最新人教版 八年级上物理声音的特征与利用

一、考点突破
1. 知道音调、响度和音色是声音的三个特性；
2. 知道噪声和它的危害以及减弱噪声的途径；
一、知识脉络图
二、知识点拨
1. 声音的特性：
能力提升类
阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________
（1）选择器材；（2）写出实验步骤；（3）实验现象；（4）实验结论。

一点通：频率指物体振动的快慢，要探究“音调与频率”的关系，就是要解决如何改变物体振动的频率。

一般情况下，物体振动的频率与“物体的长度、粗细和横截面积”有关，为了使实验操作方便，我们可通过改变长度来改变其频率。

答案：（1）钢尺一把（2）①把钢尺按在桌面上，并使其一端伸出桌面；②用手拨动钢尺，听其发出的声音，体会音调，并观察钢尺振动的快慢；③改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力再拨动钢尺，听它发出的声音，体会音调，观察钢尺振动的快慢（3）钢尺伸出桌面越短，振动越快，音调越高，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调越低（4）发声
体振动越快，频率越高，音调越高。

（此题答案开放，用其他发声体亦可，如用长度相同、粗细不同的橡皮筋或用同样大小的力拨动等）。

点评：本题考查实验设计，要注意所设计的实验应具有科学性，尤其要注意“控制变量”，本题为开放性试题，答案存在多种可能，应寻找自己最有把握、易描述的内容来答题。

综合运用类
例3小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是；
弹起，这一现象说明了什么物理知识？（请至少写出三条）
声学知识的综合运用；可从声音的产生、传播、声音的特性、声音的作用等方
）振动可以发声；（2）空气可传播声音；（3）空气可传播振动；
解从文字、图象、表格等中获取信息的开放性试题时，注意不要重复答题。

本题
用扩音器，增大了声音的；利用手机通话，听其声而辨其人，这是利用来辨别熟悉的人。

一点通：乐音的音调由弦的长短、粗细和松紧决定；扩音器可增大乐音的响度，不能改
变乐音的音调和音色；音色是指某个声音“独一无二”的特性，不同的发声体，音色一般不同。

答案：音调响度音色
点评：物理学中，一般用“高低”来描述音调，用“大小”来描述响度。

生活中的“尖声、刺耳声、高音（中音、低音）”一般指音调，“高声、大声、震耳声”一般指响度。

例6妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。

她判断碗的好坏时依据的主要是声音的（）
一、物理学中，一般用“高、低”来描述音调，用“大、小”来描述响度；生活中说到的“高、低”可能是音调，也可能是响度；大小一般指响度。

人们以分贝作单位来表示声音的强弱等级。

0dB是指刚刚引起人的听觉的声音，不是指没有声音。

为了保护听力，声音的响度不能超过90 dB。

二、超声波的应用非常广泛；次声往往跟自然灾害联系在一起；雷达属于“仿生学”，它可
以探测太空中的卫星，说明它发出和接收的波（电磁波）可以在真空中传播，不属于声波。

超声和次声，都属于“声”，它们具有声的一切特点：传播需要介质；能够反射；可以传递能量和信息等。

（答题时间：45分钟）
1. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）。

A. 随着水位升高，音调逐渐升高
B. 随着水位升高，音调逐渐降低
C. 水位升高音调不变，响度越来越大
D. 水位升高音调不变，响度越来越小
2. 将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是（）
A. 音调改变
B. 响度改变
C. 音色改变
D. 三项均不变
3. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的（）
A. 音调不同
B. 音色不同
C. 响度不同
D. 频率不同
4. 小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，其发出的声音越高亢。

分析其原因可能是（）
A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好
B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音的音调都会变高
C. 香火使钟振动的振幅加大，使声音的响度变大
D. 香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟的振动频率改变
5. 为了保护听力，在一般情况下应控制噪声不超过（）
A. 30分贝
B. 50分贝
C. 90分贝
D. 110分贝
6. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是（）
A. 大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B. 大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C. 大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D. 大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢
7. 电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平的蜂窝煤状，这是为了（）
A. 减弱声波的反射
B. 增强声波的反射
C. 增强声音的响度
D. 仅仅是为了装饰
8. 当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者的腹部，仔细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的？（）
A. 声音的响度
B. 声音的音调
C. 声音的音色
D. 声音是否悦耳动听
9. 下列现象中，与声音的音色有关的是（）
①有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来
②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大
③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣
④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
10. 城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（）
A. 超声波是清洁剂
B. 超声波传递去污信息
C. 超声波发生反射
D. 超声波引起液体的振动，振动把污垢去除
11. 音乐厅正举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。

音乐会的声音我们听起来有强烈的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

12. 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是图；响度相同的是图；不是乐音的是图。

据（要求写出估算的过程）。

16. 下面是小明的一则日记：
10月15日星期三晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了。

我背着书包走在回家的大街
上。

街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声汇成一曲美妙的交响乐。

回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳。

当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了。

“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心很不解，心也凉了半截……
（1）针对日记，请提出几个与声现象有关的问题。

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们父子都能两全其美吗?
1. A
2. B 解析：将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是响度改变。

因为重敲一下鼓时，鼓皮振动的频率不变，故音调不变。

但重敲时鼓皮的振幅增大，声强增大，响度增大。

3. B
4. D
5. C
6.B
7. A
8. B
9.D 10.D
11. 响度音调双耳。