创建和谐班集体教案

《创建和谐班集体》主题班会教案

授课教师：授课时间：2012年12月20日

活动目的：通过本次活动，要让同学们明白创建和谐班集体的重要性，怎样创建和谐班集体，同时让同学们在平时学习生活中能够时刻严格要求自己，与同学团结友爱，互相宽容、尊重，为创建一个和谐的班集体而努力。重点：通个学生活动，讨论如何创建和谐班集体。

难点：通个学生在活动、讨论中，谈出自己的感悟。

活动过程：

教师活动：班主任发言导入本次主题班会的主题（同学们，今天我们班很荣幸，有领导及嘉宾不辞辛劳的到达我们班会的现场，对于他们的到来我们表示热烈的欢迎。在日常生活中，我们经常听到创建和谐社会，创建和谐校园，那我们是否应该创建和谐的班集体呢？这节课我们就以《创建和谐班集体》为主题召开一次主题班会，有请今天的主持人上场）。

学生活动：

主持人：（齐）敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好，今天我们在这里召开《创建和谐班集体》主题班会。（此时，有学生活动，主持人发现下面有同学在捣乱）（钱）在这样的环境里你们还能听见我们讲话吗？（温）在这样的环境里你们还可以安心的学习吗？（学生回答：不能）（钱）那你们想安心的学习吗？（学生回答：想）那么我们就应当创建一个和谐的班集体。

一、创建和谐班集体的必要性（主持人小结）（温）

1.使班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班集体。

2.班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的一份贡献。

3.良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，我们应当共同创建和谐的班集体。

二、怎样创建和谐班集体

主持人：（钱）我们应该怎样去创建和谐的班集体呢？（学生发言：营造团结、健康、和谐向上的班集体）

（一）、营造团结、健康、向上的和谐集体。

活动一：全班齐唱歌曲---《团结就是力量》

主持人：（钱）同学们，团结不仅仅只表现在歌曲里，还可以表现在我们的学习生活中。

活动二：（温）请大家看黑板上这个题目（多媒体出示）看谁能在一分钟内把它解出来（要求同学们独立思考，一分钟后大家都表示解不出来）。现在请大家小组合作，看一看通过你们的团结能否把这个难题解决掉。学生通过分析问题、解决问题活动展示《团结就是力量》的学习实例主持人小结：

（温）：其实，在生活中团结的影子也处处可见：许许多多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

（钱）：是的，一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，

天时不如地利，地利不如人和。优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。

（二）、制定切合实际的班级规范。

主持人：（温）在班级中，光靠我们的团结是不行的，因此我们还需要制定一些切合实际的班级规范。那么。制定合理的班级规范有什么作用？

学生活动：学生发言阐述制定规范的意义

（三）、构建和谐的师生关系。

主持人：（钱）一个班级不仅仅只需要同学之间的友好合作关系，更需要一个非常和谐的师生关系。那么同学们，你们和老师之间的关系和谐吗？既然你们和老师的关系非常的融洽、和谐，那么一定有许多的心里话想对老师说吧，现在就给同学们这一宝贵的机会，大家一起来说说。

互动环节：（在此环节中，班主任老师参与到学生的活动中，并对学生的发言，进行简单的点评）

请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话

（四）、培养充满爱心的班集体。

主持人：（温）当然，班级中如果只有和谐的师生关系是不够的，我们还需要一个充满爱心的班集体，我们来看下面这个案例：（多媒体出示案例）主持人：（钱）这件事就发生在离我们不远的云南省昭通市的一个普通家庭里，我们可以从视频中受到启发：在我们的班集体中，人人都应该互相关心，互相帮助，这就是爱心。

活动三：（温）同学们，在我们的和谐班级中除了爱心，还需要我们之间相互宽容、尊重、保护，

模拟放学后发生的一件能够体现出宽容、尊重、保护重要性的事例。

主持人：（温）同学们，在刚才的事例中我们可以感悟到：有时奉献、帮助也只不过是出出主意，而宽容、、尊重、保护又是何等的重要。有时甚至还可以改变一个人的命运。

三、同学们对创建和谐班集体有什么想法？我们应该怎样做呢？

主持人：（钱）同学们，通过以上的讨论，你们对创建和谐班集体有什么想法？我们应该怎样做呢？不要只局限在团结这一方面，我们还可以往其他方面去想，比如：设定一些合理的班级公约，组织一些兴趣小组，让同学们互相帮助，让大家一起进步。

学生讨论发言：1.我们要团结；2.要制定合理的班级规范；3.要创建和谐的师生关系；4.要有爱心,要懂得宽容、尊重、保护他人。

主持人总结：（钱）和谐班集体的建设需要多种多样的人际交往和丰富的活动，创设一个友善、民主、平等、进取的班集体，使每一个学生的个性获得健康、全面地发展。（温）使学生的自我教育，自我管理能力得到充分培养和发挥。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。

主持人：把七年级（2）班建设成和谐的班集体，你准备好了吗？

主持人：让我们一起为七（2）班努力奋斗

主持人：接下来有请我们的班主任老师对这次活动进行总结

班主任总结：同学们，今天，我们召开了《创建和谐班集体》主题班会，所谓和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。刚才，我们从四个方面就如何创建和谐班集体进行了讨论，即：

（一）、营造团结、健康、向上的和谐集体。（二）、制定切合实际的班级规范。（三）、构建和谐的师生关系。（四）、培养充满爱心的班集体。人与人之间的和平相处，就是和谐，只有我们每个人之间和谐了，我们一个班集体才会和谐，班集体和谐了，我们才能更好的搞学习，提高我们的学习成绩。

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