家庭教育指导师试题库

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全国“家庭教育指导师”题库
第一部分：单选题
1.在现代教育中，强调（）的有机整合。

A.一种教育形式
智能教育与体能教育
正确答案：C
2.在日常生活行为、研究行为、与人交往等方面，()发挥着极大的作用。

A.认知和语言能力
B.行为能力
正确答案：A
3.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。

A.家庭
正确答案：A
4.()的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。

A.早期
正确答案：A
5.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。

A.家庭教诲
正确答案：A
资料
B.多种教育形式
C.各种教育形式
D.
C.交往能力
D.表达能力
B.学校
C.社会
D.社区
B.中期
C.晚期
D.初期
B.社会教育
C.学校教育
D.幼儿教育
6.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。

A.有熟悉地
正确答案：A
7.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。

A.家庭
正确答案：A
8.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。

A.家长
正确答案：A
9.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。

A.大教诲观
正确答案：A
10.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。

在早期教诲中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。

A.启蒙
正确答案：A
11.（）孩子们的头脑尚未定型，有很强的可塑性。

A.儿童阶段
正确答案：A
资料
B.自发地
C.自然地
D.主动地
B.学校
C.社区
D.朋友圈
B.班主任
C.兄弟
D.姐妹
B.学校
C.幼儿园
D.家庭教育
B.教育
C.引导
D.培养
B.芳华期
C.发展期
D.少年期
12.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。

A.社会职能
正确答案：A
13.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。

A.重要阶段
正确答案：A
14.家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。

家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。

A.指导
正确答案：A
15.（）是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的组成部分。

A.家庭教育
正确答案：A
16.（）是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。

A.学校
正确答案：A
17.只有优化家庭教诲，实现（）配合，使学校教诲和家庭教诲形成合力和良性循环，才干收到事半功倍的优秀教诲效果。

资料
B.责任
C.义务
D.亲情
B.主要阶段
C.重要过程
D.主要过程
B.支持
C.配合
D.协作
B.社会教育
C.先期教育
D.后期教育
B.家庭
C.社区
D.组织
A.双向
正确答案：A
B.单身
C.主动
D.被动
18.家庭教育对学校教育的（）作用
A.制约
正确答案：D
19.在家庭与学校的配合方面，家长应当主动一些，应当多向学校靠拢，多向（）请教。

A.老师
正确答案：A
20.家长要学会（）去拜访老师，这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每一个学生的特长、爱好，而当家长的完全有时间去拜访老师。

A.主动
正确答案：A
21.家长不要轻易将孩子的缺点在老师面前（）。

A.强化
正确答案：A
22.要使孩子成才，家长要转变观念，一切从教育出发，从孩子的成人考虑，要树立（）。

A.为国教子观
正确答案：A
23.一般来说，教师的教诲经验比家长丰富，他们是（）搞教诲的，有科学的教诲方法，家长虚心向老师请教，不仅可以学到良多资料
B.鼓励
C.撑持
D.配合
B.同学
C.同事
D.朋友
B.被动
C.应付
D.偶尔
B.点明
C.说破
D.隐瞒
B.为家教子
C.为已教子
D.为人教子教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。

A.专门
正确答案：A
24.（）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。

A.学校
正确答案：A
25.（）是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。

A.基础教诲
正确答案：A
26.开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教诲的理论和经验是指导家庭教诲的（）。

A.有效途径
正确答案：A
27.学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。

A.家长
正确答案：A
28.（）是一种传统的方法，是指导家庭教育的一种基本形式，是学校与家长协调，共同教育学生的主要途径之一。

A.家长会
正确答案：A
资料
B.业余
C.偶尔
D.主要
B.家庭
C.社会
D.组织
B.中期教育
C.早期教育
D.晚期教育
B.有效载体
C.有效过程
D.有效办法
B.学生
C.朋友
D.亲属
B.同学会
C.亲朋会
D.委员会
29.（）是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致。

A.家访
正确答案：A
30.家访既要面向（）学生，又要有重点。

A.全体
正确答案：A
31.每次家访前要确定（），明确要解决的问题。

A.家访目的
正确答案：A
32.家访前最好事先通知家长，要使家长有个()，这样谈话可以节约时间。

A.头脑准备
正确答案：A
33.家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以（），隔一段时间互通一次，交换观点，切磋教育子女的方法。

A.用书联系
正确答案：A
34.学校定期开展（）活动是指导家庭教育的一种好形式。

A.家教辅导咨询
正确答案：A
35.教师在与家长进行电话和手机短联系的时候，尽可能将需要联系的事情，（）地表述准确、清晰，以避免不必要的误会。

资料
B.家教
C.谈话
D.理论
B.个体
C.部分
D.优秀
B.家访地址
C.家访同学
D.家访人数
B.行动准备
C.针对性
D.倾向性
B.不必联系
C.当前联系
D.偶尔联系
B.社会活动
C.看电影
D.听报告
A.简明扼要
正确答案：A
B.模糊地
C.笼统地
D.大概地
36.家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。

A.奠基
正确答案：A
37.家庭教诲关系着百姓素质，关系着（）的兴衰。

A.国家
B.社会
C.团体
D.家族
B.辅助
C.强化
D.弱化
正确答案：A
38.前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。

”
A.社会
正确答案：A
39.家庭教诲、学校教诲和社会教诲是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教诲责任。

A.独立
正确答案：A
40.《中共中央国务院关于进一步加强和改良来成年人头脑道德建设的若干看法》中指出：要把（）教诲与学校教诲、社会教诲紧密结合起来。

A.家庭
正确答案：A
41.家庭教诲与学校教诲、社会教诲的协分配合，有利于实现各种资料
B.国家
C.集体
D.政府
B.伶仃
C.互助
D.矛盾
B.家族
C.亲情
D.友情
教诲作用的（），从而增强对孩子教诲的有效性。

A.互补
正确答案：A
42.与家庭教育比较起来，（）具有更强的计划性、统一性和系统性等特点，它有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质
A.学校教育
正确答案：A
43.马克思主义以为，社会形态形成和发展的过程，决定于（）的过程。

A.社会生产发展
正确答案：A
44.物质资料的生产方式，是决定社会结构和促进社会发展的（）因素。

A.主要
正确答案：A
45.在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的（），这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用。

A.义务
正确答案：A
46.在仆从占有制度下，（）的基础是仆从主占有出产资料和完全占有活的工具——仆从。

资料
B.对立
C.矛盾
D.支持
B.集体教育
C.实践教育
D.心理教育
B.生产关系
C.劳动资料
D.劳动者
B.次要
C.辅助
D.决定
B.责任
C.权利
D.想法
A.生产关系
正确答案：A
B.出产力
C.劳动者
D.劳动资料
47.社会主义社会，是以（）为主要特征的社会。

A.公有制
正确答案：A
48.社会主义的家庭教育是（）教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

A.综合
正确答案：A
49.社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。

A.同等关系
正确答案：A
50.社会主义的（），是人生接受教诲的起点，是学校教诲和社会教诲的基础。

A.家庭教育
正确答案：A
51.教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位——（）
A.家庭
正确答案：A
资料
B.私有制
C.联邦制
D.选举制
B.单一
C.形式
D.内容
B.对等关系
C.贵贱关系
D.金钱关系
B.社会教育
C.父母教育
D.辅导教育
B.社区
C.学校
D.政府
52.家庭教育是作为整个教育体系的（）与学校教育共存的。

A.组成部分
B.全部
C.主导
D.权重
正确答案：A
53.家庭教诲的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教诲者的（）．社会各方面重视对家长的教诲指导，以各
种方式帮助家长提高本身素质，这类情况有利于家庭教诲功用的发挥。

A.成年人
正确答案：A
54.在剧烈动荡、纷繁复杂的现今社会，对新一代的培养教诲，仅仅依靠正规的（）是远远不够的。

A.学校教诲
正确答案：A
55.中国特定的（）和文化背景形成了中国家庭教诲的传统特色。

A.历史环境
正确答案：A
56.我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。

A.胎教
正确答案：A
57.勤劳是中华民族的传统美德，是德行涵养的()。

A.基础条件
正确答案：A
资料
B.先行者
C.普通人
D.青少年
B.组织教育
C.实践教育
D.思想教育
B.现实背景
C.传承文化
D.阶段
B.儿教
C.言教
D.学教
B.条件条件
C.充分条件
D.必要条件
58.（）以小农经济为重心的社会生活是以家族为主要运作单位的，家族的利益至高无上，子女是家庭的私有财产。

A.封建社会
社会
正确答案：A
59.（）在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径。

A.家庭教育
正确答案：A
60.教诲家陶行知先生说：“（）是做人的根本。

”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作歹越大。

”
A.道德教诲
正确答案：A
61.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会曾提出“（）是21世纪的通行证”
A.终身进修
正确答案：A
62.21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育。

A.世界
正确答案：A
63.学校、家庭、社会构成学生发展的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的息都从多角度作用于（）。

资料
B.原始社会
C.社会主义社会
D.资本主义
B.父母教育
C.家教
D.辅导
B.体育教诲
C.文化教诲
D.理论教诲
B.刻苦研究
C.认真实践
D.甘于吃苦
B.中国
C.就业
D.成绩
A.少年儿童
正确答案：A
B.家长
C.教育
D.同学
64.家庭教诲是（），学校教诲为引导，社会教诲是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教诲体系。

A.基础
正确答案：A
65.精神分析理论是现代心理学和（）的主要理论之一。

A.社会心理学
正确答案：A
66.荣格在分析个体的（）时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。

A.人格
正确答案：A
67.（）作为大教育体系的组成部分，其目的与我国教育事业的总目标是一致的。

A.家庭教育
正确答案：A
68.所谓教诲目标，是指社会对教诲所要造就的（）的质量规格的总的假想或规定。

A.社会个体
正确答案：A
69.人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。

资料
B.前提
C.条件
D.重点
B.哲学
C.科学
D.政治
B.性格
C.优势
D.特长
B.社会教育
C.实践活动
D.思想教育
B.社会群体
C.群体组织
D.社会单元
A.自觉的、有目的的
正确答案：A
B.自发的
C.有组织的
D.有规律的
70.（）的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。

A.家庭教育
正确答案：A
71.家庭教诲既是终身教诲，也是（）。

A.启蒙教诲
正确答案：A
72.家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度的反映，也是（）的体现。

A.统治阶级意志
正确答案：A
73.家庭教育的目的受社会政治、（）的制约
A.经济制度
正确答案：A
74.家庭教诲的目标和生养子女的目标（）密切的联系。

A.有
B.没有
C.可能有
D.有时有
B.经济发展
C.上层建筑
D.家长素质
B.被统治阶段意志
C.国家
D.政府
B.早期教诲
C.短期教诲
D.可行性教诲
B.思想基础
C.实践活动
D.社会活动正确答案：A
75.为了维护自己的家庭利益，一般都是要把子女培养成为具有（）所需求的品德和能力的人。

A.统治阶级
正确答案：A
资料
B.政府
C.
D.社会
76.家庭所处的（），是限制和影响家庭教诲目标的重要身分之一。

A.社会环境
正确答案：A
77.我国家庭教育的具体目标是（）。

A.教会子女如何做人
有份工作
正确答案：A
78.家庭教诲的任务和内容，取决于家庭教诲的目标，是实现家庭教诲目标的（），为实现家庭教诲目标而服务。

A.必要条件
正确答案：A
79.进行早期家庭教诲，要想取得幻想的效果，必须注意科学性和（）。

A.全面性
性
正确答案：A
80.洛克在（）一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精
神寓于健全的身体。

”
A.《教育漫话》
《精神与物质》
正确答案：A
81.（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美资料
B.自然环境
C.家庭住址
D.经济环境
B.利益最大化
C.考上大学
D.将来
B.条件条件
C.充分条件
D.保障
B.片面性
C.实效性
D.偶然
B.《教育与健康》
C.《天工开物》
D.来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

A.美育
正确答案：A
82.《中华人民共和国教育法》规定：“未成年人的（）或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。

”
A.父母
正确答案：A
83.学校、教师可以对学生家长提供（）指导。

A.家庭教育
正确答案：A
84.在现代社会，随着教育的普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化的第（）个主要场所，也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。

A.一
B.二
C.三
D.四
B.社会教诲
C.社会理论
D.头脑工作
B.亲属
C.教师
D.尊长
B.德育
C.体育
D.美感正确答案：B
85.社区通常指以一定（）为基础的社会群体。

A.地理区域
正确答案：A
86.社区文化是通行于一个社区范围之内的特定的（）。

A.文化现象
正确答案：A
资料
B.社会组织
C.户口划分
D.经济
B.社会现象
C.历史现象
D.人文现象
87.社区文化差异最突出的表现是（）社区文化的差异。

A.城乡
正确答案：A
A.环境
正确答案：A
89.（）是指为兴办、管理一定社区的事务而建立起来的地域性的社会组织，它是社会组织的类型之一。

A.社区组织
正确答案：A
90.（）与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大影响身分。

A.大众传媒
正确答案：A
91.大众传播是公众性和（）性的传播，是公布的、发散式的宣传。

A.开放
正确答案：A
92.各种大众传媒都要增强（），把推动未成年人头脑道德教诲作为义不客辞的职责，为加强和改良未成年人头脑道德建设创造优秀舆论氛围。

A.社会责任感
资料
B.经济
C.公.乡镇
B.社会
C.学校
D.家庭
B.学生会
C.学校
D.街道
B.电视
C.网络
D.手机
B.封闭
C.针对
D.特殊
B.历史使命感
C.宣传效能
D.服务
正确答案：A
93.（）为少年儿童全面提供社会生活知识。

A.媒介
正确答案：A
94.电视暴力节目会让观众产生世界充满（）的感觉。

A.暴力
正确答案：A
95.不健康的性息的传播，容易使儿童产生（）的性熟悉。

A.畸形
正确答案：A
96.过滥的广告宣传，形成对儿童消耗的（）。

A.误导
正确答案：A
97.由于上网的日益方便，过度痴迷网络，导致了部分少年儿童出现（），有的甚至“患上了网瘾”。

A.网络沉溺
高
正确答案：A
98.许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受现代家庭教诲理念，进修教诲孩子的知识、方法，获得有关子女教
诲的各种息，大众传媒在家庭教诲指导中有着其他教诲载体（）。

A.不可替代的重要作用
资料
B.手机
C.电视
D.电脑
B.平静
C.细想
D.过瘾
B.正确
C.潜伏
D.幻想
B.引导
C.指南
D.渴望
B.热爱进修
C.头脑兴奋
D.记忆力提
B.可有可无的作用
C.积极的作用
D.消极的作用
正确答案：A
99.在社会学看来，角色是围绕其地位的（）系统和行为模式而活动的，任何一个社会角色都有其特定的角色规范。

A.权利义务
正确答案：A
100.未成年人处于人生的发展发育阶段，具有与成年人不同的（）特点，他们的特殊权益需求成年人的特殊保护。

A.生理和心理
正确答案：A
101.美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为天赋性角色与()角色：
A.获得性
统性
正确答案：A
102.父母角色便是不经过角色扮演者的努力而由遗传、血缘等先天的因素决定的，属于（）角色。

A.获得性
赋性
正确答案：D
103.（）年3月，国家教委和全国妇联公布了《家长教诲行动标准》：
A.1997年
B.1995年
C.2000年
D.1990年
资料
B.款项
C.服务
D.操作
B.兴趣
C.特长
D.爱好
B.终身性
C.扮演性
D.传
B.终身性
C.扮演性
D.天正确答案：A
104.（）是作为父母特定角色的特殊素质。

A心理素质B头脑道德素质C科学文化素质D教诲素质
正确答案：D
105.通过（），父母将许多祖先的生物特征，如肌体构造、形态、感官、神经系统等通报给子女。

A遗传B教育C传授D基因
正确答案：A
106.胎儿可以借助母体具有觉得和()的能力。

A回想B记忆C判断D运动
正确答案：B
107.前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《家长教育学》一书中所说：孩子道德发展的源泉以及根部在于（）的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于这个人。

A母亲B父亲C自身D环境
正确答案：A
108.家庭教诲（），一般是指父母在对子女施行教诲和抚养中平日应用的方法和形式，是教诲观念和教诲行动的综合体现。

A手段B途径C方式D内容
正确答案：C
109.我国学者把家庭教育方式归纳为溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型、（）六类。

资料
A权型B干涉型C专制型D负责型
正确答案：B
110.()是理想的教育方式，而其他类型都在不同方面存在问题。

A溺爱型B否定型C民主型D过分保护型
正确答案：C
111.儿童的道德优点大致分为五类，即：社会道德、进修勉力、独立性、（）、勤劳勤俭。

A创造性B节约性C积极性D活泼性
正确答案：A
112.父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。

A心理素质B教诲素质C科学文化素质D头脑道德素质正确答案：B
113.孩子其实不是带着情绪而出身，孩子之所以有情绪是因为受（）的影响，尤其是父母及其相处最多的人的影响。

A家庭B事物C社会D环境
正确答案：D
114.家长要认识到把孩子的（）教育必须放在第一位。

A人格B品德C行为D知识
正确答案：B
115.（）是将脚色期望内化的过程，是脚色扮演和脚色行动的条件。

资料
A脚色认知B脚色差异C脚色权利D脚色义务
正确答案：A
116.当评判的家长的自我处于（）能量水平时，人们常常会用压制、恐吓的方式对待他人，更多的评判和规条让人感到窒息、压力、僵化。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：C
117.当支持的家长的自我状态处于（）能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：B
118.当成人的自我状态处于（）能量水平时，人们会表现出缺乏认真的态度，责任意识淡薄，为人处事显得不够成熟。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：A
119.（）的自我是我们内在非常可贵的资源，它为我们生命注入了活力，丰富了生命的意义，并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。

A评判的家长B撑持的家长C自然的孩童D顺应环境的孩童
正确答案：C
120.当自然的孩童的自我处于（）能量水平时，人们具有丰富资料
的想象力，对事物充满猎奇心，为人坦诚，有很好的直觉力和创造力。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：B
121.（）的自我为人们提供的是对生存环境的顺应力。

这类顺应力还体现在拥有任与被任、虔诚与效率、忍耐与乐观等特质，这些特质为人们提供安全的生存保障。

A评判的家长B支持的家长C自然的孩童D顺应环境的孩童
正确答案：D
122.当顺应环境的孩童的自我处于（）能量水平时，人们会呈现出更为叛逆的行动，为了不为自己的行动负责，他们会极力为自己辩护，把错误推卸到他人身上，自己就能够不用改动。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：A
123.（），它们的区别是在于是否为自己的行为负责。

A主见还是叛逆B理性还是固执C冷静还是冷漠D灵活还是草率
正确答案：A
124.当顺应环境的孩童的自我处于（）能量水平时，人们会对生存环境保持一种乐观的态度，对未来充满希望，保持开放并轻松自如地接受美好事物的发生。

A过低B适当C过高D一般
正确答案：B
资料
125.顺应还是顺受，他们的区别在因而否为（）的行动负责。

A自己B他人C孩子D对象
正确答案：A
126.顺应环境的孩童的自我发展受阻时，一个核心的标志就是拒绝接受（)。

A成功B失利C他人D自我
正确答案：B
127.评判的家长的自我像(）。

A法官B慈母C领导者D创造者
正确答案：A
128.自然的孩童的自我像（）。

A法官B慈母C领导者D创造者
正确答案：D
129.支持的家长的自我像（）。

A法官B慈母C保护神D创造者
正确答案：B
130.顺应环境的孩童的自我像（）。

A法官B慈母C保护神D创造者
正确答案：C
131.从孩子研究的角度看，不要以为研究成绩的好坏只与（努力程度相关。

A家长B孩子C教师D社会
正确答案：B
资料
）的
132.如果是（），一定要指出并告诉孩子，希望他下次不要再重复同样的错误，因为这样做是十分愚蠢的。

A新问题B老问题C大问题D小问题
正确答案：B
133.对待题目标一个常犯的错误是过分夸张题目标（）作用。

A正面B负面C潜伏D表面
正确答案：B
134.生活品质（）研究品质。

A大于B等于C小于D包括
正确答案：A
135.教诲的目标是培养孩子的（)。

A爱心B责任心C耐心D细心
正确答案：A
136.所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于（）。

A自己B环境C父母D生活
正确答案：C
137.()的父母应当是孩子的榜样。

A称职B成功C素质高D有知识有能力
正确答案：A
138.孩子会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛：人生就是一个（）的过程。

A快乐B不断追求C得过且过D享受
正确答案：B
资料
139.法国作家大仲马直言：（）是穷人的财富，富人的智慧。

A劳动B创造C知识D节约
正确答案：D
140.鲍尔贝受世界卫生组织(WHO)的委托，在对非正常家庭中成长和养育的孩子作了大量调查分析的基础上，得出结论：孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的（）。

A亲子关系B教育方法C父母素质D家庭环境
正确答案：A
141.（）是孩子人际交往的范本。

A父母沟通B亲子关系C培养合作D融入社会
正确答案：B
142.重物质轻心灵，重视身体健康轻精神健康，不重视和孩子进行情感交换，招致亲子关系冷漠、疏离，这是（）教养方式。

A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
正确答案：A
143.（）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高——太能干，孩子那边低——能力低。

A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
正确答案：C
144.（）的家庭中，父母有一个顽固的观点是：孩子是我的，我可以随意对待孩子。

A忽视型B民主型C滥爱型D专制型
正确答案：D
资料
145.所有可能带给你愉悦的、幸运的、平和的等正面情绪的行动是（）行动。

A可接受B不可接受C好D坏。