【五年级】她不是故意的

【五年级】她不是故意的
我有个好朋友，叫小曼。

她是个很心地善良的女孩子，在我们班里深受大家的喜爱。

有一次，她却因为一次偶然的错误，给班上的同学带来了不便。

但是我相信，她不是故意的。

那一天上午，我们正在上数学课。

老师布置了一个难题让我们解答。

题目很难，我看了一会儿也没有头绪。

正当我束手无策的时候，小曼忽然发问道：“老师，如果我们不会做这道题怎么办？”我想，可能她也和我一样苦恼吧。

老师耐心地回答道：“同学们，解决问题的办法有很多，你们可以主动向同学请教，也可以找老师帮忙。

”说完，老师便退到讲台后面继续批改作业了。

我回过神来，正准备去找几个数学学得好的同学请教，突然听到一阵小声的议论声。

抬头一看，我看到小曼站在邻座附近，他们正在小声交谈着。

我赶紧凑了过去，发现他们正讨论的正是那个数学题。

我好奇地问：“小曼，你怎么也不会做这个题目，却还在议论呢？”小曼低下头，脸红了一下，轻声说道：“我没有说会做，我只是问问别人的看法。

”
我感到有些失望，我以为小曼有什么机智的方法可以解决这个问题。

我疑惑地问：“那你发问的时候，是不是想要别人告诉你答案？”小曼摇了摇头：“不是的，我只是希望能够得到一些思路。

”
我听完她的解释，突然感觉到自己有些生气，因为我觉得她在浪费时间。

不过，看着小曼诚恳的表情和几乎没有头发的头，我心里的愤怒渐渐消失了。

那天下午，我一直都对小曼有一些怀疑，觉得她故意问问题拖延时间。

直到最后一节课，我才发现事情并不是我想象中的那样。

我们语文老师交代了一项作业，因为他觉得我们班上词汇量普遍偏低，所以要求我们每天背诵一首古文诗。

在当天下午放学时，我们拿到了一张纸，上面写着一首《静夜思》。

所有人都赶紧拿出书本跟着读起来。

就在这个时候，我发现小曼竟然停下了步子，自言自语地读道：“床前明月光，疑是地上霜。

”她停顿了一下，像是在思考什么，然后接着往下读：“举头望明月，低头思故乡。

”突然，她呆住了。

我对此感到非常奇怪。

难道，小曼忘了接下来的内容吗？我停下了脚步，静静地等待着她。

几分钟后，小曼终于从沉思中醒来了。

她赶紧转向我，脸上带着一丝羞愧的表情说：“我，我实在想不起来后面的内容了，我很抱歉。

”
我马上明白了她的苦衷。

我努力地想着后面的内容：“疑是地上霜，举头望明月，低
头思故乡。

”我对她说：“没关系，我刚刚也想起来了，我们一起背，怎样？”小曼眼睛
一亮，高兴地点了点头。

从那时起，我明白了她问问题的真正用意，并且，我也看到了她为人友善、乐于助人
的一面。

我更加明白，她不是故意的。

这个错误的发生只是因为她的一时疏忽造成的，而
并非有意为之。

从那以后，我和小曼成了更好的朋友。

每当我们碰到困难的时候，我们总会一起面对，互相帮助。

我知道，她虽然不是最聪明的，但她却是一个真正善良的人。

我们班上的学习
氛围也越来越好，大家都愿意与小曼一起学习，共同进步。

我相信，只要我们心怀善意，宽容待人，就能发现每个人的闪光点，就能成为更好的
朋友。

小曼教会了我一个重要的道理，那就是我们不能凭一时的错觉就轻易地对别人下定论。

我们要慎重地去判断他人的行为，并且给予理解和宽容。

毕竟，每个人都会犯错，每
个人都值得被原谅。