质量发言(甄选5篇)

质量发言（甄选5篇）
1.质量发言第1篇
医疗质量是医疗卫生行业的生命线，医疗质量的高低直接涉及到医院的“两个效益”的发展，为了切实加强我院医疗质量管理，提高医院医疗质量，确保医疗安全，现结合我院实际情况，下面将我院医疗质量管理向各位领导和同仁做简要汇报。

一、建立健全质量管理及考核组织
成立院科两级质量管理组织，成立以院长为组长、各科室负责人为副组长、各科室职工为成员的医疗质量考核小组。

由院长负总责，门诊主任具体负责。

制定了全院的医疗、护理、医技、药剂等医疗质量管理方案、以及适合我院的医疗工作制度，落实专人管理医疗质量，负责制定与修改医疗事故防范与处理预案，对医疗缺陷、差错与纠纷进行调查、处理。

负责制定、修改医疗质量管理奖惩办法，落实奖惩制度。

二、注重医疗质量检查考核过程
医疗质量控制小组根据制定的考核方案定期进行医疗质量工作检查考核，院级医疗质量控制小组每季度进行一次医疗质量检查考核，科级质量控制小组每月进行一次医疗质量检查考核，主要加强对各科室的医疗质量工作考核。

医疗组主要考核在医生的医疗文献书写质量如住院病历、门诊病历、处方等及疾病诊疗效果质量评价；护理组主要考核护理操作规范、护理医疗文献等质量；医技组主要考核各种医疗报告单的书写质量、疾病诊断正确率及影像资料等质量。

建立健全各种医疗质量记录及登记。

对各种质量指标做好登记、收集、统计。

检查考核方式有每月的定期检查和节假日等关键时间的不定期检查。

质量控制除终末质量外，还加强了对基础质量和环节质量的.考核检查，医务人员的自我质控，科室间的互相质控，实现了全方位、多层次的质量控制体系。

三、分析质量考核结果，提出整改措施
医疗质量管理小组定期对医疗质量控制检查小组在医疗质量检查考核中的质量问题进行汇总、统计、分析，并结合医生的自我阐述，指出可能导致医疗质量问题的原因，针对可能的情况提出合适的整改意见。

科室医务人员根据质量管理小组对检查结果及整改措施的反馈情况，进行自查自评，认真分析讨论，按改进措施进行落实改正，质量控制检查小组认真复核医疗质量改正情况。

四、对照医疗质量管理奖惩措施，认真落实兑现
对于在医疗质量检查考核管理中，未能落实整改的和医疗质量工作做得较好的医务人员，对照医疗质量管理奖惩办法，奖优罚劣，并与其当月绩效工资挂钩。

整改不到位，复查后加倍处罚，这些措施都是为了保证医疗质量，以罚促提高。

五、组织学习，做医疗质量保障
组织医技人员每月进行一次业务知识讲座，定期、不定期开展全院医疗业务查房，开展疑难危重病例会诊讨论。

建立学习管理制度及激励措施，积极选送业务骨干到
上级医院进修学习。

医院把基本制度的培训作为医务人员继续教育评先评优的一项内容，在医技人员中开展基本医疗制度的学习活动，明确岗位职责及工作制度，抓实首诊首科负责制、三级医师查房制度、查对制度、分级护理制度、病历书写制度、危急重病人抢救制度、会诊制度、技术准入制度等医疗核心制度的培训教育工作，在疾病诊疗护理过程中认真加强贯彻落实。

各位领导、各位同仁，以上就是我院医疗质量管理的基本情况，其中有许多不足之处，还要向各位同仁们学习，学习你们的先进管理模式，改先管理措施，弥补自身不足，争取在今后的工作中再创新的业绩。

发言完毕。

谢谢大家！
2.质量发言第2篇
各位同事：
大家早上好！
金秋9月，在全国第xx个质量月来临之际，项目部响应集团公司号召，举办质量月活动。

质量是一切的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。

尤其是对我们核电建设单位来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。

无数知名品牌都向我们展示了这样一个道理：在高速发展、竞争激烈的社会环境中，一个企业要想求生存、谋发展，首先就要打造一流的质量、一流的产品，用一流的质量去赢得客户的青睐和信赖，从而开创一流的品牌和市场。

只有这样，企业才能够实现它的最大价值，并给予企业员工更多的物质回报，同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、巍然不倒。

日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话：没有沉不了的船，没有倒闭不了的企业，一切取决于人的努力。

这是一种忧患意识，古人云“生于忧患，死于安乐”！在质量管理过程中就要抱着这种忧患意识和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度抓工程质量，莫要躺在自满自足的小船上放任自流。

因为一个小小的疏忽、一次不够规范的操作都可以让整个工艺流程造成大面质量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器。

”如果要提升我们公司的工程质量，提升我们中核二二的竞争力，就必须从每一个员工做起，提高我们的质量危机感，规范我们的操作方法，遵守国标规范要求。

众所周知质量是每位员工干出来的，而不是质检检查出来的。

因此提高员工质量意识势在必行。

希望各位员工能积极参加“质量月活动”，提高个人质量意识，从点的提高带动面的提高，从而最终带动工程质量的提高。

同时公司的工程质量不是某一个人的事，也不是某一个部门的事。

质量是从原材料采购到最终交付给客户手中的每一个环节配合出来的，这其中包括器材部的物料采购、工程部对工程进度控制和资源调配，人劳部对员工的培训、施工队伍的生产一线、技术部的技术服务、质检部的质量控制可以说这些环节缺一不可，质量是各个环节共同合作、配合而成的，是每个人心中意识的体现。

质量水平，能够很好地检验一个企业内部的合作状态。

同志们，动员大会的举行，标志着20xx年昌江核电项目部“质量月活动”正式拉开序幕。

希望大家以高度的责任感和使命感，深入开展质量月活动，为提升核电工程质量总体水平，促进经济平稳发展做出更大的贡献。

最后预祝昌江项目部“质量月活动”取得圆满成功！谢谢大家！
3.质量发言第3篇
各位领导、同事：
上午好，现在我将就现场代表安全质量管理情况向各位领导、同事作以下汇报：
作为现场代表，紧紧围绕各级领导、各级部门对安全质量管理作出的要求，努力完成组织交予我们的各项工作任务，我们始终重点抓以下三个方面的工作：
始终强调进度服从质量，在保证质量的前提下实现加快工程进度；在安全与效益面前，安全是头等大事，效益必须服从安全，安全不符合要求，坚决禁止下道工序的施工。

一是重点抓施工单位，重视加强对施工单位的监管力度，规范其操作、验收、整改程序，提升安全质量管理水平。

二是重点抓监理单位，重点考核监理人员在岗工作、日常巡查情况，重点检查监理人员关键工序旁站情况，重点监督监理人员分项验收、安全管理情况，督促并支持监理单位对工程的有效管理。

全力以赴，进行全方位监督，一是加强事前控制，充分做好开工前准备工作，严把施工图纸审查关、施工人员资质关、材料进场检查监督关，要特别注意三大主材进场验收和复检。

二是加强事中控制，建立三检制，主要分项工程质量严格检查，坚持“自检、交接检、专检”三检制，实行上道工序不合格，不准进行下道工序施工。

三是加强事后控制，重点监督成品保护，注意混凝土的养护，交叉工序的施工防护。

下一步工作，我们作为现场代表将继续牢记使命、理清思路、务实规范，坚持提升安全质量管理创新理念，坚持完善建设安全质量管理机制，坚决保证建设工程质量安全。

扎根建设一线，铁面无私抓管理，确保每一项建设工程都成为合格工程、放心工程。

以上报告，不妥之处，敬请各位领导、同志批评指正！
4.质量发言第4篇
我认为：提高教学质量的主阵地在课堂教学。

课堂教学关键在于教学方法的改进。

课堂教学的研究是否深入，在很大程度上决定了课堂教学质量的高低。

为了保证新课标的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境。

学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观方面都能够得到充分发展。

把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式，每个人根据本班学生情况说课、主讲、评课;积极利用各种教学资源，创造性地使用。

讲、听、评中推敲得失，完善自我。

教师
的群体智慧得到了充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

课堂教学中，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中，提倡自主性学习，体现学生自主探索。

突出过程性，注重学习结果，以及学生在学习过程中的感受和体验。

使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

大大提高了教学质量。

以下是我结合平时的零星思索得出的几点体会：
一、改变心态，转变自我角色。

“教育的一切都为了每一位学生的发展”。

教师必须要转变观念，要充分相信学生的能力，教师是教学的组织者、引导者、评价者，是师生平等中的“首席”而不是凌驾于学生之上的“尊者”，教师的教是为了更好地促进学生的学。

为此，教师要不断反思自身的行为，积极融入到教学过程中，真正关注学生和接纳学生，使教学过程成为师生共同对知识进行合作性建构的过程。

二、关注学生，唤醒自我意识。

多半学生缺乏自我意识，没能感觉到自己是课堂的主人，一直属于“盲从”地位，其实每个孩子都有表现的欲望，培养学生的自我意识需要教师善于“体察下情”，抓住每一件小事，将关注的目光投向每一位学生，当学生从教师的目光中感受到成长的快乐，才能充分意识到“自我”的存在，积极投入到课堂中。

教师应从学生出发，关注全体学生，在课上既要关注一些积极的参与者，还要重视那些被动参与者，并通过积极的观察、思考和有效地挖掘，使全体学生都积极地参与到学习活动中来。

三、建全法规，改变评价方式。

多元评价才能充分发挥评价的教育功能，以呵护孩子的自尊为基础。

这就需要我们批判地继承原有评价体系，建立起课堂规则。

比如说，倾听的规则，守信用的规则等等。

评价是门艺术，不是一味地说“好”，也要有相应的“惩罚”。

不过，这种“惩罚”要以“爱护”学生为出发点，要贴近学生的实际，并在恰当的时机给出。

总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。

5.质量发言第5篇
随着市场经济的发展，国外炼油企业的进驻，石油产品品牌的日益增多，客户的可选择性也越来越大，这一切都给石油企业带来了空前的压力，企业早已失去了以往垄断行业的优势。

在如此严峻的形势下，企业要想在市场上占得一席之地，实现可持续发展，就要为客户提供高品质的产品。

质量是企业的生命之源。

在过去的几十年里，我们因为产品质量受到过教训，也因为产品质量品尝过被认可的喜悦。

奥康集团是我国最具影响力的鞋业集团，可是几年前，因为低劣的产品质量，奥康在法国遭遇了皮鞋被烧毁的尴尬境地，奥康总经理王振滔被触动了，强烈的意识到只有过硬的产品质量才能打开国外市场，才能得
到行业界的尊重。

奥康是凭借优质的产品不仅赢得了欧洲市场，还成为了20xx年北京奥运会的合作伙伴。

教训是深刻的，我们要从深刻的教训中吸取宝贵的经验。

石油产品质量的优劣，不仅关系客户使用的满意度，更关系到使用过程中的安全性。

作为一名油品化验员，我们是企业的把关者，我们工作质量的高低直接影响产品质量的优劣。

我们这些工作在一线化验员的专业知识和娴熟的手法，足以胜任这份工作，但为什么还会出现分析事故呢？究其原因都是一时的疏忽大意造成的，一名医生的粗心会提前结束一个患者的生命，一名警察的大意则会让犯罪份子逃之夭夭，而一名化验员的疏忽导致的有可能是一辆汽车无法正常发动而耽误了行程，有可能是运输过程中挥发量太大造成环境污染甚至人员中毒，后果是不堪设想的，而这一切的后果都是可以避免的，只要加强责任心，拥有严谨的工作态度，在分析工作中遇到异常情况时，不草率的上报结果，重复试验慎重查出原因后在报出结果，这样一定能大大降低分析出错率，保证化验准确率。

另外，我们在分析中对待馏出口、半成品和出厂产品应一视同仁，不能因为是馏出口样、中间产品，就放松警惕性，相反，及时准确的反映出装置运行稳定情况，不仅能为产出的成品提供质量保障，更能为企业节约原料降低能耗。

做好企业质量把关员，我们是这样做的：不论北风呼啸还是夜色漆黑罐有多高我们就能爬多高，经常是不舍昼夜，顶风冒雪爬罐，24小时随叫随到。

并将一组组分析数据准确无误的报出，保证了宁夏石化的企业形象。

在我们看来把平凡的事情做好就是不平凡，把常规的分析发挥到极致，努力为客户提供环保优质的产品，以质量赢得市场，是我们每个化验员义不容辞的责任。