7.1《短歌行》课件(1)

解诗题
“短歌行”是汉乐府一个曲调的名称，适用于宴会场 合的歌辞。
读诗文
写作背景： 东汉末年曹操通过数年的努力统一北方并掌握朝政后，亲率 数十万大军到达长江的北岸，准备渡过长江消灭孙刘势力， 进而实现统一天下的愿望。这首诗便是在曹操下令摆酒设乐 、款待军中诸位将领的宴会上创作的，作者与众将领畅饮美 酒、诉说统一天下的豪情壮志。于是作者不由得创作这一作 品来表达自己对于人才的渴求、统一天下的壮志以及扶佐、 效忠汉室的志向和忠心。
悟诗情
思考问题 1、根据诗人的情感主线将诗歌划分层次，你将如何划分？ 划分根据是什么？
2、对酒当歌，人生几何忧的是什么？曹操忧的绝不仅仅这 么浅，还有更深层次忧的是什么？
3、“何以解忧？唯有杜康”，杜康能不能解忧呢？你从哪看出 来？
4、诗歌最后一句话，表达了诗人什么样的心志？
短歌行
时
期
光
望
易
贤
逝
知诗人
曹操（155-220），字孟德，沛国谯 县（今安徽亳州）人；
东汉末年杰出的军事家、政治家、文 学家。
其汉末参加讨伐董卓之役，迎汉献帝 迁都于许（今河南许昌市），“挟天 子以令诸侯”，于建安年间平定袁绍 等地方势力，统一北方。其位至丞相， 被封魏王。其子曹丕称帝后，追尊他 为太祖武皇帝。
曹操精通音律，善作诗文。其诗今存 20余首，全用乐府旧题，以四言题成 绩最高。其诗风格苍凉雄浑，刚劲激 越，典型地体现了“志深笔长，梗概 多气”的建安风骨。
请同学们认真朗读一遍，记录不认识的汉字，查字典解决
明诗意
当：面对
杜康：传说中酒的发明者，夏朝人。此处为美酒代称。 青青子衿，悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》，本来表达 女子对年轻学子情人的思念。此处曹操借以表达对贤才的渴 求之情。衿，衣领。青衿是周代学子的服装。
呦呦鹿鸣……鼓瑟吹笙：出自：《诗经·小雅·鹿鸣》。原意 谓鹿在野外得到嫩蒿，尚且呦呦鸣叫，我有嘉宾到来，一定 奏乐相迎。以此表达礼遇贤才之意。呦呦，鹿鸣声。苹，艾 蒿，其嫩叶为鹿所喜食。
艺术表现手法
引用《诗经》中的成句。引《子衿》中表现女子对情人深情 思念的名句，表达诗人对贤才的期望；引《鹿鸣》中描写欢 宴宾客的句子，表达诗人对贤才的期待和礼遇。
比喻。以比喻贤才，以不可掇比喻贤才难得。以乌鹊择木而 栖比喻贤才的徘徊歧路，表达对他们前途的关心。以“山不 厌高，还不厌深。”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。
掇：拾取，此处指“得到”。
明诗意
越陌度阡，枉用相存：意谓远方宾客踏着田园小路，屈驾前 来探望我。此处表达希望从民间广揽贤才。阡陌，田间道路 南北为阡，东西为陌。枉，屈驾，劳驾。用，以。存，问候。
契阔：聚散，此处有久别重逢之意。
谈宴：交谈宴会。
周公吐哺，天下归心：传说周公因接纳贤才，不敢怠慢，曾 “一沐三握发。一饭三吐哺”。周公，名姬旦，周武王之弟， 曾辅佐年幼的武王之子成王。吐哺，吐出口中咀嚼的食物。
短歌行
曹操
短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧 思难忘。何以解忧？ 唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食 野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉 用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海 不厌深。周公吐哺，天下归心。
才
渴
虚

盼
心
人
纳
才
仕
人
礼
生
遇
苦
嘉
短
宾
忧
竭
思
尽
难
诚
解
心
言志与抒情
诗人期望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之 情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊 的贤才的安慰之情，有坚信自己礼贤下士， 天下贤才定会归附自己的自信之情。
诗人把这些复杂的感情，通过似断似续，低 廻沉郁的笔调表现了出来。
用典。以周公吐哺的典故，表示要虚心待贤，使天下贤士归 心。
总的说来，这首诗虽然充满了深沉的忧叹，但 是其中充满着一种积极进取的精神，激荡着一 股大方激昂的感情，给人以鼓励和力量。