厉庄小学2006年科技活动周工作计划

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小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案一、活动背景科技是当今社会的重要组成部份，对于培养孩子们的创新思维和动手能力起着重要作用。

为了提高小学生对科技的兴趣，激发他们的创造力和探索精神，我们计划举办一次小学科技活动周。

本次活动将为小学生提供多样化的科技体验和学习机会，让他们在玩中学、在学中玩，全面发展自己的科技素质。

二、活动目标1. 培养小学生对科技的兴趣和热爱，激发他们的创新思维和动手能力。

2. 提高小学生的科学素质和科技技能，培养他们的科学探索能力和问题解决能力。

3. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力，促进他们的社交交流和合作意识的培养。

三、活动内容1. 科技展览：在活动期间，设置科技展览区域，展示小学生的科技作品和创意发明。

学生可以自由组织团队，展示他们的科技项目，并向其他学生和家长进行展示和解说。

通过展览，激发学生的创新思维和动手能力。

2. 科技工坊：设置多个科技工坊，让学生亲自动手制作科技小制作。

例如，搭建简易电路、制作纸飞机、设计迷宫等。

工坊将提供所需材料和指导，引导学生动手实践，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

3. 科技讲座：邀请专业的科技人士或者科学家给学生讲授有趣的科技知识和实验。

通过讲座，学生可以了解到最新的科技发展，激发他们对科技的兴趣和好奇心。

4. 科技比赛：组织各类科技比赛，如机器人编程比赛、科学实验比赛等。

比赛将提供奖项和荣誉，鼓励学生积极参预和展示自己的才干。

5. 科技游戏：设计一些有趣的科技游戏，让学生在游戏中学习科技知识和技能。

例如，编程游戏、科学探索游戏等。

游戏将以小组形式进行，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、活动安排活动时间：连续一周，每天安排2-3个小时的活动时间。

活动地点：学校教室、实验室、操场等。

活动流程：- 第一天：科技展览开幕式，科技讲座。

- 第二天：科技工坊，学生动手制作科技小制作。

- 第三天：科技游戏，学生在游戏中学习科技知识和技能。

- 第四天：科技比赛，各类科技比赛的进行。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案一、活动背景科技的发展已经成为现代社会的主要特征之一，因此，培养小学生的科技意识和科技创新能力变得尤为重要。

为了提高小学生对科技的兴趣和参与度，我们决定举办一次小学科技活动周。

本次活动旨在通过丰富多样的科技活动，激发小学生的创造力和想象力，培养他们的科学思维和动手能力。

二、活动目标1. 培养小学生的科技兴趣：通过精心设计的科技活动，激发小学生对科技的兴趣和热爱。

2. 提高小学生的科学素养：通过参与实践性的科技活动，培养小学生的科学思维和动手能力。

3. 培养小学生的团队合作精神：通过小组活动，培养小学生的团队合作能力和沟通能力。

4. 增强小学生的创新意识：通过科技创新项目的展示和分享，激发小学生的创新意识。

三、活动安排1. 活动时间：活动将持续一周，具体时间为每天下午2点至4点。

2. 活动地点：活动将在学校的多功能厅和教室内进行。

3. 活动内容：(1) 科技展览：在多功能厅内设置科技展览区，展示小学生的科技创作作品，如机器人、电子制作等。

(2) 科技实验：在教室内设置科技实验区，组织小学生进行简单的科学实验，如水的沸腾点实验、气体的燃烧实验等。

(3) 科技竞赛：组织小学生参加科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛等，以培养他们的竞争意识和创新能力。

(4) 科技讲座：邀请科技专家为小学生进行科技讲座，介绍科技的最新发展和应用。

(5) 科技游戏：设计一些有趣的科技游戏，让小学生在游戏中学习科技知识。

(6) 科技作品分享会：组织小学生分享自己的科技创作作品，让他们互相学习和交流。

(7) 科技观摩：组织小学生参观科技企业或科技展览，让他们了解科技的应用和发展。

四、活动准备1. 活动物资准备：准备展板、实验器材、比赛用具、讲座资料等必要的物资。

2. 志愿者招募：招募一些对科技有一定了解并具备组织能力的志愿者，协助活动的顺利进行。

3. 活动宣传：通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动，吸引更多的小学生参与。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案活动名称：小学科技活动周活动方案一、活动背景科技是推动社会进步的重要力量，培养小学生的科学素养和创新能力是教育的重要任务。

为了激发学生对科技的兴趣，提高他们的科学思维和动手能力，我校决定举办小学科技活动周。

本次活动旨在通过丰富多彩的科技活动，让学生在参与中快乐学习，培养他们的科技创新意识和实践能力。

二、活动目标1. 培养学生对科技的兴趣和好奇心，激发他们的科学思维和创新能力。

2. 提高学生的动手实践能力，培养他们的科技创造力和解决问题的能力。

3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们的协作精神。

4. 丰富学生的科技知识，拓宽他们的科学视野，培养他们的科学素养。

三、活动内容1. 科技展览在活动周期间，设置科技展览区域，展示学生的科技作品和实验成果。

学生可以自由参观展览，了解不同领域的科技创新成果。

同时，也为学生提供了展示自己作品的机会，激发他们的创造力和自信心。

2. 科技实验室体验组织学生参与科技实验室的体验活动，让他们亲自动手进行科学实验。

通过实际操作，学生能够更好地理解科学原理和方法，培养他们的实验设计能力和数据分析能力。

3. 科技讲座邀请专业科技人士或相关领域的专家来校进行科技讲座，向学生介绍最新的科技发展动态和相关知识。

讲座内容涵盖多个领域，如物理、化学、生物、工程等，旨在拓宽学生的科学视野，激发他们对科技的热情。

4. 科技比赛组织学生参与科技比赛，如科技创新设计大赛、科技知识竞赛等。

比赛旨在培养学生的科技创新意识和实践能力，鼓励他们运用所学知识解决实际问题，同时提高他们的团队合作和竞争意识。

5. 科技游戏设计一些科技主题的游戏，让学生在娱乐中学习。

游戏可以结合科学知识和实践操作，培养学生的观察力、思考力和动手能力。

通过游戏的形式，激发学生对科技的兴趣，提高他们的学习积极性。

四、活动安排1. 活动时间：小学科技活动周将在每年的某个具体时间段内进行，具体日期根据学校安排确定。

厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作计划_1

厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作计划厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作打算厉庄镇中心小学2006—2007学年度第一学期教科研工作打算指导思想：本学期，教科研室将环绕学校2006年工作目标，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研密切结合的原则，以“十一五”课题研究为中心，以教科研制度建设为保障，增强教科研工作的实效性，使校本教研真正成为教师专业进展的平台，促进教师队伍建设，尽快形成一批专家型、学者型、科研型教师，增强学校的核心竞争力。

具体措施：一、推进课程改革，强化校本培训，构建学习型、科研型教师本学期坚持年级主任负责制，仔细开展校本培训，利用双周日下午把课标解读、教材疏通作为重点，积极组织教师参加培训。

1、加强校本培训：学校将采取措施加强对教师业务水平的指导工作，一是招聘有关专家对我镇教师进行培训，经过专家的说座及收看优秀示范课等形式，增强教师的教育理论素质及提高教育教学水平；二是组织学校骨干教师对所指定的教师进行一对一指导与帮扶；三是充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作办法、业务素质上进行全方位的指导，提高少年教师的水平；四是组织少年教师利用课余时刻观察特级教师上课录象，从中吸收新的教学思想和教学办法，及时学以致用，别断提高教育教学水平；五是全体教师要充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以别断把握并习惯教学改革的新动向；六是增加教师外出学习、观摩的机会，为教师业务学习制造条件，提供平台。

2、进一步加强课堂教学评价体系的研究：教师要确立全面的质量观，别仅要重视考试成绩，而且更要关注学生的全面进展，促进学生走全面进展之路。

3、推进“自主学习、合作探索”教学模式，仔细实施“七别六让”的教学策略，提高教师课堂教学的驾驭能力：经过上几个学期在全镇教师的共同努力下，“自主学习、合作探索”教学模式及“七别六让”的教学策略已有了较大的发展。

本学期将以“赣榆县教学质量年”为契机，加大力度推进“自主学习、合作探索”教学模式，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手的新局面。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案引言概述：小学科技活动周是学校为了提升学生科技素养和创新能力而举办的一项重要活动。

科技活动周旨在激发学生对科技的兴趣，培养学生的动手能力和创新思维，促进学生全面发展。

下面将详细介绍小学科技活动周的活动方案。

一、活动主题1.1确定主题：科技活动周的主题应该紧扣时代发展需求，符合学生年龄特点，激发学生兴趣。

可以选择“科技改变生活”、“未来科技梦想”等主题。

1.2主题设计：根据主题设计活动内容和形式，如科技展示、科技实验、科技比赛等，让学生在活动中感受科技的魅力。

1.3主题宣传：在学校内外进行主题宣传，吸引更多学生和家长参与，提高活动的知名度和影响力。

二、活动安排2.1确定时间地点：科技活动周的时间一般选择在寒暑假前后，地点可以在学校内或者周边科技机构。

确保活动的顺利进行。

2.2活动内容：根据主题设计各类活动内容，如科技讲座、科技展示、科技实验室等，让学生全方位体验科技的魅力。

2.3活动流程：制定详细的活动流程表，包括开幕式、主题演讲、互动环节等，确保活动有序进行，让每个环节都能充分展现科技活动周的魅力。

三、活动组织3.1筹备团队：组建专业的筹备团队，包括老师、家长和学生，分工合作，确保活动顺利进行。

3.2活动宣传：利用学校官方网站、校报、校园广播等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。

3.3活动保障：确保活动期间的安全保障和医疗救护措施，为参与者提供良好的活动环境。

四、活动评估4.1学生评价：在活动结束后，进行学生评价，了解学生对活动的反馈和建议，为下一届活动做准备。

4.2家长评价：邀请家长参与活动，并进行家长评价，了解家长对活动的看法和意见，为活动改进提供参考。

4.3活动总结：对本届科技活动周进行总结，总结活动的亮点和不足之处，为下一届活动提供经验借鉴。

五、活动延伸5.1科技教育：将科技活动周的理念融入学校的日常教育教学中，推动科技教育的深入发展。

5.2科技创新：鼓励学生参与科技创新项目，培养学生的创新能力和实践能力。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案一、活动背景科技活动周是为了提高小学生对科学和技术的兴趣和认识，培养科学探索和创新思维能力而设立的一项活动。

通过举办科技活动周，可以让学生在轻松愉快的氛围中，参预到各种科技实践活动中，培养他们的动手能力和创造力，同时也能促进学生之间的合作和交流。

二、活动目标1. 培养学生对科学和技术的兴趣和认识。

2. 提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生的科学探索和创新思维能力。

4. 促进学生之间的合作和交流。

三、活动内容1. 科学展览在活动周期间，设置科学展览区域，展示学生们的科学实验成果和科技作品。

可以邀请专业人士进行评选，并为优秀作品颁发奖项。

2. 科技创新比赛组织学生参加科技创新比赛，鼓励他们利用科技手段解决实际问题。

比赛可以包括机器人编程、电子产品设计等项目，根据学生的年级和兴趣进行分组。

3. 科学实践活动组织学生参加各种科学实践活动，如植物种植、昆虫观察、化学实验等。

通过实践活动，让学生亲身体验科学的乐趣，培养他们的观察和实验能力。

4. 科技讲座邀请科学家、工程师等专业人士来学校进行科技讲座，向学生介绍最新的科技发展和应用。

讲座内容可以涵盖机器人技术、人工智能、航天技术等领域。

5. 科技游戏和趣味竞赛设计一些科技类游戏和趣味竞赛，让学生在游戏中学习科技知识，培养他们的团队合作和竞争意识。

6. 科技展示和演示安排学生进行科技展示和演示，让他们展示自己在科技方面的才华和创意。

可以邀请其他年级的学生和家长观摩，促进学生之间的交流和互动。

四、活动安排1. 活动时间：科技活动周通常安排在学年的某个时间段，具体安排根据学校的教学计划而定。

2. 活动地点：学校的多功能活动室、实验室、操场等。

3. 活动组织：由学校科学教研组组织，负责活动的策划、安排和评选等工作。

4. 活动宣传：通过学校网站、校园广播、班级通知等渠道宣传活动，吸引学生和家长的参预。

五、活动评估与总结活动结束后，组织对活动进行评估和总结。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案主题：激发学生科技兴趣，开展小学科技活动周一、活动目标1.激发学生对科技的兴趣和热爱，培养科学探索精神。

2.增强学生学科知识的实践应用能力。

3.促进学生动手实践、合作探究和创新思维能力。

4.培养学生观察、思考和解决问题的能力。

二、活动内容1.科技展览：利用校内资源，对学生所学科目进行展览，如小学科学实验、数学模型、地理展板等，展示学生最优秀的作品。

2.科技讲座：邀请本地科技专家，为学生开设科技讲座，如天文学、物理学、化学等专题，让学生了解科学知识的前沿和应用。

3.科技竞赛：开展小学科技竞赛，包括机器人制作、电子制作、科学实验等，让学生动手搭建、编程和创造，提高他们的实践操作能力和创新思维能力。

4.科普教育：利用电子媒体、图书馆等资源，组织学生观看科普影片、阅读科普书籍，增加科学知识的广度和深度。

5.科技工作坊：邀请校外科技教育机构，开设科技工作坊，让学生动手制作一些小科技玩具或实验器材，锻炼他们的动手能力和创造力。

6.科技体验：安排学生参观科技企业、科技博物馆等科技实践场所，让学生亲身体验科技成果带来的便利和改变。

三、活动安排第一天：科技展览1.利用校园走廊、教室等空间，搭建科技展览区域。

2.学生展示并解释自己的科技作品，交流学习。

3.学生间投票评选最佳作品。

4.举办开幕仪式，颁发奖状和奖品。

第二天：科技讲座1.邀请本地科技专家到学校进行讲座。

2.讲座内容包括科学知识介绍、实践案例分享等。

3.学生提问环节，与专家进行互动交流。

第三天：科技竞赛1.组织学生参加机器人制作、电子制作、科学实验等竞赛项目。

2.根据学生年级和兴趣，分组进行比赛。

3.评选出每个项目的冠军、亚军和季军。

第四天：科普教育1.学校图书馆开展科普书展览，学生参观阅读。

2.安排学生观看科普影片，进行讨论和分享。

3.开设科普知识问答竞赛，提高学生的科学知识。

第五天：科技工作坊1.邀请校外科技教育机构举办科技工作坊。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案引言概述：小学科技活动周是为了培养学生对科学和技术的兴趣和创造力，提高他们的科学素养而设立的一项活动。

本文将提供一份小学科技活动周的活动方案，以帮助学校组织一次富有创意和教育意义的科技活动周。

一、科学实验室展示1.1 提供多样化的实验项目：为学生准备一系列的科学实验项目，包括物理、化学和生物实验。

确保这些实验项目能够吸引学生的兴趣，同时也能够展示科学的奇妙之处。

1.2 安排专业的导师：请一些科学教师或科学爱好者作为导师，指导学生进行实验，并解答他们的问题。

导师的专业知识和经验将有助于学生更好地理解实验的原理和过程。

1.3 设立实验展示区：在学校的某个区域设立实验展示区，让学生可以观看和参与实验。

同时，展示区应该提供足够的实验材料和器具，以便学生能够亲自进行实验。

二、科技创新竞赛2.1 设立创新项目：为学生提供一些科技创新项目，鼓励他们动手设计和制作自己的科技作品。

这些项目可以包括机器人制作、电子电路设计等，以培养学生的创造力和动手能力。

2.2 组织竞赛活动：设立科技创新竞赛，让学生可以展示自己的作品，并与其他学生进行比赛。

竞赛可以分为不同的年级和不同的主题，以便学生能够充分展示自己的特长和兴趣。

2.3 邀请专业评委：请一些科技领域的专业人士作为评委，对学生的作品进行评审。

评委的专业意见和建议将有助于学生提高自己的作品，并激励他们在科技创新方面的进一步探索。

三、科学讲座和展览3.1 邀请专家讲座：请一些科学领域的专家来学校进行科学讲座，向学生介绍最新的科学研究成果和科技应用。

讲座内容可以涵盖物理、化学、生物等多个科学领域，以拓宽学生的科学视野。

3.2 组织科学展览：在学校的展览区域展示一些科学实验和科技产品，让学生可以近距离观察和了解。

展览可以包括科学模型、科学仪器等，以激发学生对科学的兴趣和好奇心。

3.3 互动体验环节：在科学讲座和展览中设置一些互动体验环节，让学生可以亲自参与其中。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案引言概述：小学科技活动周是学校为了提高学生科技素养和创新能力而举办的一项重要活动。

通过科技活动周，学生可以接触到各种科技知识，培养动手能力和创新思维。

本文将为您介绍一份小学科技活动周活动方案，帮助学校组织一场成功的科技活动周。

一、主题确定1.1 确定主题：科技活动周的主题应该紧扣科技发展的热点和学生的兴趣，如机器人、编程、科学实验等。

1.2 制定活动目标：明确活动的目标，如提高学生科技素养、培养学生创新能力、促进学生团队合作等。

1.3 确定活动时间：选择适合的时间段进行科技活动周，避免与其他重要考试或活动冲突。

二、活动内容2.1 科技讲座：邀请科技专家或老师进行科技讲座，介绍最新的科技知识和趋势，激发学生对科技的兴趣。

2.2 科技展示：组织学生进行科技作品展示，展示他们的创意作品和实验成果，让学生互相学习和交流。

2.3 科技竞赛：举办各种科技竞赛，如机器人比赛、编程比赛等，激发学生的竞争意识和创新能力。

三、活动准备3.1 物资准备：准备活动所需的物资，如实验器材、奖品、展示板等，确保活动顺利进行。

3.2 人员安排：确定活动的工作人员和志愿者，分工明确，保证活动的顺利进行。

3.3 安全保障：重视活动的安全保障工作，确保学生在活动中的安全。

四、活动宣传4.1 制作宣传资料：设计制作宣传海报、宣传册等，吸引学生和家长的关注。

4.2 利用校园媒体：通过学校网站、微信公众号等校园媒体进行宣传，扩大活动的影响力。

4.3 邀请媒体报道：邀请当地媒体进行报道，提升活动的知名度和影响力。

五、活动总结5.1 活动评估：对科技活动周进行评估，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。

5.2 学生反馈：收集学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。

5.3 撰写总结报告：撰写科技活动周的总结报告，记录活动的过程和成果，为下一届活动做好准备。

通过以上方案，学校可以成功举办一场富有创意和活力的小学科技活动周，促进学生科技素养的提升，培养学生的创新能力和团队合作精神。

厉庄镇中心小学2005―2006学年度第一学期教科研工作计

厉庄镇中心小学2005—2006学年度第一学期教科研工作计厉庄镇中心小学2005—2006学年度第一学期教科研工作计划本学期，我镇小学的教科研工作要在县教育局正确领导下，以提升办学内涵为发展目标，以“科研兴校”为宗旨，以提高教育质量为核心，以提高全校教师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量。

一、加大校本教研、校本培训的力度，促进教师专业化发展。

本学期，教科室将组织全校教师广泛深入地开展校本研究，不断促进教师专业化发展。

（一）校本教研具体做法：建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以读书自悟、集中学习与课改沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优质课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。

灵活运用多种教研形式，以“问题—研讨—实践—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

1、读书自悟教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。

要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。

这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。

2、集中学习与课改沙龙相结合学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料(material)、骨干教师讲座等方式，教师做好笔记。

有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思悟课等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研课的新氛围。

利用晚办公的时间举办课改沙龙活动，组织青年教师进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决办法等形式，使青年教师尽快成长起来。

3、请进来走出去学校结合当前的教改实际和我校的教改实际，有计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座，不断开阔教师的眼界。

同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，切实提高学习的成效。

厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期现代教育技术工作计划

以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。

县教育局提出了具体要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会熟练的操作电脑，会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。

40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打字，会上网浏览，查阅资料。

根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。

多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。

为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。

活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。

争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案一、活动背景科技活动周是为了激发小学生对科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力而设立的。

本次活动旨在通过一系列有趣的科技实践活动，让小学生在玩中学、在学中玩，提高他们对科技的认知和理解，培养他们的科学素质和创新意识。

二、活动目标1. 培养小学生对科技的兴趣和热爱。

2. 提高小学生的科学素质和创新意识。

3. 培养小学生的动手能力和解决问题的能力。

4. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容1. 科技展览在活动周期间，设置科技展览区域，展示小学生的科技作品和实验成果。

展览内容可以包括自制的小发明、科学实验、机械模型等。

通过展览，让小学生互相学习和交流，激发他们的创新思维。

2. 科技讲座邀请科技专家或者相关领域的人士来校，给小学生进行科技讲座。

讲座内容可以包括科技的发展历程、科技的应用等。

通过讲座，让小学生了解科技的重要性和应用前景，激发他们对科技的兴趣。

3. 科技实践活动组织小学生参预一系列的科技实践活动，如：- 制作简单的电路实验：让小学生学习并制作简单的电路实验，了解电流、电压等基本概念。

- 制作纸飞机比赛：让小学生设计和制作纸飞机，进行比赛，培养他们的动手能力和创新意识。

- 编程体验活动：让小学生进行简单的编程体验，通过编写简单的代码，控制机器人或者电子设备的运动。

4. 科技竞赛组织小学生参加科技竞赛，如科技创新大赛、机器人竞赛等。

通过竞赛，激发小学生的创新思维和团队合作意识，提高他们的解决问题的能力。

四、活动安排活动时间：XX月XX日至XX月XX日活动地点：学校校园1. 第一天：- 上午：开幕式，科技展览开展，科技讲座。

- 下午：科技实践活动：制作简单的电路实验。

2. 第二天：- 上午：科技展览继续，科技讲座。

- 下午：科技实践活动：制作纸飞机比赛。

3. 第三天：- 上午：科技展览继续，科技讲座。

- 下午：科技实践活动：编程体验活动。

4. 第四天：- 上午：科技展览继续，科技讲座。

小学科技活动周活动方案

小学科技活动周活动方案一、活动背景科技活动周是为了培养小学生对科学和技术的兴趣，激发他们的创新思维能力而设立的。

通过丰富多样的科技活动，帮助学生掌握科学知识，培养科学实践能力，提高解决问题的能力和创新能力。

二、活动目的1. 培养学生对科学和技术的兴趣。

2. 培养学生的科学实践能力和解决问题的能力。

3. 提高学生的创新思维能力。

4. 加强学生的合作与交流能力。

三、活动内容1. 科学实验展示在活动期间，设置科学实验展示区域，展示各种有趣的科学实验项目。

学生可以亲自参与实验，体验科学的乐趣，并了解实验背后的科学原理。

2. 创意科技制作组织学生参与创意科技制作活动，鼓励他们动手制作各种科技产品，如机器人、电子游戏、电路板等。

通过制作过程，培养学生的动手能力和创新思维。

3. 科技知识竞赛举办科技知识竞赛，设置不同难度级别的题目，让学生在竞赛中展示自己的科技知识和解决问题的能力。

通过竞赛，激发学生学习科技知识的兴趣。

4. 科技讲座和工作坊邀请科技领域的专家和教师进行科技讲座和工作坊，向学生介绍最新的科技发展动态，让学生了解科技对社会的影响，并激发他们对科技的探索和创新。

5. 科技展览组织学生进行科技展览，展示他们在科技实验、创意科技制作等活动中的成果。

学生可以通过展览的形式分享自己的科技成果，增强他们的自信心和表达能力。

6. 科技游戏和趣味竞赛设置科技游戏和趣味竞赛，让学生在游戏和竞赛中学习科技知识，培养他们的合作与交流能力，同时增加活动的趣味性和互动性。

四、活动安排活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日活动地点：学校多功能活动室1. 第一天：科学实验展示和创意科技制作- 上午：学生参观科学实验展示区域，了解不同实验项目的科学原理。

- 下午：学生参与创意科技制作活动，制作自己感兴趣的科技产品。

2. 第二天：科技知识竞赛和科技讲座- 上午：举行科技知识竞赛，选拔出优秀的学生代表。

- 下午：邀请科技专家进行科技讲座，向学生介绍最新的科技发展动态。

厉庄小学科技活动周工作计划

千里之行，始于足下。

厉庄小学科技活动周工作计划工作计划第一天：早晨：组织学生集中开展科技活动周的启动仪式，介绍活动的目的和安排，激发学生的兴趣。

上午：开展“科技知识竞赛”，引导学生学习科技知识并提高他们的思维能力和应变能力。

中午：进行放学后科技俱乐部的招募，并向学生介绍俱乐部的活动内容。

下午：组织学生进行调查活动，鼓励他们在学校周围的环境中发现科技问题并提出解决方案。

第二天：早晨：组织学生参观科技创新展览，让他们了解当前的科技发展动态，激发学生的创新思维和探索精神。

上午：开展“科技实验活动”，让学生亲自动手进行科学实验，培养他们的观察力和实验能力。

中午：进行学生自主科技项目的策划和组队，鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力。

下午：组织学生进行科技项目的制作，提供必要的材料和工具，并指导学生进行实践操作。

第三天：早晨：开展“科技讲座”，邀请专业人士给学生讲解科技知识和创新思维方法。

上午：组织学生进行科技项目的展示，在班级内部进行评选并进行科技作品展示。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

中午：进行科技项目的评审和总结，根据评审结果确定获奖项目，并对学生的表现进行肯定和激励。

下午：组织学生进行科技游戏和趣味竞赛，增强学生对科技活动的兴趣和参与度。

第四天：早晨：组织学生进行科技故事编写和表演活动，鼓励学生运用科技知识去创作自己的故事，并进行表演。

上午：开展“科技展示活动”，让学生带来自己喜欢的科技产品和装置，进行展示和分享。

中午：进行科技实践活动，组织学生参观实验室或科技公司，让他们了解科技行业的实践和应用。

下午：开展科技趣味运动会，设计科技主题的竞赛项目，增强学生身体素质和合作意识。

第五天：早晨：进行科技主题的绘画比赛，并组织学生共同创作一幅科技画作，展示学生的艺术才能和想象力。

上午：开展“科技创新比赛”，让学生运用科技知识和创新思维解决实际问题。

中午：进行科技成果展示和交流，学生展示自己的科技项目和成果，并与其他班级进行交流和互动。

2005至2006学年度科技活动计划1

2006至2007学年度科技活动计划一、指导思想：为了贯彻“科教兴国”的战略，活跃校园科技文化氛围，加强各学科之间的联系，为广大同学提供一个接触、参与、展示信息科技的舞台；同时为了配合学校的教育计划，宣传科技知识，拓宽同学的科技视野，为广大同学提供更多的实践机会。

在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的科技活动。

通过活动，使学生受到科学技术教育，掌握科技知识，全面提高科学素质，使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生发展兴趣和特长。

2、通过组织学生阅读科技著作和参加多种的科技实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外科技知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的科技能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的科技活动，使他们受到良好的科学素养教育。

5、通过组织学生参加有益的科技活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：1、定好科技小组领导组织和指导教师，制定活动内容。

2、做好科技小组的动员选拔工作，成立科技小组。

3、定期检查科技活动情况，并且有活动任务，促进科技活动顺利开展。

4、结合科技热点，经常进行科技讲座，科技影视，科技讨论会，科技考察活动、科技竞赛、实践活动、青少年科技论坛或科学讨论会、参观、科普宣传、科普文艺演出、科普作品的展示交流等。

5、各指导老师要根据学生实际情况，制订科技小组的活动计划，包括活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、活动形式等。

6、指导教师指导科技活动作为工作量记作正式课时。

小组活动列入每周课程表，并定时、定点，建立检查，记录，评定制度，不将科技小组活动时间随意挪用。

7、重视科技活动指导教师培训，做好以老带新工作，保持科技特色项目有较长期的连续性。

经常选派任课教师参加市级或区级科技项目专项师资培训。

厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划

厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划本文是关于厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划一、指导思想新学期，我校的教学工作将以全县教学质量年活动为契机，深入贯彻落实我校教学质量年活动要求，切实树立教学大纲工作的中心地位，理清思想，创新方法，落实措施，全面实行教学工作的精细化管理，努力提高全校小学教学质量。

二、目标任务1、严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。

2、积极开展本校教研与培训，努力促进教师的专业成长。

3、加大调研检测力度，大力缩小同年级学科的均分差距，促进全校学科教学工作的均衡发展。

4、积极做好迎接各级各类赛事的准备工作，力争取得更辉煌的成绩。

三、具体措施（一）严格执行教学常规管理制度，加强教学工作的精细化管理。

1、执行巡课制度。

教师要站在依法执教的高度，对学生全面发展，终身发展，终身发展负责的高度，严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程。

要加大自我巡课力度，努力转变部分教师不良的教学指导思想，规范这部分老师的教学行为，使他们能够正确地对待考试科目与考查科目，从而让学生接受全面的教育，促进学生全面的发展。

2、执行周查月报制度。

要继续执行好周查月报制度，通过周查月报严格教学常规管理，通过严格的教学常规管理引导教师在教学“五认真”上下功夫，即在钻研教材精心复备上下功夫，在经过充分准备的课堂教学上下功夫在作业的用心设计、选择与批改上下功夫，在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫，在“堂堂清”、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。

周查月报工作不仅仅是看看备课作业种类，数数备课作业次数，还要检查学生的单元过关检测情况、教师对学科教学质量的分析提高情况、对学困生的辅导和优秀生的培养情况。

新的学期，我校要在月初根据“周周查，周周期有重点，月末全面查”的原则，科学合理地制定出月检查计划，计划中要做到“四定”，即定时间、定地点、定检查内容、定检查人。

厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划

2、做好课外阅读工作。
课外阅读“一二三”工程一直是我校语文学科教学的传统特色，我校按照“小学生振兴阅读行动计划”的相关林序时推进，要把该项工作作为学校的亮点工程来抓，在具体工作中，语文教师要加强组织和指导，通过指导，积极培养学生的阅读兴趣，通过学生的课外阅读，让学生厚积薄发，进而激发学生的表达欲望，从而培养学生的习作兴趣，藉此真正做到读写结合。
百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，全校老师要认真学习贯彻落实镇教学工作计划，解放思想、与时俱进，扎实工作，开拓创新，为促进我校教育教学工作的均衡发展而出谋划策，为全面提高我校教育教学的质量而不懈努力！
二零零六年九月二十日
厉庄镇山北小学
山北小学教学工作行事历
月份主要工作主持人
九制定教学工作计划及各科计划任宝铭
2、制定并实施《完小教学质量年活动方案》
我交根据中心校下发的《厉庄镇中心小学教学质量年活动方案》迅速制定好学校《教学质量年活动》，活动并根据方案积极主动、扎扎实实地开展各项活动，确保教学质量年的系列活动提高全镇小学的教育教学水平。
(四)关于学科特色教学工作。
1、继续开展好写字规范活动。
三年来，我校语文教师一直投身于写字规范活动，在新的学期，全体教干老师要继续重视写字教学工作，以迎接全市写字指导成果评比活动为契机，继续开展好小学生写字规范活动，首先在重视识字写字教学，从学生学习生字的第一时间，就要在指导学生“读准字音-认清字形-指导描红-学会临写”上下功夫，确保学生在初写生字时就做到工整，端正，规范，入体，其次要切实利用好中午的写字课和每周一节的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生的坐姿、握笔姿势达到“三个一”的要求，写字时注意布局安排、符合书写格式，逐渐使学生养成正确的书写习惯，第三，学生除了完成课内的写字作业外，教师还要适当布置写字的课外作业，要求一、二年级的学生每天至少练习半页三到六年级的学生每天至少练字一页，一二年级教师将学生的课外写字作业一天一查，两天一装订，三到六年级教师每天一查一装订。教师要注重学生写字兴趣培养与探究。全体师生要变被动为主动，变压力为动力，力争在本次全市语文教师写字指导成果评比中获得佳绩。