名著导读《骆驼祥子》教学课件：部编版语文七年级下册
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学生自学，教师巡视（4分钟)
自学检测一（7分钟）
1、理清作品的脉络结构。 《骆驼祥子》按照时间变化和事情的发展为序，通过一
个旧社会人力车夫祥子三起三落的辛酸故事，描绘了旧社
会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的人力车夫从
肉体到灵魂加以毁灭的过程。
一起——来到北京当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱， 买了辆新车； 一落——连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭； 二起——贱卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车； 二落——干包月时，祥子辛苦攒的买车钱被孙侦探搜去， 第二次希望破灭； 三起——虎妞以低价给祥子买下邻居二强子的 车， 祥子又有车了； 三落——虎妞难产而死，为了置办丧事，祥子被迫卖掉了 祥车子。的命运三部曲是“积极向上-不甘失败-自甘堕落”
④结构缜密，线索分明。
当堂训练（15分钟）
一、完成新考卷专题六《二》、《三》两篇名著。
1、上述两段选文出自《 是_骆__驼__祥__子__。
骆驼祥子 》，选文中他的绰号
2、联系原著，结合选文分析作者在塑造人物形象所用
的手法。
(1)肖像描写。如“头不很大，很圆，肉鼻子，两条眉 很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特 别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。”（2）心理 描写。如“卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱 做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬 天呢？”（3）对比手法，通过对祥子进程拉车先后对 比，深刻表现他性格的发展变化。
特色1：
人物个性突出，善于调动各种描写手法， 塑造通人过环物境形描象写，来塑具造有人强物形烈象的。艺（术如此感恶染劣力的 。
环境下祥子坚持拉车，突出他吃苦耐劳的品质）
①写祥子的身体健壮，用“结实硬棒”、“挺脱”
:等字眼。
②写祥子的第一辆车用了“车厢是那么亮，垫子 是那么白，喇叭是那么响”。
③写病痛时的祥子“在马路上缓缓地蹭”。
二强子： 一个自暴自弃的车夫，不要强，是一个不折不 扣的败类。
相关情节：卖了自己女儿买车，钱用完了就喝酒在家发 脾气，结果将自己的妻子打死。卖了车办完丧事，又开 始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿 回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿 要钱，要了钱又去喝得烂醉。
教师点拨一（4分钟）： 一、重点情节把握
1、甲乙两文中的两个人物为什么会变成文段中所说的样子？请分别概括 总结。
甲：祥子在买车道路上三起三落；妻子难产而 死令他心灰意冷，而最关心自己的小福子卖身 妓院，上吊自杀，则使他彻底放弃自己；再加 上大病几场，身体也垮了，最后，在“吃人的 社会”压榨下，他只有“堕落”。乙：保尔全 身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔， 因此产生了自杀的念头。
如：结合下面的片段说说小说的一个艺术特色。 “······把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德，
他和骆驼都是逃出来的，就都该活着，什么也没说，他 心中平静了下去······”
示例：答：❶人物个性突出，善于调动各种描写手法， 塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。❷如文段中 “把三只……平静了下去”，❸这句运用细腻的心理描 写，充分表现了祥子忠厚、老实、善良的性格。
告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从 而表达了作者对＿罪＿恶＿社会＿的痛恨和对＿劳＿动＿人＿民＿ 的同情。同时，批判了上世纪二三十年代旧中国 人民的愚昧、保守、落后的国民性。
通第过1心、理2句、通动过作对、祥语子言前等后描肖写像，的反对映比祥描子写思，深 2、根想据刻性所的格给表的现发材了展料他变概从化括热。小爱（说生如的活“艺、手术积哆特极嗦色向得。上更到厉自害暴自 ①“刚了从”乡刻下画来出的弃他祥、买子麻车给木时人潦的的倒紧印的张象性与是格兴年变奋轻化。、。又健如壮第、 憨 ② 月厚不“、剃脸侦④朴一，句探实回身，敲，体”运诈像，。用抢一衣动走颗服作以成他和后长都语对的不言生树洗写活，”出的头。他无发买奈有车与时的失候钱望一被。个孙）多 ③“他手哆嗦得厉害，几乎要哭出来”。 ④“他攥紧了拳头，说了一句话：我招谁惹谁 了？！” ⑤街上的柳树像病了似的……单调的叮叮当当”。
堕落后：麻木潦倒、懒惰狡猾、好占便宜、自暴自弃的 无赖流氓。
不再要强，刮风下雨不出车，染上抽烟、喝酒、打架等 陋习；最终不再拉车，为了赚钱不择手段，爱占便宜， 什么来钱干什么，最终沦为个人主义的陌路鬼。
虎妞： 大胆泼辣、既敢于追求幸福，真诚地对待祥子，又贪 吃懒惰、好逸恶劳。既是当时社会中一个沾染了许多恶 习的妇女，又是社会的牺牲品。 相关情节：引诱祥子；为了爱情与父亲刘四爷决裂；不 惜设计骗局与祥子结婚；拿钱给祥子买车，难产而死。
特色2：
采用北京市民的口语来写，“京味儿” 十足，使通俗朴素的语言文字变得生动 鲜明，活泼有力，充满了民族风格和地 方特色。
小说祥子买车三起三落，“希望—奋斗—幻灭”为主线，以祥子和各 种人物的关系为暗线，采用采用纵向结构和多侧面立体式机构相结合 的方法，自然地把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景 错落有致地交织起来。
在烈日和暴雨下拉车，突出恶劣的环境，衬托了祥子拉车的艰辛， 推动了故事情节的发展，深刻表达了作者对劳动人民的同情。
特色4：精彩的的环境描写烘托气氛、表 现人物心理，推动故事情节发展，突出中 心。
教师点拨二（2分钟（）可“摘句”/概括）
艺术特色考题类型及答题格式： 1、结合文段内容说说小说的一个艺术特色。 答题格式＝❶艺术特色＋❷举例＋❸针对例子分析其 表达效果
课堂小结（1分钟）
知识点回顾： 1、祥子——堕落前：
淳朴善良、勤劳能干、自尊好强、具有奋斗精神和坚 韧的精神。
堕落后： 麻木潦倒、懒惰狡猾、好占便宜、自暴自弃的无赖流氓 2、艺术特色：① 人物个性 突出，善于调动各种描写手，法 ②塑采造用人北物京形市象民，的具口有语强烈来的写艺，术“感京染味力儿。”十足，使通俗 ③朴风精素格彩的和的语的言地 环文境方字。描特变写色得生烘动托鲜气明氛，、活表泼现有人力物，心充理满，了推民动族故 事情节，突出中心。
课前导入（1分钟）
《骆驼祥子》所描述的故事发生在20世纪 20年代末30年代初，当时正是中国现代史上最 黑暗、混乱、多灾多难的年代。新旧军阀连年 不断地进行争权夺势的战争，乡村豪绅阶级对 工农的经济剥削和政治压迫，造就了中国农村 经济的破产，因而成批的农民为了谋生纷纷涌 入城市。老舍笔下的祥子正是这千百万破产农 民中的一个。
2、熟记作品重要人物的性格特征。
祥子：
堕落前： 淳朴善良、勤劳能干、自尊好强、具有奋斗精 神和坚韧的精神。
事例：①祥子关心帮助老马祖孙，说明他淳朴善良；② 从军营逃出后不甘失败，拼命攒钱想再次买车，可见祥 子的坚韧；③不想贪图刘四的六十辆车及财产，希望通 过自己的奋斗过上自立自主的生活，说明他勤劳能干、 自尊好强，具有奋斗精神。
易错点
怒辞杨宅
为了赚钱再买辆人力车，祥子给杨宅拉起了包月， 但杨宅的人从不把他当人看，多次辱骂祥子，最终祥 子不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去 了杨家包月的活。
茶馆行善 理想蒙尘
在茶馆里，祥子碰到了拉一辈子车的老马和他的孙 儿小马，他们祖孙俩饿晕在茶馆里。车夫们给他打来了 酒，祥子还买了十多个包子。苦命的爷俩，虽然有一 辆自己的车，但是生活都这样艰难，经常吃了上顿， 没有下顿。祥子对勤劳致富的将来产生了动摇：这就 是车夫的将来？
3、从选文中入手，比较甲乙两文在语言表达方式上的不同特色。
甲：采用北京市民的口语、习语，令通俗、朴素的 语言生动鲜活，活泼有力，读起来民族风格和地方 特色相当浓郁。 乙：语言简洁优美，以叙事和描写为主，大量的内 心独白使人物更加丰满。
2、请概括两个人的性格，再试着分析造成他们最终不同命运的原因。
祥子开始时自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭 吃，有美好的理想。但经历了三起三落后，祥子已经 失去了生活的信心，他变成了麻木、潦倒、狡猾、自 暴自弃的行尸走肉。保尔为了理想而顽强奋斗，永不 言败，有着顽强的生命力、钢铁般的意志、坚定不移 信念、舍死忘生的奋斗精神。原因：社会原因和个人 因素；两人都处于黑暗的社会中，祥子全凭一己之力 也只为个人命运抗争，最终彻底被黑暗社会击垮，成 为“个人主义的陌路鬼”，而保尔则在成长中找到了 组织，找到了更伟大的信念，“为人类解放而斗争”， 这些则支持保尔更坚韧地走下去，取得成功。
侦探敲诈 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。
在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，
说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。 祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准 备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的第 二次买车的希望破灭了。
最后的绝望
三起三落，祥子买车的愿望终成泡 影，但他心中还期待着能与他喜欢的 小福子结合。然而，小福子自杀了， 祥子生活的信念悄然死灭。他不再想 也不再希望，甚至连绝望也感觉不到 了。曾经正直善良的祥子已被残酷的 现实彻底击垮。这些章节有力控诉了 黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。
刘四爷： 极端的自私自利，残忍霸道，是一个典型的剥削阶级 人物。
相关情节: 开办车行，不同意祥子与虎妞的婚事，为 保全财产不惜与女儿闹翻后变卖车厂，离家而去。
小福子： 要强、勤俭、善良的、可悲的人物。
相关情节：被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她 又回到了娘家，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的 道路。最后被父亲卖到了窑子里，自己上吊自杀了。 她对祥子热情帮助和关心。祥子在虎妞死后爱上她； 因不甘生活的屈辱而自杀。她是黑暗社会留给祥子对 生活的最后一线希望。
自学指导二（1分钟）
阅读《名著解读一点通》，完成下列问题： 1、把握《骆驼祥子》的主题。 2、熟记作品的艺术特色。
提示：考试作答时注意结合作品内容 学生自学，教师巡视（4分钟)
自学检测二（1分钟）
1、概括作品主题：
小说通过描祥写子拉＿车＿生涯＿中＿三起＿三＿落最＿后＿， 沦落末路的经历
揭示了＿＿战＿乱＿频＿繁＿、＿黑＿暗＿混，乱的社会对劳动人民 的摧残和迫害
特色3：
结构缜密，线索分明。
①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也 懒得动的，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些 白光。 ②云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。 风带着雨星， 像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处 一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的。
3、联系原著，结合选文分析他的人物形象。
（1）健壮、朴实、充满生气的性格和热爱生活、积极 向上的生活态度；从“一个脸上身上都带出天真淘气 的样子的大人。”“扭头看看自己的肩，多么宽，多 么威严？”“他爱自己的脸上正如同他爱自己的身体， 都那么结实硬棒；他把脸放佛算在四肢之内，只要硬 棒就好。” （2）自暴自弃、麻木潦倒、颓废狡猾、希望破灭，丧 失对生活的信心；从“他要吃口好的，喝口好的，不 必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活 一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！”“肚子 里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死 的老鼠。”
复习《骆驼祥子脉络结构，熟记人物形象。 2、复习小说的主题和艺术特色。
自学指导一（1分钟） 阅读《名著解读一点通》，完成下列问题： 1、理清《骆驼祥子》的脉络结构。 提示：重点把握“三起三落” 2、熟记作品重要人物的性格特征。 提示：祥子、虎妞、刘四爷、二强子、小福子
二、标题“骆驼祥子”的作用：
易混点
•①点明小说的主人公——祥子； •②概括了作品的一个主要情节——“骆 驼祥子”名字的由来。 •③揭示主人公的性格——老实、健壮、 坚忍，就如同骆驼一样。
三、说说“骆驼祥子”的称号从何而
来？ 军阀混战，祥子出城时，苦干三
年凑钱自己买来的车子被大兵拉走， 人也被抓去当壮丁，他好不容易趁乱 从军营里逃出来，顺手牵走了三匹骆 驼。后来他把顺手牵来的骆驼贱卖， 得了35块大洋。在发烧昏迷间把这事 说了出来，由此得了“骆驼祥子”的 绰号。
自学检测一（7分钟）
1、理清作品的脉络结构。 《骆驼祥子》按照时间变化和事情的发展为序，通过一
个旧社会人力车夫祥子三起三落的辛酸故事，描绘了旧社
会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的人力车夫从
肉体到灵魂加以毁灭的过程。
一起——来到北京当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱， 买了辆新车； 一落——连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭； 二起——贱卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车； 二落——干包月时，祥子辛苦攒的买车钱被孙侦探搜去， 第二次希望破灭； 三起——虎妞以低价给祥子买下邻居二强子的 车， 祥子又有车了； 三落——虎妞难产而死，为了置办丧事，祥子被迫卖掉了 祥车子。的命运三部曲是“积极向上-不甘失败-自甘堕落”
④结构缜密，线索分明。
当堂训练（15分钟）
一、完成新考卷专题六《二》、《三》两篇名著。
1、上述两段选文出自《 是_骆__驼__祥__子__。
骆驼祥子 》，选文中他的绰号
2、联系原著，结合选文分析作者在塑造人物形象所用
的手法。
(1)肖像描写。如“头不很大，很圆，肉鼻子，两条眉 很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特 别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。”（2）心理 描写。如“卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱 做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬 天呢？”（3）对比手法，通过对祥子进程拉车先后对 比，深刻表现他性格的发展变化。
特色1：
人物个性突出，善于调动各种描写手法， 塑造通人过环物境形描象写，来塑具造有人强物形烈象的。艺（术如此感恶染劣力的 。
环境下祥子坚持拉车，突出他吃苦耐劳的品质）
①写祥子的身体健壮，用“结实硬棒”、“挺脱”
:等字眼。
②写祥子的第一辆车用了“车厢是那么亮，垫子 是那么白，喇叭是那么响”。
③写病痛时的祥子“在马路上缓缓地蹭”。
二强子： 一个自暴自弃的车夫，不要强，是一个不折不 扣的败类。
相关情节：卖了自己女儿买车，钱用完了就喝酒在家发 脾气，结果将自己的妻子打死。卖了车办完丧事，又开 始拉车，天天喝得烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿 回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿 要钱，要了钱又去喝得烂醉。
教师点拨一（4分钟）： 一、重点情节把握
1、甲乙两文中的两个人物为什么会变成文段中所说的样子？请分别概括 总结。
甲：祥子在买车道路上三起三落；妻子难产而 死令他心灰意冷，而最关心自己的小福子卖身 妓院，上吊自杀，则使他彻底放弃自己；再加 上大病几场，身体也垮了，最后，在“吃人的 社会”压榨下，他只有“堕落”。乙：保尔全 身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔， 因此产生了自杀的念头。
如：结合下面的片段说说小说的一个艺术特色。 “······把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德，
他和骆驼都是逃出来的，就都该活着，什么也没说，他 心中平静了下去······”
示例：答：❶人物个性突出，善于调动各种描写手法， 塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。❷如文段中 “把三只……平静了下去”，❸这句运用细腻的心理描 写，充分表现了祥子忠厚、老实、善良的性格。
告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从 而表达了作者对＿罪＿恶＿社会＿的痛恨和对＿劳＿动＿人＿民＿ 的同情。同时，批判了上世纪二三十年代旧中国 人民的愚昧、保守、落后的国民性。
通第过1心、理2句、通动过作对、祥语子言前等后描肖写像，的反对映比祥描子写思，深 2、根想据刻性所的格给表的现发材了展料他变概从化括热。小爱（说生如的活“艺、手术积哆特极嗦色向得。上更到厉自害暴自 ①“刚了从”乡刻下画来出的弃他祥、买子麻车给木时人潦的的倒紧印的张象性与是格兴年变奋轻化。、。又健如壮第、 憨 ② 月厚不“、剃脸侦④朴一，句探实回身，敲，体”运诈像，。用抢一衣动走颗服作以成他和后长都语对的不言生树洗写活，”出的头。他无发买奈有车与时的失候钱望一被。个孙）多 ③“他手哆嗦得厉害，几乎要哭出来”。 ④“他攥紧了拳头，说了一句话：我招谁惹谁 了？！” ⑤街上的柳树像病了似的……单调的叮叮当当”。
堕落后：麻木潦倒、懒惰狡猾、好占便宜、自暴自弃的 无赖流氓。
不再要强，刮风下雨不出车，染上抽烟、喝酒、打架等 陋习；最终不再拉车，为了赚钱不择手段，爱占便宜， 什么来钱干什么，最终沦为个人主义的陌路鬼。
虎妞： 大胆泼辣、既敢于追求幸福，真诚地对待祥子，又贪 吃懒惰、好逸恶劳。既是当时社会中一个沾染了许多恶 习的妇女，又是社会的牺牲品。 相关情节：引诱祥子；为了爱情与父亲刘四爷决裂；不 惜设计骗局与祥子结婚；拿钱给祥子买车，难产而死。
特色2：
采用北京市民的口语来写，“京味儿” 十足，使通俗朴素的语言文字变得生动 鲜明，活泼有力，充满了民族风格和地 方特色。
小说祥子买车三起三落，“希望—奋斗—幻灭”为主线，以祥子和各 种人物的关系为暗线，采用采用纵向结构和多侧面立体式机构相结合 的方法，自然地把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景 错落有致地交织起来。
在烈日和暴雨下拉车，突出恶劣的环境，衬托了祥子拉车的艰辛， 推动了故事情节的发展，深刻表达了作者对劳动人民的同情。
特色4：精彩的的环境描写烘托气氛、表 现人物心理，推动故事情节发展，突出中 心。
教师点拨二（2分钟（）可“摘句”/概括）
艺术特色考题类型及答题格式： 1、结合文段内容说说小说的一个艺术特色。 答题格式＝❶艺术特色＋❷举例＋❸针对例子分析其 表达效果
课堂小结（1分钟）
知识点回顾： 1、祥子——堕落前：
淳朴善良、勤劳能干、自尊好强、具有奋斗精神和坚 韧的精神。
堕落后： 麻木潦倒、懒惰狡猾、好占便宜、自暴自弃的无赖流氓 2、艺术特色：① 人物个性 突出，善于调动各种描写手，法 ②塑采造用人北物京形市象民，的具口有语强烈来的写艺，术“感京染味力儿。”十足，使通俗 ③朴风精素格彩的和的语的言地 环文境方字。描特变写色得生烘动托鲜气明氛，、活表泼现有人力物，心充理满，了推民动族故 事情节，突出中心。
课前导入（1分钟）
《骆驼祥子》所描述的故事发生在20世纪 20年代末30年代初，当时正是中国现代史上最 黑暗、混乱、多灾多难的年代。新旧军阀连年 不断地进行争权夺势的战争，乡村豪绅阶级对 工农的经济剥削和政治压迫，造就了中国农村 经济的破产，因而成批的农民为了谋生纷纷涌 入城市。老舍笔下的祥子正是这千百万破产农 民中的一个。
2、熟记作品重要人物的性格特征。
祥子：
堕落前： 淳朴善良、勤劳能干、自尊好强、具有奋斗精 神和坚韧的精神。
事例：①祥子关心帮助老马祖孙，说明他淳朴善良；② 从军营逃出后不甘失败，拼命攒钱想再次买车，可见祥 子的坚韧；③不想贪图刘四的六十辆车及财产，希望通 过自己的奋斗过上自立自主的生活，说明他勤劳能干、 自尊好强，具有奋斗精神。
易错点
怒辞杨宅
为了赚钱再买辆人力车，祥子给杨宅拉起了包月， 但杨宅的人从不把他当人看，多次辱骂祥子，最终祥 子不堪忍受侮辱，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去 了杨家包月的活。
茶馆行善 理想蒙尘
在茶馆里，祥子碰到了拉一辈子车的老马和他的孙 儿小马，他们祖孙俩饿晕在茶馆里。车夫们给他打来了 酒，祥子还买了十多个包子。苦命的爷俩，虽然有一 辆自己的车，但是生活都这样艰难，经常吃了上顿， 没有下顿。祥子对勤劳致富的将来产生了动摇：这就 是车夫的将来？
3、从选文中入手，比较甲乙两文在语言表达方式上的不同特色。
甲：采用北京市民的口语、习语，令通俗、朴素的 语言生动鲜活，活泼有力，读起来民族风格和地方 特色相当浓郁。 乙：语言简洁优美，以叙事和描写为主，大量的内 心独白使人物更加丰满。
2、请概括两个人的性格，再试着分析造成他们最终不同命运的原因。
祥子开始时自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭 吃，有美好的理想。但经历了三起三落后，祥子已经 失去了生活的信心，他变成了麻木、潦倒、狡猾、自 暴自弃的行尸走肉。保尔为了理想而顽强奋斗，永不 言败，有着顽强的生命力、钢铁般的意志、坚定不移 信念、舍死忘生的奋斗精神。原因：社会原因和个人 因素；两人都处于黑暗的社会中，祥子全凭一己之力 也只为个人命运抗争，最终彻底被黑暗社会击垮，成 为“个人主义的陌路鬼”，而保尔则在成长中找到了 组织，找到了更伟大的信念，“为人类解放而斗争”， 这些则支持保尔更坚韧地走下去，取得成功。
侦探敲诈 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。
在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，
说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。 祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准 备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的第 二次买车的希望破灭了。
最后的绝望
三起三落，祥子买车的愿望终成泡 影，但他心中还期待着能与他喜欢的 小福子结合。然而，小福子自杀了， 祥子生活的信念悄然死灭。他不再想 也不再希望，甚至连绝望也感觉不到 了。曾经正直善良的祥子已被残酷的 现实彻底击垮。这些章节有力控诉了 黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。
刘四爷： 极端的自私自利，残忍霸道，是一个典型的剥削阶级 人物。
相关情节: 开办车行，不同意祥子与虎妞的婚事，为 保全财产不惜与女儿闹翻后变卖车厂，离家而去。
小福子： 要强、勤俭、善良的、可悲的人物。
相关情节：被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她 又回到了娘家，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的 道路。最后被父亲卖到了窑子里，自己上吊自杀了。 她对祥子热情帮助和关心。祥子在虎妞死后爱上她； 因不甘生活的屈辱而自杀。她是黑暗社会留给祥子对 生活的最后一线希望。
自学指导二（1分钟）
阅读《名著解读一点通》，完成下列问题： 1、把握《骆驼祥子》的主题。 2、熟记作品的艺术特色。
提示：考试作答时注意结合作品内容 学生自学，教师巡视（4分钟)
自学检测二（1分钟）
1、概括作品主题：
小说通过描祥写子拉＿车＿生涯＿中＿三起＿三＿落最＿后＿， 沦落末路的经历
揭示了＿＿战＿乱＿频＿繁＿、＿黑＿暗＿混，乱的社会对劳动人民 的摧残和迫害
特色3：
结构缜密，线索分明。
①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也 懒得动的，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些 白光。 ②云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。 风带着雨星， 像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处 一个红闪，象把黑云掀开一块，露出一大片血似的。
3、联系原著，结合选文分析他的人物形象。
（1）健壮、朴实、充满生气的性格和热爱生活、积极 向上的生活态度；从“一个脸上身上都带出天真淘气 的样子的大人。”“扭头看看自己的肩，多么宽，多 么威严？”“他爱自己的脸上正如同他爱自己的身体， 都那么结实硬棒；他把脸放佛算在四肢之内，只要硬 棒就好。” （2）自暴自弃、麻木潦倒、颓废狡猾、希望破灭，丧 失对生活的信心；从“他要吃口好的，喝口好的，不 必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活 一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！”“肚子 里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死 的老鼠。”
复习《骆驼祥子脉络结构，熟记人物形象。 2、复习小说的主题和艺术特色。
自学指导一（1分钟） 阅读《名著解读一点通》，完成下列问题： 1、理清《骆驼祥子》的脉络结构。 提示：重点把握“三起三落” 2、熟记作品重要人物的性格特征。 提示：祥子、虎妞、刘四爷、二强子、小福子
二、标题“骆驼祥子”的作用：
易混点
•①点明小说的主人公——祥子； •②概括了作品的一个主要情节——“骆 驼祥子”名字的由来。 •③揭示主人公的性格——老实、健壮、 坚忍，就如同骆驼一样。
三、说说“骆驼祥子”的称号从何而
来？ 军阀混战，祥子出城时，苦干三
年凑钱自己买来的车子被大兵拉走， 人也被抓去当壮丁，他好不容易趁乱 从军营里逃出来，顺手牵走了三匹骆 驼。后来他把顺手牵来的骆驼贱卖， 得了35块大洋。在发烧昏迷间把这事 说了出来，由此得了“骆驼祥子”的 绰号。