7.1《短歌行》课件(1)

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解诗题
“短歌行”是汉乐府一个曲调的名称,适用于宴会场 合的歌辞。
读诗文
写作背景: 东汉末年曹操通过数年的努力统一北方并掌握朝政后,亲率 数十万大军到达长江的北岸,准备渡过长江消灭孙刘势力, 进而实现统一天下的愿望。这首诗便是在曹操下令摆酒设乐 、款待军中诸位将领的宴会上创作的,作者与众将领畅饮美 酒、诉说统一天下的豪情壮志。于是作者不由得创作这一作 品来表达自己对于人才的渴求、统一天下的壮志以及扶佐、 效忠汉室的志向和忠心。
悟诗情
思考问题 1、根据诗人的情感主线将诗歌划分层次,你将如何划分? 划分根据是什么?
2、对酒当歌,人生几何忧的是什么?曹操忧的绝不仅仅这 么浅,还有更深层次忧的是什么?
3、“何以解忧?唯有杜康”,杜康能不能解忧呢?你从哪看出 来?
4、诗歌最后一句话,表达了诗人什么样的心志?
短歌行







知诗人
曹操(155-220),字孟德,沛国谯 县(今安徽亳州)人;
东汉末年杰出的军事家、政治家、文 学家。
其汉末参加讨伐董卓之役,迎汉献帝 迁都于许(今河南许昌市),“挟天 子以令诸侯”,于建安年间平定袁绍 等地方势力,统一北方。其位至丞相, 被封魏王。其子曹丕称帝后,追尊他 为太祖武皇帝。
曹操精通音律,善作诗文。其诗今存 20余首,全用乐府旧题,以四言题成 绩最高。其诗风格苍凉雄浑,刚劲激 越,典型地体现了“志深笔长,梗概 多气”的建安风骨。
请同学们认真朗读一遍,记录不认识的汉字,查字典解决
明诗意
当:面对
杜康:传说中酒的发明者,夏朝人。此处为美酒代称。 青青子衿,悠悠我心:出自《诗经·郑风·子衿》,本来表达 女子对年轻学子情人的思念。此处曹操借以表达对贤才的渴 求之情。衿,衣领。青衿是周代学子的服装。
呦呦鹿鸣……鼓瑟吹笙:出自:《诗经·小雅·鹿鸣》。原意 谓鹿在野外得到嫩蒿,尚且呦呦鸣叫,我有嘉宾到来,一定 奏乐相迎。以此表达礼遇贤才之意。呦呦,鹿鸣声。苹,艾 蒿,其嫩叶为鹿所喜食。
艺术表现手法
引用《诗经》中的成句。引《子衿》中表现女子对情人深情 思念的名句,表达诗人对贤才的期望;引《鹿鸣》中描写欢 宴宾客的句子,表达诗人对贤才的期待和礼遇。
比喻。以比喻贤才,以不可掇比喻贤才难得。以乌鹊择木而 栖比喻贤才的徘徊歧路,表达对他们前途的关心。以“山不 厌高,还不厌深。”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。
掇:拾取,此处指“得到”。
明诗意
越陌度阡,枉用相存:意谓远方宾客踏着田园小路,屈驾前 来探望我。此处表达希望从民间广揽贤才。阡陌,田间道路 南北为阡,东西为陌。枉,屈驾,劳驾。用,以。存,问候。
契阔:聚散,此处有久别重逢之意。
谈宴:交谈宴会。
周公吐哺,天下归心:传说周公因接纳贤才,不敢怠慢,曾 “一沐三握发。一饭三吐哺”。周公,名姬旦,周武王之弟, 曾辅佐年幼的武王之子成王。吐哺,吐出口中咀嚼的食物。
短歌行
曹操
短歌行
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧 思难忘。何以解忧? 唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食 野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉 用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海 不厌深。周公吐哺,天下归心。


























言志与抒情
诗人期望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
有人生苦短的忧叹之情,有对贤才的渴求之 情,有既得贤才的欣喜之情,有对犹豫徘徊 的贤才的安慰之情,有坚信自己礼贤下士, 天下贤才定会归附自己的自信之情。
诗人把这些复杂的感情,通过似断似续,低 廻沉郁的笔调表现了出来。
用典。以周公吐哺的典故,表示要虚心待贤,使天下贤士归 心。
总的说来,这首诗虽然充满了深沉的忧叹,但 是其中充满着一种积极进取的精神,激荡着一 股大方激昂的感情,给人以鼓励和力量。
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