让学——把课堂还给学生

让学——把课堂还给学生
花沐露
【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】"让学"的重点在一个"让"字.学生是教育的对象,更是课堂的主人,把课堂让给学生就是强调课堂中学生的主体地位.教师应由教学的组织者、领导者,转化成为引导者、释疑者.把课堂还给学生,把时间让给学生,把场所让给学生,把学习的机会让给学生,给予学生自由表达、自主选择的权利,让学生由接受性学习转化为主动愉快地参与学习,才能真正体现"尊重学生,以学生为主体"的教育理念.
【总页数】3页(P86-88)
【作者】花沐露
【作者单位】江苏南京市扬子第二小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.把课堂真正还给学生让学生成为课堂的主人
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5.把课堂还给学生,让学生“动”起来——实施“三导”高效课堂教学模式的几点思考
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