传话游戏活动方案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
游戏规则说明
老师向学生们简单介绍传话游戏的规则和目的，鼓励他们积极参与；每个小组站成一排，站在最前面的学生是队长，其余队员排成一列
游
戏
进
行
首先，队长站在队伍的最前面，老师向队长耳语一段口头传话素材（如一个简短的故事情节）
队长听完后，要立即将内容传递给自己的下一个队员，通过口述的方式，不可以用笔写或者画图
传话游戏活动方案
活动名称
传递快乐，培养交流
活动时间
活动目的
提高学生的口头表达能力和倾听能力；增进同学之间的互动和交流，培养合作意识和团队精神；通过游戏活动增强学生对语言的敏感性和理解能力
活动流程
活动准备
提前准备好一些简短的口头传话素材，可以是故事情节、成语、谚语等，保证内容简单易懂，适合小学生理解和表达；将学生们分成若干个小组，每个小组人数不超过8人
传递到队伍的最后一个学生后，最后一个学生将口头传话的内容大声说出来
看哪个小组能够最准确地传递口头信息，最后一个学生说出的内容与老师耳语的内容相似度最高，即可获得胜利
游
戏
总
结
游戏结束后，老师可以与学生们一起讨论游戏的过程和体验，鼓励他们分享自己的感受和观点；分析游戏中出现的误差和问题，引导学生们思考如何改进和提高口头传递的准确性；表彰表现突出的小组和个人，鼓励他们继续努力，促进学生之间的互动和交流
老师向学生们简单介绍传话游戏的规则和目的，鼓励他们积极参与；每个小组站成一排，站在最前面的学生是队长，其余队员排成一列
游
戏
进
行
首先，队长站在队伍的最前面，老师向队长耳语一段口头传话素材（如一个简短的故事情节）
队长听完后，要立即将内容传递给自己的下一个队员，通过口述的方式，不可以用笔写或者画图
传话游戏活动方案
活动名称
传递快乐，培养交流
活动时间
活动目的
提高学生的口头表达能力和倾听能力；增进同学之间的互动和交流，培养合作意识和团队精神；通过游戏活动增强学生对语言的敏感性和理解能力
活动流程
活动准备
提前准备好一些简短的口头传话素材，可以是故事情节、成语、谚语等，保证内容简单易懂，适合小学生理解和表达；将学生们分成若干个小组，每个小组人数不超过8人
传递到队伍的最后一个学生后，最后一个学生将口头传话的内容大声说出来
看哪个小组能够最准确地传递口头信息，最后一个学生说出的内容与老师耳语的内容相似度最高，即可获得胜利
游
戏
总
结
游戏结束后，老师可以与学生们一起讨论游戏的过程和体验，鼓励他们分享自己的感受和观点；分析游戏中出现的误差和问题，引导学生们思考如何改进和提高口头传递的准确性；表彰表现突出的小组和个人，鼓励他们继续努力，促进学生之间的互动和交流