作文《伟大的科学家》

伟大的科学家
篇一伟大的科学家
说起伟大的科学家，我脑子里第一个蹦出来的人，不是爱因斯坦，也不是居里夫人，而是我高中生物老师——老李。

对，你没听错，就是教我们解剖青蛙那个戴着厚眼镜，头发永远乱糟糟的老李。

他算不上什么世界级大牛，但他在我心里，绝对是个伟大的科学家。

为啥？因为他教会我观察。

可不是课本上那种“观察到……”的死板观察，
而是真正意义上的，充满了好奇心和一点点小恶趣味的观察。

记得高二那年，学校搞了个生物实验竞赛，题目是观察并分析某种微生物的生长环境和繁殖方式。

大家伙儿都选了那些显微镜下漂漂亮亮的草履虫、变形虫啥的，唯独我，在老李的“怂恿”下，盯上了学校食堂角落里一个发霉的橘子。

起初，大家都觉得我疯了，这玩意儿能研究出啥？但老李却笑眯眯地说：“科学的乐趣，就在于探索未知，即使是看起来最不起眼的角落，也可能隐藏着巨大的秘密。

” 然后，他给我提供了比别人多好几倍的培养皿和显微镜，还偷偷塞给我一本他珍藏多年的霉菌图鉴。

那几天，我可真是“废寝忘食”。

我每天早上第一件事就是跑到食堂，小心翼翼地从那半腐烂的橘子上刮取样本，然后在显微镜下观察那些奇形怪状的霉菌。

它们有的像一棵棵小小的树，有的像一个个小小的毛绒球，有的甚至长得像……嗯，像我奶奶做的发面馒头。

我用显微镜拍下照片，细致地记录下它们的形态特征、生长速度以及对不同环境的反应。

我还特意做了几个对比实验，比如把它们放在不同温度、湿度和光照条件下培养，看看它们会发生什么变化。

实验过程当然也充满了“意外惊喜”。

有一次，我发现培养皿里竟然长出了一种我从未见过的霉菌，它闪着幽幽的荧光，像夜空中闪烁的星星！我兴奋地差点跳起来，赶紧叫来老李帮忙鉴定。

老李戴上眼镜，仔细观察了一番，摸着下巴说：“嗯，这可能是一个新的菌种，值得深入研究……”虽然后来证明那只是某种特殊环境下产生的荧光假象，但那种探索未知、发现新奇的快乐，至今让我记忆犹新。

最终，我的实验报告虽然没有获奖，但得到了老李的高度赞扬。

他说，我的观察细致入微，分析逻辑清晰，更重要的是，我的实验充满了对科学的热爱和探索精神。

这比任何奖项都更让我开心。

老李，在我眼中，就是一位伟大的科学家，他教会我的，不仅仅是生物知识，更是如何去观察、去探索、去发现这个世界的美妙之处。

篇二伟大的科学家
说到伟大的科学家，脑海里浮现的可不只是课本上那些高高在上的名字，还有我楼下修鞋的老王师傅。

别笑，听我细说。

老王师傅修鞋已经有三十多年了，他没上过大学，甚至小学都没毕业，但他对鞋子的了解，超过任何一个我认识的制鞋工程师。

他那间小小的修鞋铺，就像一个微型的“鞋类博物馆”。

各种各样的鞋子，从上世纪七八十年代的老式解放鞋到如今各种样式的跑鞋、皮鞋，几乎应有尽有。

更绝的是，他几乎能一眼看出鞋子坏了什么地方，用什么方法才能修好。

他不是用先进的仪器，而是凭借几十年积累的经验，通过观察鞋子的颜色、材质、磨损程度等等细节，就能判断出鞋子的“病因”。

我曾经有一双我很喜欢的皮鞋，鞋跟磨损严重，鞋底也开了个大口子，拿去其他店都建议我直接扔掉。

可老王师傅不一样，他仔细检查后，却说：“这鞋还能救！” 他先用特殊的胶水将鞋底粘合起来，然后用小刀仔细地修整鞋跟，再用缝纫机一针一线地缝补好破损的地方。

整个过程，他就像一位经验丰富的外科医生，精准而熟练地进行着“手术”。

最让我印象深刻的是，他修补鞋跟的过程。

他并没有简单地用新的鞋跟替换旧的，而是先仔细观察旧鞋跟的磨损情况，然后根据磨损的程度和鞋子的款式，选择合适的材料和工具，对鞋跟进行修整和补强。

他甚至还根据我的脚型和走路习惯，对鞋跟的形状和高度进行了微调，修补后的皮鞋，不仅恢复了原状，而且穿起来比以前更加舒适。

老王师傅修鞋的过程中，展现出来的那种精益求精、一丝不苟的态度，以及他对技艺的追求，让我深深地感动了。

他虽然没有显赫的成就，也没有什么高学历，但他用自己的双手，创造出了一个个令人叹为观止的“奇迹”。

在我看来，他也是一位伟大的科学家，他用自己的智慧和勤劳，解决了一个个看似平凡却充满挑战的问题。

他那双饱经沧桑的手，不仅修补了鞋子，也修补了人们心中的那份对美好生活的渴望。

篇三伟大的科学家
说起来伟大的科学家，我不禁想起了我的奶奶，她不是什么院士，教授，更不是什么实验室里的科研人员，她只是一位普通的农村妇女。

可在我眼中，她是一位伟大的“农学家”。

奶奶一辈子都在农村生活，她种的庄稼，不仅产量高，质量也好，在我们村子里，都出了名。

她没有学过什么现代化的农业技术，全靠经验。

这经验，可不是简单的经验，而是她几十年如一日，对土地，对庄稼的细致观察和积累。

我记得小时候，每年春天播种的时候，我会跟着奶奶去田里干活。

奶奶总是先仔细观察土地的湿度、土壤的肥沃程度，再根据不同的情况，选择合适的种子和肥料。

她会告诉我，怎样的土地适合种什么庄稼，不同品种的种子，有着不同的生长习性，需要不同的管理方法。

她对于庄稼的观察极其细致。

例如，她能根据庄稼叶子的颜色、形状、生长速度等，判断出庄稼是否健康，是否缺水或肥料，甚至能够判断出庄稼可能遭受了哪些病虫害的侵袭。

我记得有一次，田里的玉米出现了叶斑病，村里其他人都束手无策，奶奶却根据叶斑的形状和颜色，判断出病原体，然后用一种自制的草药溶液进行防治，最终成功地挽救了这一季的玉米收成。

她用这种办法救过多少庄稼，我自己都数不清。

她还根据多年的经验，总结出了一些独特的方法，例如，她知道如何利用自然的天气变化，来帮助庄稼的生长，如何避免霜冻，如何防止涝害。

这些经验，看似简单，背后可是几十年如一日的观察和实践。

奶奶的智慧，是来自田间地头，来自对自然最朴实的认知与理解。

她用自己的方式，进行着不断的实验和改良，用自己的双手，创造着丰收的景象。

在她身上，我看到了科学家那种对真理的执着追求，对自然的敬畏和热爱。

在我眼中，她也是一位伟大的科学家，一位用自己的勤劳和智慧，守护一方土地，养育一方百姓的伟大的“农学家”。