湘教版小学四年级下册科学《 弹簧和橡皮筋》
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1. 要选择合适的弹簧测力计。所测的力
的大小不要超过测力计的测量范围。 2. 竖直提起弹簧测力计，观察指针初始 位置是否指零，否则要把它调节到零位。 3. 测量时要待指针停稳后，眼睛平视指针
读数，尽量减少读数误差。
弹簧测力计的使用
用弹簧测力计测量力的大小，记录测量结果。
1 0.5N
2 1N
3 1.5N
第4单元
力与运动
2 弹簧和橡皮筋
玩一玩弹簧和橡皮筋，描述它们的变化。
弹簧对手的反作用力 弹簧对手的反作用力
橡皮筋对手的反作用力
像弹簧和橡皮筋这样，变形后力图恢复原来形状 所产生的力是弹力。
形变和弹力
弹簧测力计 作用：测量力的大小的工具。
原理：利用了弹簧的弹力。
拉环 指针 刻度盘 弹簧
秤钩
怎样正确使用弹簧测力计
3. 取一个钩码挂在挂钩上， 记下指针所指的位置， 并标上刻度。
4 2N5 2.5N力的大小 （）分析统计图，发现了什么？
2.5 2
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它就
伸得越长，而且这种变化是有规律的。
1.5 1
0.5
1
2
3
4
5
钩码数量 （个）
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
制作简易测力计
制作方法：
1. 将硬纸板剪成长20厘米， 宽4厘米的小板。
2. 将橡皮筋的一端固定在纸 板的上头，橡皮筋的另一 端挂上一段细铁丝（细铁 丝两端分别做成测力计的 指针和挂钩），细铁丝的 长度要超出纸板。
的大小不要超过测力计的测量范围。 2. 竖直提起弹簧测力计，观察指针初始 位置是否指零，否则要把它调节到零位。 3. 测量时要待指针停稳后，眼睛平视指针
读数，尽量减少读数误差。
弹簧测力计的使用
用弹簧测力计测量力的大小，记录测量结果。
1 0.5N
2 1N
3 1.5N
第4单元
力与运动
2 弹簧和橡皮筋
玩一玩弹簧和橡皮筋，描述它们的变化。
弹簧对手的反作用力 弹簧对手的反作用力
橡皮筋对手的反作用力
像弹簧和橡皮筋这样，变形后力图恢复原来形状 所产生的力是弹力。
形变和弹力
弹簧测力计 作用：测量力的大小的工具。
原理：利用了弹簧的弹力。
拉环 指针 刻度盘 弹簧
秤钩
怎样正确使用弹簧测力计
3. 取一个钩码挂在挂钩上， 记下指针所指的位置， 并标上刻度。
4 2N5 2.5N力的大小 （）分析统计图，发现了什么？
2.5 2
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它就
伸得越长，而且这种变化是有规律的。
1.5 1
0.5
1
2
3
4
5
钩码数量 （个）
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
制作简易测力计
制作方法：
1. 将硬纸板剪成长20厘米， 宽4厘米的小板。
2. 将橡皮筋的一端固定在纸 板的上头，橡皮筋的另一 端挂上一段细铁丝（细铁 丝两端分别做成测力计的 指针和挂钩），细铁丝的 长度要超出纸板。