：下图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_____，该实验证明水是由_____组成的。
(2)结构：每个水分子是由_____构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。
①t1℃时，甲和乙的溶解度（填“相等”或“不相等”）。
②t2℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，两种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）。
③将t2℃时150g甲的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数为（计算结果精确到0.1%）。
9．(2020天津市实验中学一模)下列有关水的说法正确的是()
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④的作用是消毒杀菌D．净化后的水为纯净物
（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法。
20．（2020天津市九十三中学二模）水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是；通过实验可以得出水是由组成的。
7．（2017天津市）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
专题05自然界的水
1．（2020天津市）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为 ，其中X的化学式为__________________。
15．（2020天津市黄庄乡初级中学二模）水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（）
A．生活中软化硬水的常用方法是煮沸
B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水
C．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1
16．（2020天津市徐庄子中学三模）2020年3月22日——28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主
（2）请列举一条日常生活中的节水措施。
（3）下列做法会造成水体污染的是（填序号）。
①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池
③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药
（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
19．（2020天津市小淀中学一模）水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为，反应的化方程式为，该实验证明水是由组成的；
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中可用区分硬水和软水；
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是（填字母）；
A．用明矾对水进行杀菌消毒
B．用碱液清洗水垢
C．用生石灰和水作为“自热米饭”的热源
D．用活性炭将硬水软化
14．（2020天津市育才中学一模）下列说法正确的是（ ）
A．水变成水蒸气说明分子可以再分
B．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动
C．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小
2．（2019天津市）“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒的认识。下列说法不正确的是（ ）
A．品红在水中扩散，说明分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的CO
点燃
B
除去Fe中的Cu
加入足量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥
C
区分NaOH和NH4NO3
加水溶解，观察溶液温度的变化
D
鉴别NaCl和HCl
滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
7．（2020南京市联合体中考二模）下列除去杂质的方法不正确的是（)
选项
物质（括号内为杂质）
A．通过蒸馏可以从海水中获得淡水
B．水是由氢原子和氧原子组成的物质
C．自来水是纯水
D．电解水实验中正极端产生H2
10．(2020天津市第二十中学二模)下列与水相关的说法不正确的是（）
A．水在天然循环过程中发生了物理变化
B．活性炭在净水过程中发生了化学变化
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的说法不正确的是（）
A．洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B．可用过滤的方法降低水的硬度
C．工业废水经处理达标后排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染
17．（2020天津市汇文中学一模）下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是( )
A．沉降B．过滤
高温
D
铁粉（锌粉）
加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
3.（2017江苏南通中考）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．
（1）写出沉淀A的化学式______．
（2）加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是______．
（3）同学在实验过程中，又发现了新 问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分______（用化学式表示）．
除杂方法
A
N2（O2）
通过灼热的铜网
B
CaO（CaCO3）
加水，过滤
C
CO2（水蒸气）
通过浓硫酸
D
KNO3溶液（AgNO3溶液）
加入适量的氯化钾溶液，过滤
8．（2020南京市玄武区中考一模）下列实验不能成功的是
A．用肥皂水检验软水和硬水
B．用食醋区分食盐和小苏打
C．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
（5）日常生活中，常用区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是。
物质的检验、鉴别、除杂
1．（2016江苏省南通中考）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（）
选项
物质（括号内为杂质）
所用试剂
主要实验操作
A
Na2CO3（NaCl）
水
溶解、过滤
B
H2（HC1）
B
Fe（Al2O3）
加入足量稀硫酸，充分反应后结晶
C
HCl（H2）
通过装有NaOH溶液的洗气瓶
D
KNO3溶液（K2SO4）
加入适量的BaCl2溶液，过滤
5．（2019江苏南通中考）下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
比较铜和银的金属活动性
将铜片和银片放入硫酸亚铁溶液中
B
鉴别甲烷和氢气
11．(2020天津市第三职工中学三模)下列方法可将海水转化为淡水的是（）
A．蒸馏B．静置
C．过滤D．消毒
12．(2020天津市河北外国语中学二模)水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）
A．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
B．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染
C．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C
测定 溶液的
用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照
D
除去 中混有的 气体
将混合气体缓缓通过装有 溶液的洗气瓶
6．（2020南通市如皋初中中考模拟）下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（ ）
选项
D ．活性炭具有吸附性，能除净水中的杂质
12．(2020天津市南开外国语中学一模)电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是()
A.电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O=== 2H2↑＋O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
13．(2020天津市华泽高级中学二模)下列物质的使用能够达到目的的是()
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由 2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。
8．（2016天津市）水是人类宝贵的自然资源。
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和（填仪器名称）。
NaOH溶液
洗气
C
KCl（NaOH）
盐酸
溶解、蒸发结晶
D
KNO3溶液Leabharlann KOH）FeCl3溶液沉淀、过滤
2.（2017江苏南通中考）除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确的是（ ）
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
CO2（CO）
通入氧气点燃
B
NaCl溶液（Na2CO3）
加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
C
CaO（CaCO3）
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：
MnO2+4HCl（浓） X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为。
（4）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气，一段时间后，氧气和氢气的体积比约为。
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵