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３． 注 视 “ 尔 特 表 ” “ 舒 练
２． 句 子 速 读 训 练
快 。 后 让 学 生 回答 ｌ ２个 问 题 或 读 一
讲 出这段 话 的主 要意 思 。
（） 加 点 式 。 ２
句 子 速 读 训 练 的 主 要 目 的是 为 了 扩 大 视 读 广 度 ，训 练 学 生 思 维
渐 进 ， 行 循 环 训 练 。 快 速 阅 读 训 进
次 练 习 共 ２ ３分 钟 。 学 生 掌 握 方 —
法 后 ， 在 课 外 自行 练 习 。 可
２． 注 视 ”圆 圈 田 ” Ｈ 壕
这 种 训 练 的 目 的 是 为 了 扩 大 有效 视 野 。发 给 学 生 一 张 圆 圈 图 ， 圆 的直 径 为 １ ２厘 米 。 里 到 外 画 ６ ． Ｘ Ｉ
二 二＝ 二 互 三二 二二
时 的 训 练 ， 学 生 的 阅 读 速 度 达 到 使
每 分 钟 ２ ０ 字 以 上 ，理 解 和 记 忆 ００ 按箭 头 指 示 方 向移 动视 点 ， 一
率 在 ７ ％ 以 上 （ 材 料 阅 读 一 遍 ０ 指
后 ） 阅 读 效 率 提 高 ５倍 以 上 。 达 ， 要 到 上 述 目标 ，必 须 持 之 以恒 ，循 序
句 群 训 练 一 般 可 进 行 ６— ８
ｌ 厘 米 的正 方 形 ，画 ２ ０ ５个 方 格 ， 学 生 能 理 解 的 ，多 采 用 儿 歌 、谜 语 次 ， 次 速 读 ３ ４段 文 字 ， 排 １ 每 — 安 ５ 小 方格 内无顺序地 填着 １ ２ — ５各 等 。 训 练 时 ， 求 学 生 用 一 个 视 点 分 钟 左 右 时 间 。 要
练 可 ． — ６年 级 任 一 年 级 开 始 。 Ｘ Ｉ ３
下 面 从 基 本 功 训 练 、基 础 训 练 、文
章速 读训 练 三 个方 面 ， 要 地 向大 简 家 介 绍 快 速 阅 读 的教 学 内容 及 方
法 。
基 本 功 训 练
１． 眼 球 运 动 训 蘸
个 圈 ， 图 内 画 着 各 种 图 形 。 （ 下 见
个数字。
舒 尔 特 表
●
看 一 个 句 子 ， 觉 焦 点 落 在 文 字 中 视 心 。开 始 阶 段 ， 速 视 一 句 ， 述 一 可 复
４．猜 读 Ｉ Ｉ 练
猜 读 是 根 据 上 下 文 预 测 文 章
理 解 力 、 忆 力 和 大 脑 快 速 反 应 等 自 如 ， 精 神 不 为 眼 球 的 移 动 而 分 记 能力 。 体 地 说 ， 计 经 过 ４ 具 累 ０个 ａ， 散 。 可 按 下 图 进 行 练 习 ： ｌ
ｌ 二二 ＿ 三二＝ 二 ＿ 二 ＿
（） 上
视 ． 浪 移 动 法 最波
秋 风 起 了 ，天 气 凉 ＿ ，一 片 片 『 用 加 小 黑 点 的 方 法 提 示 视 觉
心 理 学 上 常 用 舒 尔 特 表 研 究 的 敏 捷 性 ，增 强 理 解 记 忆 能 力 ，为 树 叶 从 树 枝 上 飘 落 下 来 。 人 类 知 觉 的 速 度 ， 别 是 视 觉 定 向 速 读 文 章 打 基 础 。一 次 训 练 通 常 用 特 搜 索 的 速 度 。 快 速 阅 渎训 练 中 注 ３ ４组 句 子 ，每 组 句 子 由 ３ ４个 焦 点 的 位 置 ， 点 落 在 小 黑 点 下 面 在 — — 视 视 此 表 是 为 了 扩 大 视 渎 广 度 ， 强 意 思 相 关 的 句 子 组 成 ， 个 句 子 有 的 文 字 上 ， 一 个 视 点 看 一 群 字 。 增 每 用 大 脑 快 速 反 应 能 力 此 表 为 １ × ４ ８个 字 ， 子 的 内容 要 浅 显 ， ０ — 句 是
图）
在 快 速 阅读 中 ， 球 快 速 准 确 眼
的 移 动 是 必 不 可 少 的 条 件 。在 阅 读 文字 以前 ， 进 行 视 点 移动 训 练 。 先
中 国 ／、 语 文 教 学 论 坛 ・２０ Ｉ 学 ０ ２年 第 １ Ｏ期 （ 第 ２ ／ 阳 向
注 视 前 ， 身 放 松 ， 吸 均 匀 、 定 。图 片 必 须 是 学 生 首 次 看 到 的 。 全 呼
段 文 字 可注 视三遍 ，每遍 要求 都不
平 静 ， 意 力 集 中 。注 视 时 ， 手 持 图 片 出 示 的 方 法 有 ： 灯 投 影 仪 投 同 ， 一 遍 要 求 看 清 文 字 ， 二 遍 要 注 双 幻 第 第 图 ， 眼睛 ３ 距 ５厘 米 左 右 ， 把 视 线 影 ，实 物 反 射 仪 反 射 ，制 作 计 算 机 求 在 看 清 文 字 的 同 时 能 记 忆 与 理 先
维普资讯
版 主 持 ／向 阳
◆◆◆◆
名 师 论 坛
逵 阆 读
●乐 连珠 著名特级教师
／， 快 速 阅 读 的 教 学 目标 是 这 是 一 种 眼 球 运 动 ， 是 在 一 定 距 Ｊ学 就 让 学 生 掌 握 快 速 阅 读 的 基 本 技 能 ， 离 内 ，按 规 定 的 方 向 ，快 速 地 移 动 在 速读 训 练 中提 高学 生 的 注意 力 、 视 点 。经训 练 ， 使 眼球 移 动 轻快 可
集 中 在 内 圈 第 一 ，不 能 眨 眼 ，再 软 件 闪 示 等 。 般 训 练 ２ ４ 次 ， 解 ， 第 三 遍 要 求 速 度 比 前 两 遍 稍 一 — 每
扩 大 到 第 二 圈 、 三 圈 … … 视 野 逐 次 １ ～ １ 第 ０ ５分 钟 。 渐 扩 大 ，训 练 一 段 时 间 后 ，可 达 到 最 外 边 的大 圈 。
２． 句 子 速 读 训 练
快 。 后 让 学 生 回答 ｌ ２个 问 题 或 读 一
讲 出这段 话 的主 要意 思 。
（） 加 点 式 。 ２
句 子 速 读 训 练 的 主 要 目 的是 为 了 扩 大 视 读 广 度 ，训 练 学 生 思 维
渐 进 ， 行 循 环 训 练 。 快 速 阅 读 训 进
次 练 习 共 ２ ３分 钟 。 学 生 掌 握 方 —
法 后 ， 在 课 外 自行 练 习 。 可
２． 注 视 ”圆 圈 田 ” Ｈ 壕
这 种 训 练 的 目 的 是 为 了 扩 大 有效 视 野 。发 给 学 生 一 张 圆 圈 图 ， 圆 的直 径 为 １ ２厘 米 。 里 到 外 画 ６ ． Ｘ Ｉ
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时 的 训 练 ， 学 生 的 阅 读 速 度 达 到 使
每 分 钟 ２ ０ 字 以 上 ，理 解 和 记 忆 ００ 按箭 头 指 示 方 向移 动视 点 ， 一
率 在 ７ ％ 以 上 （ 材 料 阅 读 一 遍 ０ 指
后 ） 阅 读 效 率 提 高 ５倍 以 上 。 达 ， 要 到 上 述 目标 ，必 须 持 之 以恒 ，循 序
句 群 训 练 一 般 可 进 行 ６— ８
ｌ 厘 米 的正 方 形 ，画 ２ ０ ５个 方 格 ， 学 生 能 理 解 的 ，多 采 用 儿 歌 、谜 语 次 ， 次 速 读 ３ ４段 文 字 ， 排 １ 每 — 安 ５ 小 方格 内无顺序地 填着 １ ２ — ５各 等 。 训 练 时 ， 求 学 生 用 一 个 视 点 分 钟 左 右 时 间 。 要
练 可 ． — ６年 级 任 一 年 级 开 始 。 Ｘ Ｉ ３
下 面 从 基 本 功 训 练 、基 础 训 练 、文
章速 读训 练 三 个方 面 ， 要 地 向大 简 家 介 绍 快 速 阅 读 的教 学 内容 及 方
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基 本 功 训 练
１． 眼 球 运 动 训 蘸
个 圈 ， 图 内 画 着 各 种 图 形 。 （ 下 见
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●
看 一 个 句 子 ， 觉 焦 点 落 在 文 字 中 视 心 。开 始 阶 段 ， 速 视 一 句 ， 述 一 可 复
４．猜 读 Ｉ Ｉ 练
猜 读 是 根 据 上 下 文 预 测 文 章
理 解 力 、 忆 力 和 大 脑 快 速 反 应 等 自 如 ， 精 神 不 为 眼 球 的 移 动 而 分 记 能力 。 体 地 说 ， 计 经 过 ４ 具 累 ０个 ａ， 散 。 可 按 下 图 进 行 练 习 ： ｌ
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在 快 速 阅读 中 ， 球 快 速 准 确 眼
的 移 动 是 必 不 可 少 的 条 件 。在 阅 读 文字 以前 ， 进 行 视 点 移动 训 练 。 先
中 国 ／、 语 文 教 学 论 坛 ・２０ Ｉ 学 ０ ２年 第 １ Ｏ期 （ 第 ２ ／ 阳 向
注 视 前 ， 身 放 松 ， 吸 均 匀 、 定 。图 片 必 须 是 学 生 首 次 看 到 的 。 全 呼
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集 中 在 内 圈 第 一 ，不 能 眨 眼 ，再 软 件 闪 示 等 。 般 训 练 ２ ４ 次 ， 解 ， 第 三 遍 要 求 速 度 比 前 两 遍 稍 一 — 每
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