英语学习中如何克服心理障碍？

英语学习中如何克服心理障碍？
哎呦喂，英语学习的心理障碍？这可是老生常谈了，说起来，我还真就碰见过一个特别典型，哈哈！当年我带的英语课上，有个小姑娘叫玲玲，人挺活泼的，就是一开口英语就紧张得要命，跟被卡了喉咙似的，声音小的跟蚊子叫一样，还总爱脸红。

有一次，咱们上英语课要进行小组讨论，主题是“我的梦想”。

玲玲这姑娘，平时挺爱说话的，可一到轮到她发言，就打起了退堂鼓，躲在角落里，一句话都不敢说。

我当时就想，这可不行啊，咱们英文学习，最重要的就是开口说，可不能让这心理障碍一直困扰着她。

正好，当时我们也在学习关于“梦想”的词汇和表达，我灵机一动，就设计了一个小游戏，让大家轮流上台分享自己的梦想，并且用英语去描述这个梦想是什么，为什么想要实现它。

为了让玲玲放松，我特地把她的发言放在最后。

游戏的环节一开始还挺顺利的，同学们都踊跃参与，一个个自信地站上台，用英语讲述着自己的梦想，从“成为一名科学家”到“环游世界”，每个人的梦想都充满着激情，还带着各种奇思妙想，真是可爱极了。

轮到玲玲的时候，我发现她还是挺紧张的，额头上都开始冒汗了。

我走上前去，轻轻拍了拍她的肩膀，鼓励她说：“玲玲，放松点，就当我们是在聊聊天，聊聊你的梦想，你希望成为怎样的人？别担心，我们都很想听你说一说。

”
玲玲深吸了一口气，然后用不太流利的英语开始讲述自己的梦想。

她说，她一直都想去美国学习艺术，因为她从小就喜欢画画，梦想成为一名艺术家。

她的英语水平还不太好，但她很渴望能去体验美国那种充满艺术气息的生活，和来自世界各地的艺术家们交流学习。

虽然她的英语说得不那么流利，但眼神里却充满了坚定和渴望，让人忍不住想要为她加油打气。

同学们也都被她真情流露的演讲打动了，纷纷鼓掌为她加油。

那一次，玲玲战胜了她的心理障碍，勇敢地迈出了第一步。

从那以后，她学习英语的积极性也明显提高了，上课也更愿意开口说英语了。

我发现，克服心理障碍的关键，并不在于你掌握了多少词汇和语法，而是敢于尝试，敢于开口，勇敢地去表达自己。

其实，英语学习中克服心理障碍，就像攀登一座山峰，你永远不知道顶峰在哪里，但只要你迈出第一步，勇敢地走下去，就会离你的目标越来越近。

就
像玲玲，敢于克服自己的恐惧，勇敢地说出自己的梦想，最终也获得了自信与成就感。

所以，如果你也正在为英语学习中的心理障碍而苦恼，别担心，尝试着去克服它，相信自己，你也能像玲玲一样，最终站在梦想的顶峰，迎接胜利的曙光！。